АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Тема 7. СОЦИОЛОГИЯ РЕГИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ

Читайте также:
  1. AuamocTukaДиагностика психического развития детей 3—7 лет
  2. BRP открывает новый виток инновационного развития с выпуском платформы Ski-Doo REV
  3. F8 Нарушения психологического развития
  4. I. Итоги социально-экономического развития Республики Карелия за 2007-2011 годы
  5. I.3. Основные этапы исторического развития римского права
  6. II. Цель и задачи государственной политики в области развития инновационной системы
  7. III. Характерные черты экономического развития страны
  8. III. Цели и задачи социально-экономического развития Республики Карелия на среднесрочную перспективу (2012-2017 годы)
  9. IV. Механизмы и основные меры реализации государственной политики в области развития инновационной системы
  10. IX.3.Закономерности развития науки.
  11. S 4. Показатели развития мировой экономики
  12. Toxoplasma gondii. Строение, цикл развития, пути заражения, меры.

 

7.1. В современных условиях изучение социально-территориальных общностей приобретает, по сравнению с СССР, (большее, меньшее значение) …

Ответ: _________________________________________________________________

 

7.2. Территориальная группа есть совокупность людей, объединенных проживанием на … _____________________________________________________

 

7.3. Социально-территориальные общности обычно подразделяются на два типа (назовите их): ______________________________________________________

 

7.4. Цель социального развития территориальных общностей заключается в создании условий проживания, учитывающего особенности ее географического положения, а также уровня и качества жизни в _____________________________________________

 

7.5. Идеальный алгоритм отношений центра и территории – чем больший вклад территория вносит в развитие центра, тем долю ресурсов на свое развитие она должна получать (большую, меньшую) … _________________________________

 

7.6. Уровень развития транспортной инфраструктуры является характеристикой социально-территориальной … __________________________________________

 

7.7. Административный статус, присваиваемый каждой территориальной общности, является ее важнейшей … _________________________________

 

7.8. Проблема регионального развития стала изучаться в социологии …

А – вместе с зарождением социологии как науки;

Б – в процессе развития самой социологии;

В – после развала командно-административной системы в РФ.

 

7.9. В наибольшей степени объединяет людей в социально-территориальную общность …

А – язык, культура, традиции;

Б – факт проживания на одной территории;

В – средства массовой информации.

 

7.10. Региональные группы можно разделить на два типа: …

А – поселенческие и региональные группы;

Б – региональные и районные группы;

В – районные и городские группы.

 

7.11. Идеальный алгоритм отношений центра и территорий: …

А – 50% на 50%;

Б – 25% на 75%;

В – 75% на 25%;

Г – в зависимости от вклада территории в развитие страны.

 

7.12. К функциям социально-территориальных общностей относится …

А – осуществление эффективного контроля за жизненным пространством;



Б – присвоение административного статуса;

В – уровень социального развития территории.

 

7.13. Социально-территориальные общности характеризует: …

А – создание условий для жизнедеятельности групп;

Б – уровень развития транспортной инфраструктуры;

В – учет особенностей социального развития, демографической ситуации.

7.14. В качестве количественной характеристики социально-территориальной общности можно применить: …

А) административный статус; Б) профессиональный профиль;

В) особенности территориальной политики; Г) плотность населения.

 

7.15. В качестве качественной характеристики социально-территориальной общности можно применить: …

А) плотность населения;

Б) показатели рождения и смертности;

В) комплекс экологических условий.

 

7.16. Социально-территориальные общности самостоятельно решать политические задачи …

А) могут; Б) не могут;

В) могут только с разрешения центра.

 

7.17. Установите соответствие между временем и необходимостью в исследованиях региональных интересов:

а) Россия времен Ивана Грозного, СССР, РФ наших дней;

б) малая, средняя, большая.

 

7.18. Установите соответствие между общностями людей

(территориальной, социальной, этнической) и их признаками

(географическими, профессиональными, национальными).

 

7.19. Установите соответствие между типами социально-территориальных общностей (малый поселенческий, крупный поселенческий, региональный) и степенью концентрации населения ( село, город, область).

 

 

7.20. Установите соответствие между формой выражения

(количественная, качественная, качественно-количественная)

и содержанием характеристик социально-территориальных общностей

(людность, социально-демографический состав, статус).

 

7.21. Расположите по степени значимости решение 1-классовых, 2-национальных и 3-территориальных проблем.

‡агрузка...

Ответ: ________________________________________________________________

 

7.22. Расположите по степени значимости удовлетворение интересов людей в социально-территориальных общностях: 1-городских, 2-страны в целом, 3-региональных.

Ответ: ______________________________________________________________

 

7.23. Расположите по степени важности для основы развития региона решение следующих задач: 1-экономических, 2-политических, 3-духовных.

