В результате работы на практическом занятии студент должен. · определение понятия «ткань»;

знать:

· определение понятия «ткань»;

· классификацию тканей;

· общие закономерности структурно-функциональной организации эпителиев;

· классификации эпителиев;

· особенности структурно-функциональной организации разных видов эпителиев;

· железистые эпителии: типы и способы секреции;

· принципы строения и классификации желёз;

уметь диагностировать на гистологических препаратах:

· однослойный плоский эпителий;

· однослойный кубический эпителий;

· многорядный мерцательный эпителий;

· переходный эпителий;

· многослойный плоский неороговевающий эпителий;

· многослойный плоский ороговевающий эпителий;

· железистый эпителий потовых желез;

· железистый эпителий сальных желез.

уметь рисовать схемы гистологического строения:

· однослойного плоского эпителия;

· однослойного кубического эпителия;

· многорядного мерцательного эпителия;

· переходного эпителия;

· многослойного плоского неороговевающего эпителия;

· многослойного плоского ороговевающего эпителия;

· железистого эпителия потовых желез;

· железистого эпителия сальных желез;

· железистого эпителия слюнных желез;

· железистого эпителия щитовидной железы.

Теоретические вопросы для обсуждения на занятии

1. Определение понятия «ткань». Отличие ткани от эмбриональной закладки. Классификация и общая характеристика тканей организма человека.

2. Общая структурно-функциональная характеристика эпителиальных тканей. Регенерация эпителия.

3. Структурная, функциональная, генетическая классификации эпителиев.

4. Структурно-функциональная характеристика однослойных эпителиев. Примеры расположения в организме.

5. Структурно-функциональная характеристика многослойных эпителиев. Примеры расположения в организме.

6. Структурно-функциональная характеристика железистых эпителиев. Расположение в организме.

7. Способы секреции: мерокриновый, апокриновый, голокриновый.

8. Понятие о внутренней секреции и внешней секреции.

9. Принцип строения экзокринных желез. Классификация экзокринных желез по строению и по типу выделяемого секрета.

10. Принцип строения эндокринных желез. Форма строения секреторных отделов.

11. Понятие о подвижной норме ткани.

Значимость изучаемой темы

Данным занятием начинается изучение тканевого уровня организации человека. Ткани возникли в процессе исторического развития многоклеточных организмов и представляют собой комплекс клеток и межклеточного вещества, объединенных общностью происхождения, строения и выполняемых функций.

Ткани являются составными компонентами органов. Изучение тканей необходимо для понимания закономерностей строения и функционирования органов, развития в них и в организме в целом патологических процессов.

Изучение общей (тканевой) гистологии начинается с рассмотрения эпителиальных тканей. Эпителиальные ткани широко представлены в организме. Они покрывают тело, выстилают поверхность всех полых органов, входят в состав внутренних паренхиматозных органов, формируют железы. Изучение эпителиальных тканей необходимо для понимания взаимосвязи между внешней и внутренней средой организма. Знание морфофункциональных особенностей эпителиев, закономерностей дифференцировки и регенерации, эпителио-соединительнотканных взаимоотношений помогают понять сущность физиологических, защитных реакций организма и патологических процессов (регенерация, секреция, воспаление, опухолевой рост и т.д.).

Правила микроскопии эпителиальных препаратов

· эпителиальный пласт в поле зрения должен быть расположен горизонтально;

· эпителий в поле зрения должен располагаться выше соединительной ткани.

Изучить гистологические препараты

Поиск по сайту: