АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Минутка чистописания

Читайте также:
  1. Физкультминутка
  2. Физминутка.

продолжите ряд так, чтобы цифра знаменателя увеличивалась сначала в 2 раза, затем на 2

1/7, 1/14, 1/16, 1/32, 1/34, 1/68, 1/70,1/140, 1/142, 1/184,1/186

- что происходит с числами? (они уменьшаются)

- назовите самое большое число (1/7),

- назовите самое маленькое 1/186

- как сравнить две доли? (из двух долей больше та, знаменатель которой меньше)

д) Мы с вами повторили теоретическую часть по теме дроби, а теперь предлагаю вам математический диктант, где вы сможете показать умения на практике, я буду показывать карточку, вы записывать какая доля закрашена.

В тетрадях ряд

1/8,?, 1/5,/3, 1/6, 1/7

3. Постановка проблемы.

- учитель берёт следующий лепесток и читает задачу.

- Ребята, моё желание постепенно начинает сбываться, а какое первое желание загадала девочка Женя из сказки? (чтобы у неё появился пакет баранок)

- Решите задачу.

В пакете у Жени было 15 баранок, когда она принесла их домой, разделила поровну между тремя членами семьи, по сколько досталось каждому?

- О чем задача? (о баранках)

- сколько было баранок? (15)

- что число 15 покажет на отрезке? (целое)

- на сколько частей разделено целое? (3)

- что мы ищем? (одну часть)

- как её найти? (целое разделить на количество частей)

- запишите выражение. (15:3=5 (б) - досталось каждому.)

- мы разделили все баранки на 3 части, искали чему равна одна часть, а как её можно назвать? (1/3)

- значит мы с вами искали 1/3 от числа 15., что для этого нужно было сделать? (разделить это число на знаменатель)

- вы догадались, о чем мы будем говорить?

Цель нашего урока - научиться находить доли числа, это пригодится нам в дальнейшем для решения задач и в жизни, когда вам понадобится что-то купить или с кем-то поделиться.

4. Открытие нового знания.

Чтобы найти 1/п долю числа, можно разделить число на п.

-что обозначает число п? (знаменатель)

Чтобы найти 1/п долю числа, можно разделить число на знаменатель.

-что показывает знаменатель?

- когда мы делим на знаменатель, мы узнаём, чему равна одна часть.

Работа над темой урока.

А) Решите задачу.

По велению Жени цветик-семицветик подарил ей 54 игрушки, 1/6 часть составляли куклы. Сколько кукол подарили Жене?

- О чем задача?

- Что показывает число 54? (сколько всего было игрушек, целое)

- что известно про куклы? (их было 1/6)

- на сколько частей разделим отрезок? (на 6)

-как найти 1/6? (нужно целое число 54 разделить а знаменатель 6)

- запишите действие.

- запишите ответ.

Б) Самостоятельная работа.

Найти:

От 45

От 84

От 70

От 96

Проверь себя!

1/9 от 45 45:9=5

1/7 от 84 84:7=12

1/5 от 70 70:5=14

1/8 от 96 96:8=12

Задача 1. Длина дороги равна 20 км. Заасфальтировано дороги. Сколько километров заасфальтировано?

дороги составляет 20: 5 = 4 км, а дороги в 2 раза больше, то есть 4 • 2 = 8 км. Решение можно записать короче:

20: 5 • 2 = 8 (км)


1 | 2 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)