АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Причин, по которым не получают работу (по порядку значимости)

Читайте также:
  1. Абезпечення громадського порядку і громадської безпеки.
  2. Акти офіційного тлумачення (інтерпретаційні акти) – це правові акти, прийняті компетентними державними органами, що містять роз’яснення норм права або порядку їх застосування.
  3. В этом же году было учреждено Общественное Объединение «Кырк Кыз», который проводит работу в рамках всех регионов Республики и с 2013 года является сетью.
  4. Виды среза волос и проборы, по которым выполняются стрижки
  5. Вкажіть номер неправильної відповіді. Для виконання завдань по охороні громадського порядку організовуються:
  6. Возражает ли тантра против того, что человек следует некоторым законам жизни и считает их нравственными?
  7. Вопрос 8. Вовлеченность в работу и приверженность организации
  8. ВХОДЯЩИЕ В КОНТРОЛЬНУЮ РАБОТУ № 2
  9. ВХОДЯЩИЕ В КОНТРОЛЬНУЮ РАБОТУ № 2
  10. ВХОДЯЩИЕ В КОНТРОЛЬНУЮ РАБОТУ № 2
  11. Вы должны уметь организовать собственную работу и оценить результаты
  12. Выбор состава включенного в работу оборудования.

1. Жалкий внешний вид

2. Манеры всезнайки

3. Неумение изъясняться: слабый голос, плохая дикция, грамматические ошибки

4. Отсутствие плана карьеры, четких целей и задач

5. Недостаток искренности и уравновешенности

6. Отсутствие интереса и энтузиазма

7. Невозможность участия в делах, помимо обусловленного графика

8. Чрезмерная концентрация на деньгах: заинтересованность только в более высокой оплате

9. Низкая успеваемость во время учебы

10. Нежелание начать снизу: ожидает слишком многого и слишком быстро

11. Стремление к самооправданию, уклончивость. Ссылки на неблагоприятные факторы

12. Недостаток такта

13. Недостаточная зрелость

14. Недостаточная вежливость

15. Презрительные отзывы о предыдущих работодателях

16. Недостаточное умение ориентироваться в обществе

17. Выраженное нежелание учиться

18. Недостаточная живость

19. Нежелание смотреть в глаза собеседнику

20. Вялое, «рыбье» рукопожатие

21. Нерешительность

22. Бездельничанье во время отпуска, приоритет пляжных удовольствий

23. Неудачная семейная жизнь

24. Трения с родителями

25. Неряшливое общение

26. Отсутствие целеустремленности (просто ищет местечко)

27. Желание получить работу на короткое время

28. Мало чувство юмора

29. Мало знаний по специальности

30. Несамостоятельность (родители принимают за него решения)

31. Отсутствие интереса к компании или отрасли

32. Подчеркивание того, с кем имеет знакомство

33. Нежелание отправляться туда, куда потребуется

34. Цинизм

35. Низкий моральный уровень

36. Лень

37. Нетерпимость при сильно развитых убеждениях

38. Узость интересов

39. Неумение ценить время (например, проводит много времени в кино)

40. Плохое ведение собственных финансовых дел

41. Отсутствие интереса к общественной деятельности

42. Неспособность воспринимать критику

43. Отсутствие понимания ценности опыта

44. Радикальность идей

45. Опоздание на собеседование без уважительной причины

46. Отсутствие каких – либо сведений о компании – работодателе

47. Невоспитанность (не благодарит собеседника за уделенное время)

48. Отсутствие вопросов о работе к потенциальному работодателю

49. Сильно давящий тип

50. Неопределенность ответов на вопросы

После того, как каждый оценил себя или в процессе этого можно проводить обсуждение каждой причины и способы их устранения.

Как вариант данного упражнения можно использовать способ оценки друг друга участниками.

 

ЭТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ СОЦИАЛЬНО – РОЛЕВЫХ ОТНОШЕНИЙ

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)