КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ. В процессе освоения дисциплины «Юридическая психология» студент формирует и демонстрирует следующие общекультурные компетенции при освоении ООП ВПО

В процессе освоения дисциплины «Юридическая психология» студент формирует и демонстрирует следующие общекультурные компетенции при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО:

1. осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

2. владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

3. способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

4. обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

5. имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

6. стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

7. способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

8. способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

9. владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);

10. способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

Студент должен знать:

1. основные категории и понятия юридической психологии (ОК-3, 4, 8);

2. основные социально-психологические факты и способы их интерпретации (ОК-3, 4, 8, 11, 12);

3. социально-психологические характеристики (свойства, процессы и состояния) индивида и малой группы как субъектов социальных отношений (ОК-3, 4, 5, 6, 8, 11, 12);

4. закономерности различных видов социального взаимодействия людей и групп (ОК-1, 3, 4, 5, 6, 8, 11, 12);

5. сущность и механизмы различных видов общения между людьми (ОК-1, 3, 4, 5, 8, 11, 12);

6. закономерности и особенности учебного, делового и межличностного общения (ОК-1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 11, 12);

7. психологические механизмы влияний на различные субъекты социального взаимодействия (ОК-1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 11, 12);

8. методы изучения личности в различных социо-культурных средах (ОК-1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 11, 12);

9. закономерности психического развития; факторы, способствующие личностному росту (ОК-1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 11, 12);

С тудент должен уметь:

1. научно обосновывать собственную позицию при анализе социально-психологических явлений (ОК-1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 11, 12);

2. интерпретировать основные социально-психологические факты (ОК-1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 11, 12);

3. устанавливать и поддерживать конструктивные отношения с людьми в учебном, деловом и межличностном взаимодействии (ОК-1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 11, 12);

4. корректировать самооценку в зависимости от результатов своей деятельности (ОК-1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 11, 12);

5. адаптироваться к новым социальным ситуациям, изменению условий деятельности и общения (ОК-1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 11, 12).

Студент должен владеть:

1. навыками эффективного учебного, делового и межличностного общения (ОК-1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 11, 12);

2. навыками адаптивного поведения в малых группах (ОК-1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 11, 12);

3. тактиками сотрудничества, ведения переговоров (ОК-1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 11, 12);

4. техниками разрешения конфликтных ситуаций (ОК-1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 11, 12);

5. методами самопознания и построения адекватной самооценки (ОК-1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 11, 12);

6. приемами социально-психологического воздействия (ОК-1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 11, 12);

7. психодиагностическими методами изучения психологических явлений (ОК-1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 11, 12).

Поиск по сайту: