ОХРАНА РАСТЕНИЙ

■

Нарушение равновесия в экосистемах приводит к уменьшению численности одних видов и увеличению других, вследствие чего от­дельные виды становятся редкими и могут исчезнуть вообще. Воз­никает проблема не только охраны растений, но и целых экосистем.

Для охраны отдельных видов растений во всем мире созданы Крас­ные книги, в которые вносят названия редких и исчезающих Видов растений, животных и грибов, нуждающихся в охране. Так, из рас­тений в Красную книгу Украины (1996) внесено 408 видов цветковых,

7 видов голосеменных, 6 видов Плаунообразных, 8 видов папоротни­
кообразных, 28 видок мохообразных, 17 видов водорослей, 30 видов
грибов и 27 видов лишайников (рис.100).

Наиболее эффективной формой защиты растений и экосистем являются заповедники, национальные парки и заказники природы.

В Украине разработана программа, предусматривающая создание
широкой сети природоохранных объектов. По состоянию на 1 марта
1996 года в Украине создано 15 заповедников, 7 национальных пар­
ков, 11 региональных (областных) ландшафтных парков. В заповед­
никах и национальных парках ведутся научные исследования по
изучению причин, приводящих к нарушению равновесия в экосис­
темах. На основании результатов исследований разрабатываются
мероприятия, направленные на восстановление равновесия в природе.
Равновесие в природе, в частности в экосистемах, чрезвычайно важно
для нормальной жизни на Земле всех живых существ и, конечно, в
первую очередь человека.

ОБОБЩЕНИЕ

Все то, что окружает растение и влияет на него, составляет среду его обита­ния. Все явления, влияющие н а растение, называют экологическими фактора­ми. Последние подразделяют на абиотические, биотические и антропические. Абиотическими факторами являются пода, воздух, температура, почва и т.д., то есть факторы неживой природы. К биотическим факторам относят влияние и взаимосвязи растений между собой и с другими живыми существами. Такие влияния и взаимосвязи бывают положительными и отрицательными.

В наше время чрезвычайное значение приобретает антропический фактор. Деятельность человека нередко приводит к очень отрицательным изменениям в природе и даже к нарушению ее равновесия. Человеку необходимо относить­ся к деятельности, связанной с изменениями в природе, вдумчиво и ответ­ственно, поскольку природа - это не только источник всех человеческих благ, но и его окружающая среда. Растениям в этой окружающей среде принадле­жит ведущее значение, потому что практически только они способны самосто­ятельно вырабатывать органические вещества и при этом поддерживать пос­тоянный состав воздуха.

Живые организмы, существующие на определённой территории, вступают во взаимосвязи между собой и с неживой природой.

Вступая в определённые взаимосвязи между собой, растения образуют фито-ценозы. Фитоценоз вместе с населяющими его животными составляет биоценоз. Совокупность биоценоза и почвы образует биогеоценоз, или экосистему.

Экосистемы объединяют в биомы. Совокупность всех биомов формирует биосферу Земли. Биосфера - пространство, в котором существует жизнь на нашей планете.

Неразумное вмешательство человека в жизнь экосистем нарушает в них

равновесие, что может в конце концов вызвать их разрушение. Это очень опасно

для биосферы, а следовательно, и для жизни на Земле. Человеку нужно быть

осмотрительным и жить так, чтобы не нарушать равновесие биосферы.

ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ

1. Что такое ценоз, фитоценоз, биоценоз и биогеоценоз? 2. Почему нельзя нару­шать равновесие в экосистемах? 3. Что такое биосфера? 4. Что такое Красная книга? Какие растения вашей местности охраняются? 5. Что такое экологические факторы? Какие они бывают? 6. Охарактеризуйте факторы неживой природы. Как они назы­ваются? 7. Как называют факторы живой природы? Охарактеризуйте их. 8. Что такое антропический фактор? Какова его роль в природе? 9. Какие точки экологи­ческих факторов называют минимумом, максимумом и оптимумом? 10. Что такое предельные, или экстремальные условия существования? 11. Что такое интродук­ция? Приведите примеры интродуцированных растений.

НАЙДИТЕ ОТВЕТ (для любознательных)

1 Какие изменения среды вызывают "цветение" воды? Что это за явление? 2. Чтобы получить максимальный урожай, нужно придерживаться определённых правил выращивания растений. Что это за правила? 3. Охарактеризуйте интро-дуцириванные в в ашей местности растения. 4. Что такое симбиоз? Привидите при­меры. 5. Охарактеризуйте антропическое влияние на природу вашей местности. 6. Какие природные экосистемы можно встретить в вашем регионе? В каком состоя­нии они находятся? 7. Объясните, почему нужно охранять растения. Каково ваше участие в охране природы родного края?

Поиск по сайту: