Домашнее задание. Домашнее задание – это связующие звено между уроками, его формулировка направляет на организацию изучения материала + это форма самостоятельной работы

Домашнее задание – это связующие звено между уроками, его формулировка направляет на организацию изучения материала + это форма самостоятельной работы учащихся.

Главная задача: закрепление изученного материала.

Минусы д\з: 1) перегрузка учащихся в связи с введением дополнительного материала; 2) неправильно определённое содержание материала и опроса >>> новый материал учащиеся вынуждены изучать самостоятельно.

Цель д\з: определить нагрузку для работы учащихся, объяснение пути оформления и выполнения д\з.

Требования к Д/З:

1. Оно должно быть направлено но более прочное закрепление, на развитие знаний и навыков.
2. Определяется материалом двух уроков (где д\з формулируется и следующим).
3. Должно быть построено на основе программ и дополнительного материала при условии обеспечения учащихся дополнительными источниками.
4. Строится в порядке постепенного усложнения.
5. Строгая дозировка д\з (10-11 класс – 20-30 минут).

Формулировка Д\З:

1. Четко должен звучать источник – учебник, хрестоматия, тетрадь, художественная литература, наглядное средство, периодика.
2. Определяется характер деятельности учащихся – репродуктивный, поисковый, механический.
3. Определяется форма деятельности – письменная, устная, учебно-практическая, познавательная.
4. Организация выполнения – групповое, индивидуальное или коллективное задание.
5. Можно предложить варианты заданий + задания по желанию и по выбору.

Поиск по сайту: