 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Раздел 4. Формирование компонентов компетенции
| № П\П | Общекультурные и профессиональные компетенции (№№ и содержание) | Содержание компетенций | Разделы и темы курса философии, формирующие соответствующие компоненты компетенций |
| 030900 Юриспруденция ОК-1 Осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания. ОК-3 Владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения. ОК-7 Стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства. ОК-8 Способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач. ОК-9 Способен анализировать социально значимые проблемы и процессы. ОК-10 Способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны. | Знать: 1. Основы социальной философии 2. Мировоззренческие и методологические основы мышления и деятельности в том числе и в юридической практике 3. Специфику аксиологических философских подходов в формировании ценностных ориентаций в профессиональной деятельности 4. Содержание основных философских категорий, характеризующих деятельность вообще и юридическую деятельность, в частности 5. Роль философии в формировании личности современного специалиста. Уметь: 1. Используя методы философского анализа, обосновывать социальную значимость профессии юриста Владеть: 1. Методами системного анализа, в том числе в рамках своей профессиональной деятельности Знать: 1. Основы философской антропологии и гносеологии как теории познания 2. Мировоззренческие и методологические основы мышления и деятельности в юридической практике 3. Содержание основных философских категорий, характеризующих сознание, мышление и их роль в деятельности человека Уметь: 1. Используя философские знания, совершенствовать культуру мышления и профессиональной деятельности Владеть: 1. Приемами диалектического подхода при постановке целей и выборе путей их достижения Знать: 1. Основы философской анторопологии 2. Роль философии в формировании личности современного специалиста 3. Специфику аксиологических философских подходов в формировании ценностных ориентаций в профессиональной деятельности 4. Содержание основных философских категорий, характеризующих процессы развития и саморазвития Уметь: 1. Применять философские принципы и законы, формы и методы в интересах профессионального и личностного саморазвития Владеть: 1. Технологиями прогноза перспектив развития социальных процессов и места юридической деятельности в их регулировании Знать: 1. Сущность и содержание общенаучных, частнонаучных и универсальных (философских) методов, используемых в познавательной деятельности вообще и в юридической, в частности 2. Основные философские принципы, законы, категории 3. Мировоззренческие и методологические основы профессионального мышления 4. Роль философии в формировании ценностных ориентаций в профессиональной деятельности юриста Уметь: 1. Использовать методы философского анализа при решении социальных и профессиональных задач Владеть: 1. Методами системного анализа, социальных и профессиональных проблем, возникающих в рамках профессиональной деятельности Знать: 1. Основы социальной философии 2. Специфику философского анализа социальных явлений и проблем 3. Сущность аксиологических философских подходов в формировании ценностных ориентаций различных социальных слоёв общества 4. Содержание основных философских категорий, характеризующих жизнь и деятельность общества в целом и юридическую деятельность, в частности Уметь: 1. Применять философские принципы и подходы, формы и методы к анализу социальных явлений Владеть: 1. Методами системного анализа, социальных процессов и явлений Знать: 1. Основы социальной философии и гносеологии как теории познания 2. Мировоззренческие и методологические основы познания и мышления в юридической деятельности 3. Содержание основных философских категорий, характеризующих постиндустриальное информационное общество 4. Сущность и содержание основных процессов, происходящих при получении, обработке и дальнейшем продвижении информации Уметь: 1. Организовывать работу с информацией в соответствии с требованиями теории познания Владеть: 1. Технологиями прогноза развития социальных процессов и явлений, связанных с существующими информационными технологиями | Раздел IY, тема 8 Раздел I, тема 1 Раздел III, тема 6 Раздел I, тема 1 Раздел I, тема 1 Раздел III, тема 6,7 Раздел IY, тема 8 Раздел III, тема 7 Раздел III, тема 6,7 Раздел I, тема 1 Раздел I, тема 1 Раздел I, тема 1 Раздел III, тема 6,7 Раздел I, тема 1 Раздел III, тема 6 Раздел I, тема 1 Раздел III, тема 6 Раздел I, тема 1 Раздел III, тема 6,7 Раздел IY, тема 8 Раздел III, тема 7 Раздел I, тема 1 Раздел III, тема 7 Раздел III, тема 6,7 Раздел IY, тема 8 Раздел III, тема 7 Раздел IY, тема 8 Раздел IY, тема 8 Раздел IY, тема 8 Раздел I, тема 1 Раздел IY, тема 8 Раздел IY, тема 8 Раздел III, тема 7 Раздел III, тема 7 Раздел IY, тема 9 Раздел III, тема 7 Раздел III, тема 7 Раздел IY, тема 8, 9 | |
