АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

І частина (5 балів). Завдання 1- 5 мають по чотири варіанти відповіді, з яких тільки одна вірна

Читайте также:
  1. I частина (5 балів)
  2. I частина (5 балів)
  3. II частина (4 бала)
  4. II частина (4 бала)
  5. II частина (4 бали)
  6. II частина (4 бали)
  7. II частина. Проблема спеціальних здібностей у сучасній диференційній психології
  8. III частина (3 бали)
  9. А.1. Паспортна частина
  10. А.1. Паспортна частина
  11. А.1. Паспортна частина
  12. А.1. Паспортна частина

Завдання 1- 5 мають по чотири варіанти відповіді, з яких тільки одна вірна. Виберіть правильну відповідь. Правильна відповідь кожного завдання оцінюється одним балом.

№1. Порівняйте числа m та n, якщо m – n = – 3,5.

А) m ≥ n; Б) m ≤ n; В) m > n; Г) m < n.

№2. Який проміжок є розв’язком системи нерівностей ?

А) В)

2 5 x 5 x

Б) Г)

2 5 x 5 x

№3. 30% деякого числа дорівнюють 18. Знайдіть це число.

А) 90; Б) 48; В) 30; Г)60.

 

№4. Розв’яжіть нерівність х ² < 4.

А) –2< х < 2; Б) х < –2; х > 2; В) х < 2; Г) х > 2.

№5. У класі 30 учнів. Навмання вибирають одного. Яка ймовірність того, що це буде

дівчинка, якщо дівчат у класі 14?

А) ; Б) ; В) ; Г) .

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)