АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Санкт-Петербург. Негосударственное образовательное учреждение

Читайте также:
  1. Возникновение и культурное самоопределение Санкт-Петербурга 1703-1725 гг
  2. Г. Санкт-Петербург
  3. Г. Санкт-Петербург
  4. Глава 2. Анализ деятельности УФПС «Почта России» Санкт-Петербурга и Ленинградской области
  5. Динамика младенческой смертности в Санкт-Петербурге (на 1000 родившихся живыми) за 1988—1992 гг.
  6. Заболеваемость и смертность от злокачественных новообразований в Санкт-Петербурге (на 100000 населения в год)
  7. История создания Интергруппы в Санкт-Петербурге
  8. История технократической партии Санкт-Петербурга.
  9. Культовые строения и прославленные святыни Санкт-Петербурга.
  10. Культурное самоопределение Санкт-Петербурга
  11. Особенности искусства и культуры Санкт-Петербурга «Серебряного века».
  12. Пожарная охрана Санкт-Петербурга (1703-1718 гг.)

Негосударственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургский университет управления и экономики»

 

 

ФАКУЛЬТЕТ СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ

Кафедра Социологии и управления персоналом

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

_________________Е.С. Ивлева

«____» _____________ 2011г.

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебной дисциплины «Социология»

 

Для направления подготовки 040400 «Социальная работа»

Профиль подготовки Менеджер социальной работы

 

Квалификация (степень) выпускника Бакалавр

 

Форма обучения Очная

 

 

Санкт-Петербург

 

 

Рабочая программа составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к содержанию и уровню подготовки выпускника по направлению подготовки 040400 «Социальная работа» и профилю «Менеджер социальной работы» в соответствии с рабочим учебным планом направления подготовки «Социальная работа», утвержденным ректором СПбАУиЭ «01» марта 2011г.

 

 

Обсуждено

на заседании кафедры Социологии и управления персоналом

«__»________ 2011 г., протокол № __

 

Зав. кафедрой _________________ / Бразевич С.С.

 

ОДОБРЕНО

методическим советом факультета социального управления

 

«__»________ 2011__ г., протокол № __

 

Председатель методического совета _________________ / Абызов А.Г.

СОГЛАСОВАНО

 

Зам проректора

по вузовскому образованию

Смешко О.Г. /____________/

 

Начальник методического отдела

Новик Е.В. /____________/

 

 

1. Цели и задачи дисциплины:

 

Цель освоения дисциплины - формирование студентом целостного представления об обществе как социокультурной системе, развитие умения применять полученные знания в социальной и профессиональной деятельности, навыков социологического анализа социальных явлений и процессов, происходящих в современном обществе.

Задачи дисциплины:

· формирование представлений о содержании и основных этапах развития социологической науки, ее методологии и методики, месте и роли социальных отношений в обществе;

· анализ общества как социокультурной системы, его структуры и функций, статусных и ролевых отношений;

· формирование понимания этносоциологических проблем, современного состояния национальных отношений в стране и в мире;

· развитие умений выявления механизмов взаимосвязи и взаимодействия между социальными институтами, разнообразными социальными общностями и группами;

· изучение проблем соотношения личности (человека) и общества, ценностных и нормативных аспектов социальных структур, явлений и процессов;

· овладение методами проведения социологических исследований для применения в своей профессиональной деятельности.

 

2. Место дисциплины в структуре ООП:

«Социология» входит в гуманитарный, социальный и экономический цикл ООП бакалавриата, базовая часть (Б.1), адресована студентам первого курса. Направление подготовки 040400 «Социальная работа» (профиль «Менеджер социальной работы»). После изучения данной дисциплины студент должен знать понятийный аппарат и основные этапы развития социологии, современную социальную структуру общества, его социальные институты, отношения и организации, социологические проблемы личности, природу социального управления. Компетенция студента проявляется через умение анализировать основные проблемы стратификации российского общества, выявлять причины бедности и неравенства, определять характер взаимоотношений социальных групп, общностей, этносов; пользоваться методами и методиками социологического исследования; применять навыки и социальные технологии в процессе социального взаимодействия и общения с людьми.

Для освоения дисциплины студенты должны обладать общекультурными компетенциями:

Код компетенции Наименование и (или) описание компетенции
ОКВ-1 Владеет культурой мышления, умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, обобщать и анализировать информацию, демонстрирует способность к постановке целей и выбору путей их достижения
ОКВ-2 Способен к постоянному личностному (нравственному, интеллектуальному, эмоциональному, культурному, физическому) и профессиональному (повышение квалификации и мастерства) саморазвитию на основе умений критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбирать средства и методы саморазвития и самосовершенствования  

 

 

Студент должен:

 

знать закономерности и движущие силы социально-исторического процесса, социальную специфику взаимосвязи национального, регионального и глобального аспектов общественного развития. ОК-18 ОК-19
Социальную структуру, социальные институты и основные сферы жизни общества ОК-18
Специфику этнокультурного развития России, современное состояние национальных отношений в стране и мире ОК-19
Особенности развития социального управления в России и зарубежных странах, основные черты его традиционных и инновационных методов. ОК-18
уметь Выявлять глобальные, национальные и региональные особенности социального развития стран и народов ОК-18
Использовать инновационные социальные технологии развития социальной сферы и управления ОК-18
Использовать социоинженерные и социально-технологические практики обеспечения психосоциальной, структурной и комплексно ориентированной социальной помощи. ОК-19
Применять различные виды деятельностных социальных практик в процессе решения задач образовательной и профессиональной деятельности ОК-18, ОК-19
владеть Навыками использования в профессиональной и общественной деятельности базовой социологической терминологии, социально-исторических и повседневно-прагматических методов. ОК-18
Социоинженерными, социально-технологическими практиками и методами систематизации социологических данных ОК-19
Способностью понимать социальные процессы, происходящие в современном российском обществе, их социогенетические, актуально-сетевые, технологические и феноменологические составляющие ОК-18, ОК-19

 

Освоенные студентом компетенции, как результат процесса обучения дисциплине "Социология", могут стать основой для изучения таких дисциплин как: "Социальная психология", "Теория социальной работы", "Экономические основы социальной работы", "Правовое обеспечение социальной работы", "Социология управления"


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.)