| 080100 Экономика ОК-1 Владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения. ОК-2 Способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы. ОК-3 Cпособен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире. ОК-4 Cпособен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем. ОК-9 Cпособен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства. ОК-10 Cпособен критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков. ОК-12 Способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны. | Знать: 1. Основы философской антропологии и гносеологии как теории познания 2. Мировоззренческие и методологические основы мышления и деятельности в практике 3. Содержание основных философских категорий, характеризующих сознание, мышление и их роль в деятельности человека Уметь: 1. Применять философские принципы и законы, формы и методы познания в профессиональной деятельности. 2. Организовывать процесс мышления в соответствии с требованиями теории познания Владеть: 1. Методами системного анализа и обобщения воспринимаемой информации Знать: 1. Основные философские принципы, законы, категории 2. Мировоззренческие и методологические основы профессионального мышления 3. Основные подходы к анализу мировоззренческих социально и личностно значимых философских проблем Уметь: 1. Использовать методы философского анализа при решении социальных и профессиональных задач Владеть: 1. Приемами диалектического подхода при решении мировоззренческих и профессиональных задач Знать: 1. Основные положения философии истории 2. Философские закономерности и движущие силы мирового исторического процесса Уметь: 1. Анализировать развитие общества как естественно-исторический процесс Владеть: 1. Философской методологией исторического анализа Знать: 1. Основы социальной философии 2. Специфику философского анализа и прогнозирования социальных явлений и проблем. Уметь: 1. Применять философские принципы и подходы, формы и методы к анализу социальных явлений Владеть: 1. Методами системного анализа, социальных процессов и явлений Знать: 1. Основы философской анторопологии 2. Роль философии в формировании личности современного специалиста 3. Специфику аксиологических философских подходов в формировании ценностных ориентаций в профессиональной деятельности 4. Содержание основных философских категорий, характеризующих процессы развития и саморазвития Уметь: 1. Применять философские принципы и законы, формы и методы в интересах профессионального и личностного саморазвития Владеть: 1. Приемами диалектического подхода при планировании и оуществлении задач карьерного роста Знать: 1. Основы философской анторопологии 2. Специфику аксиологических философских подходов в оценке своих достоинств и недостатков 3. Содержание основных философских категорий, характеризующих процессы развития и саморазвития Уметь: 1. Определить место философских знаний в процессе личностного и профессионального самосовершенствования Владеть: 1. Методами системного анализа, в том числе для определения уровня своего профессионального развития Знать: 1. Основы социальной философии и гносеологии как теории познания 2. Содержание основных философских категорий, характеризующих постиндустриальное информационное общество 3. Сущность и содержание основных процессов, происходящих при получении, обработке и дальнейшем продвижении информации Уметь: 1. Применять философские принципы, законы, формы и методы познания и обработки информации в профессиональной деятельности Владеть: 1. Приемами определения угроз и опасностей, существующих в современном информационном обществе | Раздел III, тема 6, 7 Раздел I, тема 1 Раздел I, тема 1 Раздел III, тема 6 Раздел I, тема 1 Раздел III, тема 7 Раздел III, тема 7 Раздел I, тема 1 Раздел I, тема 1 Раздел I, тема 1 Раздел I, тема 1 Раздел III, тема 7 Раздел II, темы2-4 Раздел II, темы2-4 Раздел II, темы2-4 Раздел II, темы2-4 Раздел IY, тема 8 Раздел IY, тема 8 Раздел IY, тема 8 Раздел III, тема 7 Раздел III, тема 6 Раздел I, тема 1 Раздел III, тема 6 Раздел I, тема 1 Раздел I, тема 1 Раздел I, тема 1 Раздел III, тема 6 Раздел III, тема 6 Раздел III, тема 6 Раздел I, тема 1 Раздел III, тема 7 Раздел III, тема 7 Раздел IY, тема 8 Раздел IY, тема 9 Раздел III, тема 7 Раздел I, тема 1 Раздел III, тема 7 Раздел IY, тема 9 | |
| 080200 Менеджмент ОК-1 Знание базовых ценностей мировой культуры и готовность опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии. ОК-2 Знание и понимание законов развития природы, общества и мышления и умение оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности. ОК-4 Умение анализировать и оценивать исторические события и процессы. ОК-5 Владение культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения. ОК-10 Стремление к личностному и профессиональному саморазвитию. ОК-11 Умение критически оценивать личные достоинства и недостатки. ОК-13 Способность анализировать социальнозначимые проблемы и процессы. ОК-15 Владеть методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования. ОК-16 Понимание роли и значения информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний. | Знать: 1. Важнейшие законы гуманитарных и социальных наук и их роль в формировании личности 2. Основные подходы к