АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Раздел 5. Социальная психология личности

Читайте также:
  1. F60-F69 Расстройства зрелой личности и поведения у взрослых
  2. I Раздел 1. Международные яиившжоши. «пююеям как процесс...
  3. I РАЗДЕЛ.
  4. II РАЗДЕЛ.
  5. II. Разделы социологии: частные социальные науки
  6. III РАЗДЕЛ.
  7. III. Психические свойства личности – типичные для данного человека особенности его психики, особенности реализации его психических процессов.
  8. III. «Культ личности»: противоречивость критике и обществоведческого анализа.
  9. IV РАЗДЕЛ.
  10. V1: Раздел 1. Физические основы механики
  11. XI. СТУПЕНЬ ЛИЧНОСТИ
  12. А) преодоление культа личности Сталина и его последствий

Большое значение для разработки психологической теории личности имеет социальная психология, которая изучает статус и роли личности в различных общностях, межличностные отношения, интерперсональное восприятие, связи личности с группой. Это значение определяется тем, что личность здесь рассматривается в контексте явлений общественной психологии, что позволяет раскрывать целый ряд таких ее характеристик и таких феноменов, которые другими психологическими дисциплинами не обнаруживаются в силу специфики их предмета, методов и задач.

Проблематика личности в социальной психологии – это выявление закономерностей, которым подчиняются поведение и деятельность личности, включенной в определенную социальную группу. Но такая проблематика немыслима, как отдельный «самостоятельный» блок исследований, предпринятых вне исследований группы. Поэтому все проблемы группы здесь рассматриваются еще раз, но уже со стороны личности. Помимо этого остается ряд специальных проблем, которые меньше затронуты при анализе групп: проблема социализации личности, проблема социальной установки, проблема анализа социально-психологических качеств личности.

 

 

Семинар 9. Социальная психология личности

1. Проблема личности в социальной психологии.

2. Социализация личности. Сферы социализации. Стадии социализации. Институты социализации.

3. Социальные установки: понятие, методы изучения. Изучение аттитюдов в зарубежной социальной психологии. Возникновение и изменение аттитюдов.

4. Поведение и установка. Эксперимент Р.Лапьера. Теория когнитивного соответствия (структурного баланса) Ф. Хайдера. Теория когнитивного диссонанса Л. Фестингера. Диспозиционная концепция В.А. Ядова.

5. Социально-психологические феномены личности: социальная зрелость, социальный интеллект, социальная кометентность, ценности и ценностные ориентации личности.

 

Литература: [1, 2, 3, 6, 11, 12, 13, 16, 18]

Контрольные вопросы

1. Приведите примеры этнических особенностей социализации?

2. Как Я-концепция связана с социализацией?

3. Какие составляющие элементы выделяют в Я-концепции?

4. Каковы основные механизмами конструирования самооценки с точки зрения социальной психологии?

5. Дайте определение установки по Узнадзе Д.Н.?

6. В чем заключался кризис изучения установок в 70-е годы XX в.?

7. В каком возрасте установки принимают свою окончательную форму?

8. Какие черты характеризуют зрелую личность?

9. Какой возраст является сенситивным для становления и стабилизации личностной зрелости?

10. Что включает в себя структура социального интеллекта?

11. Назовите функции социального интеллекта?

12. Какие составляющие выделяют в структуре социальной компетентности?

13. Приведите примеры инструментальных и терминальных ценностей по М.Рокичу?

 

Организация текущего контроля по дисциплине

Таблица 1. Точки текущего контроля по дисциплине

Вид обучения Номер контрольной точки Темы, подлежащие контролю Формы и методы контроля Максимальный балл    
           
Лекции КТ 1 +         Тест 1    
КТ 2   +       Тест 2    
КТ 3     +     Тест 3    
КТ 4       +   Тест 4    
КТ 5         + Тест 5    
Семинары С 1 + + + + + Выступление на семинаре 18 (по 2 на одно семинарское занятие)  
С 2       +   Эссе    
Курсовая работа             Работа    
Всего баллов    

 

Каждая из контрольных точек КТ (1-5) по теоретической подготовке состоит из 10 закрытых вопросов по оцениваемой теме. При оценке контрольной работы используется шкала оценки: один правильный ответ – 0,5 балла. Контрольные проводятся по окончанию изучения каждой темы.

 

Контрольная точка С1 – выступление на семинарах. Шкала оценки: одно выступление – 2 балла.

 

Контрольная точка С2 – эссе по социальной психологии общения. Формула оценки:

3 балла – отсутствие заимствований, авторское изложение;

2 балла – подача материала в проблемном ключе;

2 балла – обозначение связи описываемой проблемы с социальной психологией общения.

 

Курсовая работа является семестровым заданием.В течение семестра студент должен написать курсовую работу на предложенную тему или тему, выбранную самостоятельно и согласованную с преподавателем.

При оценке курсовой работы используется следующая формула:

1 балл – сдача работы вовремя;

1 балл – соответствие оформления работы стандартным требованиям;

2 балла – хорошо проработанная структура, компактный объем работы (не более 20 страниц, шрифт 14, интервал – 1,5);

6 баллов – раскрытие темы.

 

Примерная тематика курсовых работ

1. Психология толпы

2. Изучение установок в социальной психологии

3. Социальные стереотипы

4. Интервью как метод социальной психологии

5. Социально-психологические аспекты политического лидерства

6. Бихевиоризм и необихевиоризм в социальной психологии

7. Психоаналитическая ориентация в социальной психологии

8. Когнитивные теории в социальной психологии

9. Групповое принятие решений

10. Теории колективообразования в отечественной социальной психологии

11. Совместимость как проблема социальной психологии

12. Теории атрибуции в социальной психологии

13. Коммуникативная компетентность


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.)