VII. Приведение аргументов

1. Задачи:

1) подобрать не менее 2 доводов, доказы­вающих справедливость тезиса;

2) подкрепить дово­ды конкретными приме­рами, ссылками

3) сделать вывод о справедливости тезиса, верности позиции

2. Объём: 8-12 предложе­ний.

3. Аргументация — это приведение доводов с целью доказательства истинности собственной позиции. Аргу­ментация состоит из тезиса и аргументов (доводов) и мо­жет быть дополнена иллюстрациями.

Аргумент — это логический довод, служащий осно­ванием доказательства истинности или ложности тезиса. Подбор аргументов может быть основан на собственном жизненном опыте и сформированных на его основании жизненных установках, на знаниях, полученных в ходе обучения или на читательском опыте.

4. Аргументами являются:

· ссылки на передачи телевидения, радио, кинофильмы

· имена исторических дея­телей

· ссылки на признанные ав­торитеты и их произведения

· свидетельства очевидцев

· названия событий

· цитаты

· даты

· различные факты (место, обстоятельства, участники собы­тий)

· собственные наблюдения и выводы

· положения официальных документов

· различные общественные за­коны

· законы природы

· народная мудрость: пословицы, поговорки, приметы …

· статистические данные

· научные данные

· примеры из художественной, научно-популярной, исторической литературы

· примеры из жизни окружающих

5. Структура аргументации:

Тезис - Довод 1- Иллюстрация (и) - Довод 2 - Иллюстрация (и) - Вывод

(Иллюстраци я — это конкретный пример, иллюст­рирующий довод)

Например:

6. Надо помнить:

· Аргументация основана на логи­ческих доводах, однако она обязательно должна под­крепляться психологическими (влиять на чувства читателя)

· Аргументы подразделяются на сильные, обладаю­щие значительной убеждающей силой, и слабые

· Сильные аргументы: факты действительности, не подлежащие сомнению, законы природы, данные, полученные экспериментальным путём, заключения экспертов, статистические данные, научные аксиомы

· Слабые аргументы: доводы, основанные на личной уверенности или сомнении аргументатора, авторитете третьих лиц (в том числе ссылки на мнения известных людей, литературные источники, цитаты)

· Сила этих доводов тем выше, чем авторитетней в глазах слушателя выглядит говорящий или то лицо, чьи слова цитируются.

· Лучшей считается аргументация, основанная на сильных доводах, которые подкрепляются

слабыми.

(Например, экзаменуемый может доказывать справедливость тезиса с опорой на факты и подкреплять эти доводы собственной уверенностью и высказыванием известного человека, афо­ризмом или пословицей)

· Можно использовать и аргументы «от противного», такие, которые противоречат тезису. При этом, времен­но согласившись со справедливостью этих доводов, экзаменуемый может показать, что последствия принятия их справедливости будут негативными, нелепыми или даже абсурдными и ужасающими.

· Важно правильно расположить аргументы. При вос­ходящей аргументации доводы располагаются так, чтобы их сила постепенно возрастала, самый сильный apгумент ставят последним; при нисходящей, наоборот, «ударный момент» идёт первым, а потом подкрепляется слабыми доводами. Главное — не «прятать» сильный довод в среднюю часть аргументации. Так называемый «закон края» гласит, что лучше запоминается то, что было в начале, и то, что идёт в конце текста или высказывания.

· Аргументация обязательно завершается выводом, который напрямую связан с тезисом, но если тезис — это лишь возможно справедливая мысль, которую еще пред­стоит доказать, то вывод — это мысль доказанная, в справедливости которой теперь трудно сомневаться. По­этому вывод есть перефразированный тезис, снабжён­ный словами уверенности (например, вводным словом, выражающим уверенность)

· Стройная аргументация характеризуется не только силой и правильным расположением доводов, чётко­стью сформулированных тезиса и вывода, но и их пра­вильным соотношением, а также наличием переходов. Тезис и вывод могут быть сформулированы в 1 — 2 предложениях. Переход от тезиса, выражающего по­зицию, к доводам может осуществляться с помощью фраз:

- Попытаюсь доказать это.

- Справедливость собственной позиции могу до­казать с помощью следующих доводов.

· Связь между аргументами можно установить с по­мощью вводных слов «во-первых», «во-вторых», «в-тре­тьих», «наконец», а вывод — с помощью слов «итак», «следовательно», «таким образом».

Поиск по сайту: