АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Компоненты предметной среды

Читайте также:
  1. TRACE MODE 6: компоненты инструментальной системы
  2. Абиотические компоненты экосистемы.
  3. Биотические компоненты экосистемы
  4. Виды, источники и уровни негативных производственной и бытовой среды.
  5. Выработке повышенного количества IgE в ответ на воздействие аллергенов окружающей среды. Вследствие
  6. Глобальные проблемы окружающей среды.
  7. диэлектрической проницаемости среды.
  8. ЖИЗНЕННЫЙ ЦИКЛ ОБЪЕКТА НЕДВИЖИМОСТИ. КОМПОНЕНТЫ И ЖИЗНЕННЫЙ ЦИКЛ ОБЪЕКТА НЕДВИЖИМОСТИ. ЭКОНОМИКА НЕДВИЖИМОСТИ: УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ
  9. Здоровье. Определение, показатели и компоненты здоровья. Здоровый образ жизни, его составляющие, основные принципы.
  10. Идея воспитывающей (культурно-развивающей, педагогической) среды.
  11. Информационная технология управления, назначение, основные компоненты
  12. Информационные технологии экспертных систем. Основные компоненты экспертных систем

1. Предметное содержание:

· игры, предметы, игровые материалы с которыми ребенок действует преимущественно самостоятельно или совместно со взрослыми и сверстникам

· учебно-методические пособия, используемые взрослыми в процессе обучения детей

· оборудование для осуществления детьми разнообразных видов деятельности

2. Пространственная организация предметов

3. Их изменение по времени

 

Содержание образования как составной компонент образовательной среды.

3 компонент образовательной среды – освоение содержания дошкольного образования, определяется:

· ФГОС ДО

· Образоват. Программой, которую реализует конкретное ДОУ

· Основной образов. Программой, которую разрабатывает ДОУ

· ОП, которую реализует конкретное ДОУ

· Возрастными особенностями и спецификой индивидуального развития детей данной группы, данного ДОУ

(Жан Овидий Декроли)

 

Образовательный процесс и его современные функции.

Образовательный процесс – это профессионально организованное взаимодействие педагога с детьми, включающее все элементы учебно-воспитательной работы.

Педагогический процесс – это целенаправленное, содержательно насыщенное и организационно оформленное взаимодействие взрослых и детей.

Пед. процесс меняется, адаптируется как система к современным требованиям. Сейчас он воспринимается как образовательный процесс, т.к. произошли интеграции воспитания и обучения.

Исследователи-ученые: Фребель, Монтессори, Усова (занятия в детских садах), Менджерицкая (обучение детей через игру).

Функции:

1. социальной адаптации - приспособление детей к условиям жизни общества.

2. целостно-ориентированная - помощь в выработке первоначальных установок и ориентиров в повседневной практической дея-ти и в отношениях с людьми.

3. развивающая - совершенствование физических сил, интеллектуальных возможностей, духовности и других психических процессов.

4. просветительская (информационная) - усвоение детьми знаний об окружающем мире.

5. обеспечивает единство воспитательных, обучающих и развивающих целей и задач в процессе образования детей дошкольного возраста.

6. строится с учетом принципов целостности и интеграции содержания дошкольного образования и основывается на комплексно-тематическом принципе построения.

7. обеспечивает осуществления образовательного процесса в двух основных организационных моделях, включающих совместную деятельность взрослого и детей, а также самостоятельную деятельность детей.

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)