АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Занятие № 23. «Контроль практических навыков биохимического анализа»

Читайте также:
  1. III. Самостоятельное выполнение практических заданий (решить в тетради)
  2. III. Самостоятельное выполнение практических заданий (решить в тетради)
  3. III. Самостоятельное выполнение практических заданий (решить на двойном листочке)
  4. АНОТАЦИЯ к электронному учебнику «Основы системного анализа»
  5. АЦ – 7, занятие 1,
  6. В практических расчетах обычно принимают приближенные значения сопротивлений генераторов, трансформаторов, реакторов, воздушных и кабельных линий.
  7. ВВОДНОЕ ЗАНЯТИЕ
  8. ВВОДНОЕ ЗАНЯТИЕ
  9. Влияние занятием йоги на состояние человека
  10. Глава 1. Первое практическое занятие по методу ПМТ
  11. Групповое занятие.
  12. Группы развития коммуникативных навыков и умений

Цель занятия: закрепить приобретенные практические навыки качественного и количественного биохимического анализа.

Определите в предложенном вам биологическом образце содержание:

1) Глюкозы,

2) Общего белка,

3) Мочевины,

4) Холестерина,

5) b-липопротеидов

6) Активность трансаминаз,

Запишите полученные результаты в таблицу:

Исследуемый показатель Полученное значение Физиологическая норма Вывод
Глюкоза      
Общий белок      
Мочевина      
Активность трансаминаз      
Холестерин      
b-липопротеиды      

Сделайте вывод о клиническом состоянии животного на основании полученных результатов. Укажите предполагаемые причины, оказавшие влияние на исследуемые показатели.

Дата выполнения ________ Балл ____ Подпись преподавателя ____________

Занятие № 24 - 25. Семинар на тему:

«Взаимосвязь углеводного, липидного и азотистого обменов. Биохимическая адаптация»

 

Цель занятия: ознакомиться с последними достижениями науки и практики в области биогенных соединений и их практической значимости.

СПИСОК ТЕМ ДЛЯ ДОКЛАДОВ И ОБСУЖДЕНИЯ:

1. Ферментные препараты в подготовке кормов.

2. Ферментные препараты при выращивании и откорме животных. Влияние ферментных препаратов на метаболизм.

3. Влияние витаминов на обмен веществ различных животных.

4. Межвитаминные взаимоотношения. Антивитамины.

5. Использование витаминов в питании животных. Поливитаминные препараты.

6. Теоретические основы использования антиоксидантов в практике животноводства.

7. Биохимические функции переходных металлов.

8. Влияние микроэлементов на обмен веществ и продуктивность животных.

9. Синергизм и антагонизм воздействия микроэлементов на обмен веществ.

10. Токсическое действие микроэлементов при передозировке.

11. Зависимость потребности животных в микроэлементах от возраста и уровня продуктивности.

12. Факторы, определяющие доступность микроэлементов для усвоения организмом животных.

13. Методы выделения и очистки различных по химической природе биологических субстратов.

14. Особенности протекания биохимических процессов у трансгенных животных.

15. Влияние остаточных количеств фармакологических препаратов на углеводный, липидный и азотистый обмены.

16. Особенности обмена веществ животных различных климатических зон, экологических ниш.

17. Влияние стрессов у животных на протекание биохимических процессов.

18. Приспособленность биохимических процессов живых организмов к изменениям температуры окружающей среды.

19. Влияние факторов кормления на согласованность биохимических процессов организма животных.

20. Факторы, приводящие к производству экологически опасных продуктов животноводства.

По желанию студентов могут быть приняты к обсуждению и другие темы в пределах данной проблемы.

 

Дата выполнения ________ Балл ____ Подпись преподавателя ____________


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)