АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

На курсовую работу (часть 2)

Читайте также:
  1. HMI/SCADA – создание графического интерфейса в SCADА-системе Trace Mode 6 (часть 1).
  2. III. Выполните контрольную работу в соответствии с указаниями.
  3. TRACE MODE 6 SOFTLOGIC: программирование контроллеров (часть 1).
  4. В этом же году было учреждено Общественное Объединение «Кырк Кыз», который проводит работу в рамках всех регионов Республики и с 2013 года является сетью.
  5. Вопрос 8. Вовлеченность в работу и приверженность организации
  6. Встроенные языки программирования (часть 1).
  7. ВХОДЯЩИЕ В КОНТРОЛЬНУЮ РАБОТУ № 2
  8. ВХОДЯЩИЕ В КОНТРОЛЬНУЮ РАБОТУ № 2
  9. ВХОДЯЩИЕ В КОНТРОЛЬНУЮ РАБОТУ № 2
  10. Вы должны уметь организовать собственную работу и оценить результаты
  11. Выбор состава включенного в работу оборудования.
  12. Выполняя курсовую работу, учащийся получает навыки пользования справочной литературой для экономического обоснования работы и выполнения отдельных экономических расчетов.

по дисциплине «Теоретические основы электротехники»

Студентке Скрипченко Л.А.

Тема работы: Линейные электрические цепи синусоидального тока.

Исходные данные к работе:

Все исходные данные, соответствуют схеме, представленной на рисунке 2.

Рисунок 2.1 Схема цепи синусоидального тока

  1. Преобразовать исходную схему к виду, представленному на рисунке 2.1., преобразовав треугольник сопротивлений R4; R5; R6 в эквивалентную звезду.
  2. Дальнейшие расчёты проводить для схемы, представленной на рисунке 2.2.
  3. На основании законов Кирхгофа составить систему уравнений для расчёта токов, записав её в двух формах: а) дифференциальной; б) символической.
  4. Определить комплексные значения токов во всех ветвях, воспользовавшись одним из методов расчёта линейных цепей.
  5. Проверить правильность решения по балансу мощности.
  6. Построить векторную диаграмму токов и совмещённую с ней топографическую диаграмму напряжений на всех элементах схемы. Потенциал узла “A” принять равным нулю.
  7. Построить круговую диаграмму для тока в одном из сопротивлений при изменении его модуля от нуля до бесконечности. Сопротивление, подлежащее изменению, задано в таблице значений 2.
  8. Пользуясь круговой диаграммой, построить график изменения тока в изменяющемся сопротивлении в зависимости от его модуля.

Полагая, что между любыми двумя индуктивностями имеется магнитная связь, при коэффициенте взаимной индукции, равном М, записать в двух формах системы уравнений по законам Кирхгофа. При этом, ориентируясь на ранее принятые направления токов в ветвях, полагать включении катушек встречным. Обозначить на схеме встречное включение выбранных катушек.

Рисунок 2.2. Преобразованная схема цепи синусоидального тока

Таблица значений 2.

Параметры схемы Первая цифра варианта (8) Параметры схемы Вторая цифра варианта (0) Параметры схемы Третья цифра варианта (6)
RА (Ом)   Е1 (В)   С1 (мкФ)  
RВ (Ом)   Е2 (В)   С2 (мкФ)  
Rс (Ом)   Е3 (В)   С3 (мкФ)  
R4 (Ом)   Ф1 (градус)   Изменяющееся сопротивление находится в ветви №  
R5 (Ом)   Ф2 (градус)   Тип изменяемого сопротивление С
R6 (Ом)   Ф3 (градус) -85  
L1 (мГн)   f (Гц)  
L2 (мГн)    
L3 (мГн)  

ВНИМАНИЕ: Частота источников ЭДС задана!

 

Расчёт вести для действующих значений токов и напряжений!

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.006 сек.)