АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Характеристика Детского православного движения

Читайте также:
  1. III.2. Преступление: общая характеристика
  2. XV. 1. Загальна характеристика електрохімічних процесів
  3. А — при двустороннем движении судов; б — при одностороннем движения
  4. А) Статическая вольт-амперная характеристика
  5. А. Понятие и общая характеристика рентных договоров
  6. Автобіографія. Резюме. Характеристика. Рекомендаційний лист
  7. Активные операции коммерческих банков: понятие, значение, характеристика видов
  8. Альтернативные системы растениеводства и их краткая характеристика
  9. АМПЛИТУДНО-ЧАСТОТНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА, ПОЛОСА ПРОПУСКАНИЯ И ЗАТУХАНИЕ
  10. Анализ движения дебиторской и кредиторской задолженности
  11. Анализ движения денежной наличности
  12. Анализ движения денежных средств

Одним из путей выхода из сложившейся ситуации может стать создание Детского православного движения, главной задачей которого является просвещение невоцерковленных подростков их воцерковленными сверстниками под руководством опытных педагогов.

Объединенные в общее Движение детские коллективы дадут возможность, повод и место для общения детей и реализации их талантов и устремлений в позитивных, социально значимых делах. При этом дети обретут смысл своего существования, найдут настоящих друзей, приобретут опыт самостоятельности, ответственности, научатся преодолевать собственную пассивность, лень, пессимизм, депрессию, так часто встречающиеся в наше время.

Это Движение объединит сверстников с христианскими нормами жизни, правилами, устремлениями. Участниками Движения могут стать коллективы детских православных клубов, воскресных школ, спортивных, художественных и других секций, кружков и факультативов, в том числе факультатива «Основ православной культуры».

Цели Движения:

· сделать такие коллективы и их жизнь привлекательными для всех детей, как воцерковленных, так и стоящих на пороге Церкви;

· поднять статус православных детей в современном обществе;

· вести просветительскую деятельность, катехизацию детей и юношества;

· воспитывать в детях любовь к Родине и чувство патриотизма;

· распространять опыт вожатской деятельности;

· способствовать повышению квалификации воспитателей;

· оказывать консультативную и практическую помощь родителям в воспитании детей.

Для осуществления этой задачи необходимо объединение усилий здоровых сил старших поколений, которые помогут внести христианские идеалы и смысл в жизнь детей.

Структура Детского православного движения

1. Во главе Движения находится Совет, состоящий из руководителя Движения и руководителей региональных подразделений Движения. Совет координирует деятельность всего Движения, а так же разрабатывает и проводит мероприятия, общие для всего Движения.

2. Региональное отделение возглавляется региональным руководителем Движения и объединяет существующие клубы, воскресные школы, факультативы, кружки и секции, выразившие желание участвовать в Движении. Региональное отделение планирует общие для детских коллективов мероприятия и дела и координирует их выполнение. В Инициативную группу регионального отделения входят руководители детских коллективов и детский актив.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 |


При использовании материала, поставите ссылку на Студалл.Орг (0.009 сек.)