АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Самостоятельное решение студентами индивидуальных задач

Читайте также:
  1. I Психологические принципы, задачи и функции социальной работы
  2. I. ГИМНАСТИКА, ЕЕ ЗАДАЧИ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ
  3. I. ЗАДАЧИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
  4. I. Решение логических задач средствами алгебры логики
  5. I. Розв’язати задачі
  6. I. Ситуационные задачи и тестовые задания.
  7. I. Цель и задачи дисциплины
  8. II. Основные задачи и функции
  9. II. Основные задачи и функции
  10. II. Решение логических задач табличным способом
  11. II. ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И ПРИНЦИПЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОИ
  12. II. Цель и задачи государственной политики в области развития инновационной системы

Используя программу Mathcad, операторным методом найти токи и напряжение на конденсаторе в электрической цепи, согласно варианту, предложенному преподавателем (прил. 1). Результаты сравнить с результатами, полученными на практических занятиях № 5, 7.

 


записываем систему уравнений для нахождения изображений токов, Given – ключевое слово

 

Рис. 38. Расчет переходного процесса в электрической цепи, изображенной на рис. 25 (см. также с. 67, 68)

 

Рис. 38. Продолжение

 

Рис. 38. Окончание


ВОПРОСЫ для самопроверки

1. Дайте понятие переходного процесса в электрической цепи.

2. Сформулируйте законы коммутации.

3. В чем заключается сущность классического (операторного, частотного) метода расчета переходных процессов? Назовите их достоинства и недостатки.

4. Чем определяется порядок дифференциальных уравнений?

5. Что такое характеристическое уравнение? Что определяется из этого уравнения?

6. Как можно определить корни характеристического уравнения?

7. Что такое постоянная интегрирования? Как она определяется при расчетах переходных процессов?

8. Опишите порядок расчета переходного процесса классическим (операторным, частотным) методом.

9. Что понимают под выражениями «независимые условия начальные» и «зависимые условия начальные»?

10. Что такое свободная составляющая переходного процесса? Что такое принужденная составляющая переходного процесса?

11. Как рассчитать переходный процесс в электрической цепи классическим методом без составления дифференциальных уравнений?

12. Чем отличается апериодический переходный процесс от колебательного в электрической цепи?

13. объясните возникновение затухающих колебаний в электрических цепях при коммутациях с физической точки зрения.

14. Как рассчитывается переходный процесс при некорректной коммутации?

15. Назовите правила составления комплексных (операторных) схем замещения.

16. Как можно найти изображение функции?

17. Какие способы перехода от изображения к оригиналу функции вы знаете?

18. Существует ли связь между прямым преобразованием Лапласа и прямым преобразованием Фурье?

19. Каким методом расчета переходных процессов вы овладели наиболее успешно?

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)