Прочитайте текст Який різновид наукового стилю представлений? Визначте відповідні мовні особливості

Наука розвивається тільки тоді, коли є нові ідеї й приплив нових людей, здатних їх сприйняти. Немає достатньо активних, мислячих, творчо здібних молодих людей з незатьмареною свідомістю - не буде й розвитку ідей, і відповідно й наукової школи. Взагалі, багато чинників можуть призвести до розпаду наукового напряму: основні ідеї вичерпали себе в циклах досліджень, виявляються інші, плідніші ідеї, попередній напрям стає непотрібним; немає припливу свіжих сил.

- Які шляхи відродження науки?

- Насамперед - цілковита (моральна, фінансова, організаційна) підтримка наявних наукових шкіл і тих, котрі зароджуються. Це, на мою думку, поки що єдиний шлях підняти науку в Україні. Щоб зупинити потік нерозумних ідей, потрібна мудрість, здоровий глузд. Є різні шляхи підтримки наукових шкіл і тих особистостей, що їх формують, офіційної підтримки лідерів. Адже країні конче потрібні активні науковці, які б своєю пристрастю, талантом, жертовністю, врешті повною відданістю обраній справі, рухали наше суспільство вперед

(Д.Зербіно).

Випишіть з наукових праць (гуманітарного профілю) приклади опису, розповіді, міркування.

Поміркуйте, чи є нормативними такі вислови. При потребі виправіть помилкові варіанти. Складіть діалог, використовуючи частину висловів.

Наукова ступінь; дякуючи вам; згідно наказу; приведені показники співпадають; можемо привести слідуючі приклади; по нашій кафедрі два аспіранта; ведуча організація; завідуючий відділом; по крайній мірі; співпадіння обставин; явна помилка; як нами вже відзначалось; дані експерименту виявили більш кращий результат; питання по подальшому вивченню; на етапі дослідження були допущені такі дефекти.

Яким конструкціям ви віддасте перевагу в різновидах наукового стилю?

не мішало б, не вадило б, не завадило б; немає потреби, відпала необхідність; почати обговорювати; приступити до обговорення; подати на розгляд; вступати в силу; набувати чинності; підпис завіряю; підпис засвідчую; служити підставою; бути підставою.

Прочитайте текст. Визначіть стиль мовлення, основну думку. Які цінності важливі для автора? Чи згодні ви з таким баченням? Знайдіть слова, що вживаються в переносному значенні, визначіть тип перенесення ознаки. Поясніть слова, написані в лапках.

Людина виростає в середовищі рідної мови, "зростається" з нею: вміння говорити рідною мовою стає для людини таким же натуральним явищем, як уміння дихати, ходити, їсти. Людина стає співносієм мови. І хоча від окремого індивіда доля мови не дуже залежить, однак мова доти залишається живою, доки існує спільнота носіїв, що вивчають її і користуються нею як рідною.

Тому рідна мова є основою існування спільноти, це ланцюг, що поєднує нинішнє покоління з минулими і майбутніми, єднає людей у просторі. У живій мові процес "світотворення", "омовлення" світу не припиняється: кожне покоління робить до нього свій внесок, залишає у ньому сліди свого перебування на світі. Засвоюючи рідну мову, людина тим самим засвоює і закріплені в ній уявлення про світ, ставлення до нього, способи мислення тощо.

Мова є частиною соціального середовища, в якому формується і в якому живе людина.

Позаяк мовним навчанням і вихованням у ранньому віці дитини займається мати, то в деяких мовних спільнотах закріпився відповідний термін. Наприклад, німці вживають вираз "Muttersprache" ("Mutter" – "мати", Sprache – "мова"). Як поетичну назву уживають вираз "материнська мова" й українці (Я. Радевич-Винницький).

Поиск по сайту: