АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Часть С. Используя решение задачи, вставьте в текст задачи пропущенные числа:

Читайте также:
  1. HMI/SCADA – создание графического интерфейса в SCADА-системе Trace Mode 6 (часть 1).
  2. I. Теоретическая часть.
  3. II. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ (»70 мин)
  4. II. Основная часть.
  5. II. Расчетная часть задания
  6. III. Основная часть
  7. TRACE MODE 6 SOFTLOGIC: программирование контроллеров (часть 1).
  8. V2: ДЕ 55 - Решение линейных неоднородных уравнений со специальной правой частью
  9. Алекс, Стивенсон и часть группы заняли свои места на диванчиках по обе стороны от экрана, на котором сейчас было изображение эмблемы передачи.
  10. Аналитическая часть. Характеристика и анализ состояния объекта исследования
  11. Банк тестовых заданий по темам занятий дисциплины: Физиология функциональных систем (ФУС) - вариативная часть.
  12. Близкие отношения и счастье

Используя решение задачи, вставьте в текст задачи пропущенные числа:

 

1) 85 · 6 = 510 (км)

3) 870 — 510 = 360 (км)

4) 360 : 4 = 90 (км/ч)

 

Расстояние от Москвы до Киева …... км. Поезд, вышедший из Москвы, шёл ….. часов со скоростью …...... км/ч, а остальной путь до Киева он прошёл за …... часа. С какой скоростью шёл поезд оставшийся до Киева путь?

 

Перенесите числа из текста в таблицу, не изменяя порядка их следования в тексте.

 

         

 

Перепишите числа на обороте бланка ответов, через запятые, в той же последовательности.

 

 

Тест № 9 Умножение на однозначное число.

1вариант

Часть А

1). Найдите в произведении пропущенную цифру:

 

Х
     
*

 

А) 1 Б) 6 В) 7 Г) 5

 

2). Вычислите: 2800 · 5.

А) 1400 Б) 14000 В)10400 Г) 10040

 

3). Вычислите: 3650 · 1 — 3200 + 527 · 0 .

А) 3650 Б) 850 В) 450 Г) 0

 

4). На какую цифру заканчивается значение произведения 35248 и 9 ?

А) 1 Б) 2 В) 6 Г) 8

 

5). Не вычисляя выберите выражение с наименьшим значением.

А) 29875 ·7 Б) 29965 ·7 В)28965 ·7 Г) 29845·7

 

Часть В

1) Вычислите: 547 · 8.

Ответ:............................................... (Ответ перенесите в бланк ответов)

 

2).Не вычисляя, соотнесите произведения и их значениями.

А) 3629 ·7 Б) 23726 · 7 В) 675 · 8

 

1)25403 2) 5403 3) 5400 4) 166082 5) 66 082

 

Заполните таблицу:

А Б В
     

Полученную последовательность чисел перепишите в бланк ответов через запятые.

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |


При использовании материала, поставите ссылку на Студалл.Орг (0.005 сек.)