Ответ: ______________________________________________________________

 

Тема 8. ПРОБЛЕМЫ РУКОВОДСТВА И УПРАВЛЕНИЯ
В ОБЩЕСТВЕ

 

8.1. Схема системы управления обществом выражается через взаимосвязь трех элементов – субъекта управления, объекта управления и …

Ответ: ________________________________________________________________

 

8.2. Каждый человек в обществе в меру своего понимания жизни работает на себя, а в меру непонимания – на того, кто понимает … _____________________

 

8.3. Руководитель всегда стратег, а управленец - … ________________________

 

8.4. Исполнение конкретных работ отдельными людьми обычно требует от них (каких знаний) … ___________________________________________________

 

8.5. Знания у управленцев, в отличие от исполнителей, должны всегда быть …

Ответ: ______________________________________________________________

 

8.6. Существует два уровня воздействия субъекта на объект управления – индивидуальный и ________________________________________________

 

8.7. Индивидуальный уровень воздействия на человека включает в себя воздействие на его сознание, подсознание и ____________________ _____________________

 

8.8. На сегодняшний день более актуальным для России является …

А – переход к частной форме собственности;

Б – выплаты дивидендов по акциям;

В – повышение управляемости обществом;

Г – понижение дефицита бюджета.

 

8.9. Понятие руководства отличается от понятия управления следующим: …

А – понятие руководства шире понятия управления;

Б – руководство – стратегия, управление – тактика;

В – понимание управления шире понимания руководства.

 

8.10. Сущность руководства и управления в цивилизованном обществе проявляет себя …

А – в совпадении субъекта и объекта управления;

Б – в увеличении роли руководства по сравнению с управлением;

В – в увеличении роли управления по сравнению с руководством.

 

8.11. Профессионалы, занимающиеся политикой, управлением, могут привести к …

А – анархии в организации общественной жизни;

Б – отчуждению власти от населения;

В – отчуждению и анархии одновременно.

 

8.12. Чтобы перейти к современной системе управления в стране необходимо …

А – послать учиться за границу молодые кадры;

Б – повысить политическую активность широких масс;

В – придерживаться принципов эффективного управления;

 

8.13. Повысить активность широких народных масс можно …

А – через развитие политической системы;

Б – через обязательное введение ответственности за порученное дело;

В – через воспитание патриотизма.

 

8.14. К управленческим кадрам сегодня предъявляются требования: …

А – преданность идеям демократического централизма;

Б – компетентность;

В – наличие организаторских способностей;

Г – простота и доступность;

 

8.15. Смысл принципа общечеловеческой целесообразности в научном управлении заключается в …

А – приоритете общечеловеческих интересов;

Б – приоритете трудового коллектива;

В – приоритете выбранного народом руководства.

 

8.16. Смысл принципа демократического единства в научном управлении заключается в …

А – подчинении большинства меньшинству;

Б – подчинении меньшинства большинству;

В – принятии решения на основе споров и дискуссий;

Г – принятии решения на основе согласия и единства.

 

8.17. Смысл принципа объективности в научном управлении в том, что …

А – надо руководствоваться в управленческой деятельности объективными данными;

Б – надо руководствоваться в управленческой деятельности здравым смыслом и интуицией;

В – надо руководствоваться интересами большинства.

 

8.18. Смысл принципа комплексности в научном управлении заключается в том, что

А – надо учитывать все факторы, действующие в обществе;

Б – надо учитывать все последствия принятых решений;

В – надо учитывать мнение населения.

 

8.19. Установите соответствие между функциями человека в обществе и его знаниями:

а) руководители, исполнители, управленцы;

б) полное, фрагментарное, всеобъемлющее.

 

8.20. Установите соответствие между самостоятельностью в принятии решений, и местом человека в обществе:

а) большая, меньшая, еще меньшая;

б) руководители, управленцы, исполнители

 

8.21. Установите соответствие между уровнями воздействия на человека

(на сознание, подсознание, физическое развитие) со стороны руководства и их целями ( формирование нравственных качеств, здоровья, мировоззрения).

 

8.22. Расположите 1-руководителей, 2-исполнителей и 3-управленцев по степени их воздействия на развитие общества (от слабого до сильного). Ответ: ______________

 

8.23. Установите порядок воздействия на широкие народные массы с целью повышения их политической активности: 1-расширение практики управления, 2-расширение гуманитарного образования, 3-установление стимулирующей политическую активность политической системы.

Ответ: _________________________________________________________________

 

8.24. Установите последовательность возникновения принципов управления в современных обществах (1-демократический централизм, 2-валюнтаризм, 3-консенсус). Ответ: ____________________________

 

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |


При использовании материала, поставите ссылку на Студалл.Орг (0.022 сек.)