АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Задание №4

Читайте также:
  1. Window(x1, y1, x2, y2); Задание окна на экране.
  2. Б) Задание на проверку и коррекцию исходного уровня.
  3. В основной части решается практическое задание.
  4. Второй блок. Количество баллов за задание – 3.
  5. Домашнее задание
  6. Домашнее задание
  7. Домашнее задание
  8. Домашнее задание
  9. Домашнее задание
  10. Домашнее задание
  11. Домашнее задание
  12. Домашнее задание

Практические задания по изучению дисциплины

«Информатика»

Для студентов 2 курса СПО

 

· Итогом исполнения задания является представленная по эл. почте (nadezhda.ladova@gmail.com) информация с результатами исполнения задания.

 

Имя файлов: «Фамилия- №хх.doc», где ХХ – номер задания

 

Задание №1

 

Используя средства SmartArt (MS WORD) достроить и заполнить следующую схему:

 

 

Задание №2

Используя средства SmartArt (MS WORD) построить схему обработки информации средствами WORD, начиная с ввода (как вводится, какими способами и средствами и пр.) и заканчивая получением результата (форма получения, способы вывода и передачи).

Задание №3

Используя возможности MS WORD подготовить описание топологий ЛВС (не более 2-х страниц) с рисунком каждого типа ЛВС. Параметры форматирования текста:

◦ Отступы слева и справа – 0 см;

◦ Первая строка: отступ на 1, 25 см;

◦ Выравнивание - по ширине;

◦ Шрифт - Times New Roman;

◦ Межстрочный интервал – одинарный.

Задание №4

· Используя возможности MS EXCEL

4.1. Составить таблицу успеваемости студентов своей группы (5 фио,

4 пред.).

Вычислить средние значения: по предмету и по каждому студенту. Описать кратко последовательность определения средних значений.

Примерная схема описания последовательности действий:

Закладка «……..» --- модуль закладки «......»---- опция «………».

Если необходимо провести выделение чего-либо в процессе определения, то делаем краткую запись в последовательности действий.

Например: выделяем абзац с наименованием дисциплины по вертикали

 

Предметы ФИО Математ Информат …… Сред.значен.
Иванова Т.А. ….. ?
….. …..      
Сред . знач. ?      

 

4.2. Составить таблицу с автоматическим расчетом и заполнением результатов математических действий. Значения чисел взять произвольно.

В таблице использовать математические действия (+,-,/,*), а также функции из «Мастера функций».

 




При использовании материала, поставите ссылку на Студалл.Орг (0.005 сек.)