Аналитическая лаборатория: размышляем, считаем... · Выберите правильные ответы:

Размышляем

· Выберите правильные ответы:

1. Найдите вопрос с отрицательным ответом.

Формами международных экономических отношений являются:

а) международные валютные отношения; б) ТНК; в) международная торговля; г) вывоз капитала и международный кредит; д) международная трудовая миграция; е) международное научно-техническое и производствен­ное сотрудничество.

2. Разграничьте интеграционные и транснациональные формы интерна­ционал изаци и н роиз водст ва:

а) взаимопереплетение экономик разных стран; б) объединение рынков разных стран; в) объединение производства стран в зону свободной торгов­ли и предпринимательства; г) строительство и приобретение корпорациями предприятий в других странах; д) создание филиалов ТНК за рубежом.

3. ТНК — это предприятия, которые:

а) располагают дочерними компаниями в двух или нескольких странах (да, нет); б) имеют такую систему принятия решений, которая позволяет осуществлять согласованную политику и общую стратегию из одного или

Практикум

нескольких центров (да, нет); в) имеют такие дочерние компании, каждая из которых способна оказывать влияние на деятельность других компаний, иметь доступ к знаниям и ресурсам (да, нет).

4. Международная торговля:

а) расширяет масштабы производства, ограниченные кривой производс­твенных возможностей внутри страны (да, нет); б) обеспечивает получение дополнительного дохода за счет разницы национальных и интернациональ­ных издержек производства (да, нет); в) расширяет емкость внутреннего рынка и устанавливает связи национального рынка с мировым (да, нет); г) является средством развития специализации страны и повышения произ­водительности использования ресурсов (да, нет); д) преодолевает ограни­ченность национальной ресурсной базы (да, нет).

5. Превышение импорта над экспортом:

а) изменяет равновесный ВНП в сторону увеличения; б) не изменяет равновесный ВНП.

6. Если страна повысит пошлины на импортируемую обувь, то от это­го выиграют:

а) потребители этой страны; б) местные производители обуви; в) инос­транные экспортеры.

7. Разграничьте тарифные и нетарифные барьеры:

а) валютные ограничения импорта товаров; б) фиксированный процент с цены товара (адвалорная пошлина); в) твердая ставка за установлен­ную единицу товара — вес, объем и т. д. (особая пошлина); г) технические и санитарные стандарты; д) сложная пошлина (одновременное взимание адвалорной и особой пошлины); е) добровольное ограничение экспорта; ж) тарифы; з) квотирование импорта.

8. Протекционистские тарифы:

а) приводят к уменьшению международной напряженности (да, нет); б) стимулируют развитие отечественной промышленности (да, нет); в) сти­мулируют свободную торговлю (да, нет); г) приводят к снижению потреби­тельских цен (да, нет).

9. Таможенные тарифы:

а) способствуют росту наиболее эффективных отраслей (да, нет); б) выгодны одним корпорациям за счет других (да, нет); в) сокращают заня­тость в защищаемых отраслях (да, нет); г) расширяют рынок для экспор­та (да, нет).

10. Потребители больше всего выиграют от:

а) протекционистских тарифов; б) квот; в) экспортных тарифов; г) сво­бодной торговли.

11. Политике протекционизма противоречит:

а) установление квоты на ряд ввозимых в страну товаров; б) снижение таможенных пошлин на ввозимые товары; в) ввод лицензий на ввозимые в страну товары; г) образование монополии, получающей единоличное право продавать какой-либо товар, произведенный за пределами страны.

12. Таможенный союз (например общий рынок):

а) содействует развитию свободной торговли между всеми странами мира; б) содействует развитию свободной торговли главным образом между его членами; в) разрешает каждому своему члену устанавливать свои собс­твенные тарифные ставки для торговли со странами, не принадлежащими к числу его членов; г) ограничивает международную торговлю.

13. Причины возрождения протекционизма в современных условиях — это:

а) превышение импорта и сохранение устойчивого торгового дефицита в отдельных странах (да, нет); б) усиление конкурентоспособности иностраиных

Часть 1 Введение в экономическую теорию

фирм в национальной экономике (да, нет); в) либерализация тор­говли (да, нет).

