АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

СЕМИНАР 5. ДЕМОКРАТИЯ: ТЕОРИЯ, РЕАЛЬНОСТЬ, ПЕРСПЕКТИВЫ

Читайте также:
  1. IV. ПЕРЕЧЕНЬ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
  2. Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские) –очная форма обучения
  3. Билет № 30. Техника и технологии при проведении конференций, семинаров и выставок.
  4. ВВОД В СЕМИНАР
  5. Виола не могла поверить, что только что потеряла подругу. И вновь-то состояние, когда она не верила, что это всё реальность, когда она хотела верить, что это сон.
  6. Во время обучения у Вас будет возможность участвовать в мастер-классах, конференциях и открытых семинарах, проводимых в Малаге.
  7. Для семинарского занятия
  8. Для семинарского занятия
  9. Для семинарского занятия
  10. ЗАВДАННЯ ДЛЯ СЕМИНАРСЬКОГО КОНТРОЛЮ
  11. Задания и методические указания для самостоятельной работы студентов по подготовке к практическим (семинарским) занятиям
  12. Задания к семинару

1. Основные принципы и установки демократии как реально функционирующей системы.

2. Недостатки и преимущества демократии. Является ли демократия универсальной ценностью?

3. Переход к демократии постсоциалистических государств: варианты и результаты.

Рефераты:

1. Современные теории демократии, сущность и потенциал реализации:

плюралистическая теория демократии; репрезентативная (представительная) демократия; партиципаторная (политического участия) демократия; консенсусная (согласительная) демократия.

2. Демократия в странах Запада: анализ реального опыта конкретных государств (США; Великобритания; ФРГ; Италия; Швеция; Швейцария; новые страны Евросоюза – Прибалтика, Чехия, Словакия, Словения).

Вопросы для самостоятельной работы:

1. Составьте письменно конспект основных ценностей той или иной политической системы. Продумайте аргументы в защиту ее преимуществ. Оцените степень прогрессивности и перспективности различных типов политических систем.

2. Априори принято считать, что республиканская политическая система более демократична, чем монархическая. Но - Англия является конституционной монархией, а гитлеровская Германия была республикой. Чем же тогда определяется уровень демократичности этих стран: политической системой или политическим режимом?

3. Возможно ли отождествление демократии в современном мире с равенством и социальной справедливостью? Аргументируйте свою мысль.

В результате изучения темы студент должен знать:

- что отражает понятие «политический режим»;

- типы политических режимов и основания их выделения;

- признаки тоталитаризма и авторитаризма;

- достоинства и недостатки демократии;

- Какие политические режимы существуют в настоящее время в странах СНГ и Балтии, Восточной Европы, Западной Европы?

В результате изучения темы студент должен уметь:

· анализировать понятие «демократия» в историческом контексте;

· выявлять достоинства и недостатки демократии;

· оценивать характер политического режима в Украине, перспективы его эволюции.

Литература: [1], [2], [3], [4],[5], [6],[8].

Доп. литература:

1. Каменская Г.В. Генезис идей демократии // Социс. - 1994. №4. С.29-40.

2. Гаджиев К.С. Введение в политическую науку. - М., 1997

3. Вишняков В. Конституции стран-членов СНГ: система государственной власти и местного самоуправления // Государство и право. - 1994.- №5.

4. Сравнительный анализ конституций США и России // Социально-политический журнал. - 1994. - №10.

5. Мадатов А.С. Пространственно-временные измерения демократии // Общественные науки и современность. - 1998. - №1.

6. Арон Р. Демократия и тоталитаризм. - М.1993.

7. Даль Р. О демократии. - М. 2000.

8. Мигранян А. Долгий путь к европейскому дому: о модели перехода от тоталитаризма к демократии // Новый мир. - 1989. - № 1

9. Ростоу Д. Проблемы перехода к демократии: попытка динамической модели. // Полис. - 1996. - № 5.

10. Мировое политическое развитие: век ХХ. - М., 1995.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)