анализу мировоззренческих социально и личностно значимых философских проблем Уметь: 1. Опираясь на ценности мировой культуры, выстраивать иерархию значимости мировоззренческих, социальных и личностных проблем Владеть: 1. Приемами развития личности Знать: 1. Сущность и содержание общенаучных, частнонаучных и универсальных (философских) методов, используемых в познавательной деятельности 2. Основные философские принципы, законы, категории 3. Мировоззренческие и методологические основы профессионального мышления Уметь: 1. Использовать методы философского анализа при решении социальных и профессиональных задач Владеть: 1. Методами системного анализа, социальных и профессиональных проблем, возникающих в рамках профессиональной деятельности 2. Приемами диалектического подхода при решении профессиональных задач 3. Философскими категориями, раскрывающими и конкретизирующими сущность и содержание профессиональной деятельности Знать: 1. Основные положения философии истории 2. Философские закономерности и движущие силы мирового исторического процесса Уметь: 1. Ориентироваться в мировом историческом процессе, с научных позиций оценивать явления, происходящие в обществе Владеть: 1. Философской методологией исторического анализа Знать: 1. Основы философской антропологии и гносеологии как теории познания 2. Мировоззренческие и методологические основы мышления и деятельности в управленческой практике 3. Содержание основных философских категорий, характеризующих сознание, мышление и их роль в деятельности человека Уметь: 1. Организовывать процесс мышления в соответствии с требованиями теории познания Владеть: 1. Приемами диалектического подхода при постановке целей и выборе путей их достижения Знать: 1. Основы философской анторопологии 2. Роль философии в формировании личности современного специалиста 3. Специфику аксиологических философских подходов в формировании ценностных ориентаций в профессиональной деятельности 4. Содержание основных философских категорий, характеризующих процессы развития и саморазвития Уметь: 1. Применять философские принципы и законы, формы и методы в интересах профессионального и личностного саморазвития Владеть: 1. Методами системного анализа, в том числе для определения уровня своего профессионального развития Знать: 1. Основы философской анторопологии 2. Специфику аксиологических философских подходов в оценке своих достоинств и недостатков 3. Содержание основных философских категорий, характеризующих процессы развития и саморазвития Уметь: 1. Определить место философских знаний в процессе личностного и профессионального самосовершенствования Владеть: 1. Методами личностного саморазвития Знать: 1. Основные философские принципы, законы, категории. 2. Мировоззренческие и методологические основы профессионального мышления. 4. Основные подходы к анализу мировоззренческих социально и личностно значимых философских проблем Уметь: 1. Выстраивать иерархию значимости социальных проблем Владеть: 1. Методами системного анализа, социальных и профессиональных проблем Знать: 1. Философские основы методологии 2. Совокупность теоретических и эмпирических методов исследования 3. Основы моделирования как исследовательского метода Уметь: 1. Пользоваться основными методами познания и научного исследования Владеть: 1. Методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования Знать: 1. Основы социальной философии и гносеологии как теории познания 2. Мировоззренческие и методологические основы познания и мышления в управленческой деятельности 3. Содержание основных философских категорий, характеризующих постиндустриальное информационное общество 4. Сущность и содержание основных процессов, происходящих при получении, обработке и дальнейшем продвижении информации Уметь: 1. Применять философские принципы, законы, формы и методы познания и обработки информации в профессиональной деятельности. 2. Организовывать работу с информацией в соответствии с требованиями теории познания Владеть: 1. Методами системного анализа и обобщения воспринимаемой информации | Раздел III, тема 6 Раздел I, тема 1 РазделII, Темы 2-4 Раздел III, тема 6 Раздел III, тема 7 Раздел I, тема 1 Раздел I, тема 1 Раздел III, тема 7 Раздел III, тема 7 Раздел I, тема 1 Раздел I, тема 1 Раздел II, темы2-4 Раздел II, темы2-4 Раздел II, темы2-4 Раздел II, темы2-4 Раздел III, тема 6,7 Раздел III, тема 7 Раздел I, тема 1 Раздел III, тема 7 Раздел I, тема 1 Раздел III, тема 6 Раздел I, тема 1 Раздел III, тема 6 Раздел III, тема 6 Раздел I, тема 1 Раздел III, тема 6,7 Раздел III, тема 6 Раздел III, тема 6 Раздел III, тема 6 Раздел III, тема 6 Раздел III, тема 6 Раздел I, тема 1 Раздел I, тема 1 Раздел I, тема 1 Раздел IY, тема 8,9 Раздел III, тема 7 Раздел III, тема 7 Раздел III, тема 7 Раздел III, тема 7 Раздел III, тема 7 Раздел III, тема 7 Раздел IY, тема 8 Раздел I, тема 1 Раздел IY, тема 9 Раздел III, тема 7 Раздел III, тема 7 Раздел III, тема 7 Раздел III, тема 7 |
Раздел 5. Планы практических и семинарских занятий.
Планы практических и семинарских занятий по очной форме обучения.
Поиск по сайту: