АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Страх, застенчивость, боязнь позора ворвались в сердце девочки, когда они подъезжали

Читайте также:
  1. VII. Сокровенная сердцевина сердца
  2. А) замкнутая; б) незамкнутая; в) сердца нет; г) сердце однокамерное; д) кровь насыщена дыхательными пигментами; е) кровь бесцветная.
  3. Адвокатура, которая является сердцевиной юридической помощи. Именно с ней больше всего ассоциирует в народе юридическую помощь.
  4. БЕШЕНСТВО. ВОДОБОЯЗНЬ. RABIES. LYSSA. HYDROPHOBIA.
  5. Бокудзю сказал: «Вы ведете себя неразумно. Этот камень, этот кирпич не может стать зеркалом. Не имеет значения, сколько его тереть, он никогда не станет зеркалом».
  6. БОЯЗНЬ ЗАЧАТИЯ – ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ БЕРЕМЕННОСТИ
  7. Боязнь незнакомых людей, страх отделения и привязанность
  8. В 90-хх страна – некогда великая держава – зажила в другом измерении. С приходом «демократических реформ» и новой экономической формации, и в мухаметовских краях изменилась жизнь.
  9. Виола не могла поверить, что только что потеряла подругу. И вновь-то состояние, когда она не верила, что это всё реальность, когда она хотела верить, что это сон.
  10. Во-вторых, никогда не используйте совпадения для создания финала. Это «бог из машины» — самый великий грех сценариста.
  11. Вот почему Лао-цзы так настаивает на том, что истина не может быть высказана, что в тот момент, когда вы высказали ее, вы ее фальсифицировали. Она уже не является истиной.
  12. Все были удивлены, когда он признался, что может написать песню за десять минут, просто когда есть вдохновение.

- Не бойся, - сказал Алекс, будто увидевший её чувства, - и не волнуйся. Может быть тебе, как и Эндрю, придётся петь, как на экзамене.

- Один раз я уже пробовала поступить в музыкальную школу. - грустно вздохнула Элис.

Они прошли по длинному коридору с многочисленными дверями. На стенах висели рисунки музыкальных инструментов в рамках. На полу был постелен светлый бежевый палас.

- Алекс! Привет! - услышала громкий голос Элисон.

Это был Эндрю, идущий с занятия.

- Привет, помнишь, я говорил о юной певице? Вот она, сейчас пойдём спросим у твоего учителя, можно ли заниматься с ним.

- Скорее всего он скажет что-нибудь спеть. Потому что детей, у которых совсем нет таланта, сюда вряд ли возьмут. Я думаю, стоит попробовать, но ничего не обещаю. Ладно, удачи. Я подожду вас внизу, мне интересно будет узнать, взяли вас или нет, надеюсь, примут.

Сердце у Элисон билось и трепетало в сумасшедшем темпе. Как страшно было ей, но она пыталась преодолеть страх. Чтобы его подавить, она спросила, где они сейчас.

Они были у двери в зал, где проходили занятия с хором.

- Я вижу, ты волнуешься... Не бойся, прошу тебя. У тебя прекрасный голос, буть увереннее в себе, и все получится. - сказал Алекс.

Его слова запомнились Элисон.

Он открыл дверь и спросил разрешения войти. Там было несколько человек. Учитель встал, присматриваясь к незнакомцам:

- Чего вы желаете, молодой человек?

- Не я, а моя подруга.

Элисон подумала, что надо что-то ей сказать:

-Я хотела спросить, можно ли заниматься вокалом в этой школе бесплатно? Есть ли такие курсы?

- Нет, бесплатных курсов нет в нашей школе. Вот...Но мы что-нибудь придумаем. Сначала тебе нужно пройти экзамен. Всего лишь спеть одну песню, абсолютно любую. Я посмотрю, есть ли у тебя способности, попадаешь ли ты в ноты, в общем, послушаем. У тебя есть с собой какая-нибудь песня в инструментальной версии?

- Да, есть.

- Вот, тогда можешь спеть сейчас.

Элисон понравился этот учитель, мистер Дэрин, как он представился, с мягким громким голосом, часто вставляющий в речь, казалось бы, ненужное слово "вот".

Другие учителя сидели рядом с ним, перед сценой.

Алекс помог забраться Элис на сцену и включил на плеере песню, которую они не раз пели у неё дома дуэтом.



Элисон приступила к исполнению песни. Алекс чувствовал, что её голос немного дрожал и дома она пела лучше. Он еле просидел первый куплет. А потом, неожиданно для себя, неожиданно для Элисон, учителей, выскочил на сцену и присоединился к Элис с начала припева. Потом спел второй куплет, а Элисон поняла его: он хотел поступить в эту школу вместе с ней, а сейчас помочь ей спеть. Это придало ей сил и второй припев был просто идеальным. Их дуэт получился великолепным. Они допели песню на отлично и вызвали аплодисменты всех учителей школы, сидевших в зале. Мистер Дэрин даже встал и аплодировал стоя. За ним последовали и другие.

- Это было потрясающе. - сказал он, - да, вам обоим надо походить на занятия. Обязательно. Я вам сделаю скидку. Занятие будет длиться около двух часов, два раза в неделю. Приходите завтра в пять.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 |


При использовании материала, поставите ссылку на Студалл.Орг (0.006 сек.)