14. Когда страны торгуют между собой теми товарами, производство которых налажено у них наиболее эффективно, то они получают прибыль за счет:

а) абсолютного преимущества; б) относительного преимущества; в) про­тиворечивого преимущества; г) статистического преимущества.

15. Препятствием для международной торговли являются:

а) тарифы; б) квоты; в) бюрократическая волокита; г) все вышепере­численное.

16. Торговый баланс — это:

а) вся сумма годового импорта товаров в страну; б) вся сумма годового экспорта товаров из страны; в) разница между стоимостью национального жспорта и импорта; г) разница между доходами и расходами государства.

17. Торговый баланс активен, если:

а) стоимость экспорта превышает стоимость импорта; б) страна вкла­дывает в экономику других стран больше средств, чем другие страны в ее экономику; в) мировой запас золота сосредоточен в дайной стране; г) об­щая стоимость экспорта и импорта увеличивается.

18. Дефицит торгового баланса страны существует, если:

а) государственные расходы превышают налоговые поступления; б) она больше вкладывает капитала за рубеж, чем оттуда получает; в) она покупает 1Л рубежом товары большей стоимости, чем туда продает; г) она продает то­вары за рубеж большей стоимости, чем приобретает оттуда.

19. Разграничьте понятия «национальная валюта», «резервная валюта», «замкнутая валюта», «свободно конвертируемая валюта»:

а) национальная валюта, которая функционирует только в пределах од­ном страны и не обменивается на другие иностранные валюты;

б) денежная единица данной страны, используемая в международных расчетах с другими странами;

в) национальные денежно-кредитные средства ведущих стран, исполь­зуемые для расчетов по внешнеторговым операциям;

г) валюта, свободно и неограниченно обмениваемая на другие иност­ранные валюты.

20. Курс валют определяется:

а) по курсам, устанавливаемым правительствами ведущих стран для свободно конвертируемых валют; б) в зависимости от колебания спроса и предложения на мировых валютных рынках; в) в зависимости от состо- ииия экономики различных стран; г) в зависимости от степени участия в мировой торговле.

21.Когда курс рубля на валютном рынке растет, это значит, что дру­гие страны:

а) стали охотнее покупать российские товары; б) начали покупать рос­сийские товары и услуги с меньшим желанием; в) больше не считают дол- мр основной мировой валютой.

22. Когда курс рубля падает, это значит, что:

а) ставка процента растет; б) покупка иностранных товаров и услуг об­ходится россиянам дороже; в) покупка иностранных товаров и услуг обхо­дится россиянам дешевле; г) покупка российских товаров и услуг обходит­ся иностранцам дороже.

23. Девальвация национальной денежной единицы:

а) делает выгодным экспорт из страны; б) делает выгодным импорт в | грану; в) ведет к потере прибыли, полученной от экспорта, в пересчете на отечественные товары на рынках других стран

Практикум

24. Курс валюты в системе плавающих валютных курсов определяется:

а) размером золотого запаса страны; б) уровнем национального дохода; в) спросом и предложением на рынке валют.

· Вопросы знатокам:

1. Допустим, вы сторонник свободной торговли. Какие аргументы вы приведете в доказательство необходимости либерализации торговли в спо­ре с протекционистами?

2. Допустим, страна А производит продукт X с меньшими издержками, чем страна В. Есть ли смысл стране А импортировать товар X из страны В? Если да, то почему?

· Вопросы предприимчивым:

1. Если бы вам пришлось решать проблему дефицита и платежного ба­ланса в условиях:

а) золотого стандарта; б) Бреттон-Вудской системы; в) свободно плава­ющих курсов. Что бы вы предложили?

2. Представьте себе, что автомобильная фирма обратилась к вам с про- | сьбой подготовить рекламный текст, в котором обосновывалось бы введение ограничений на импорт иностранных автомобилей. Какие аргументы вы бы привели в вашей рекламе?

· Разберитесь в ситуациях:

1. Познакомьтесь с двумя высказываниями, выражающими противополож­ные точки зрения, и ответьте на следующие вопросы. Первая точка зрения. Я думаю, что надо покупать российские товары, оказывая им предпочтение перед теми, которые произведены иностранными компаниями. Россияне только выиграют, когда отечественные компании будут процветать.

Вторая точка зрения. Я думаю, что надо покупать товары самого вы­сокого качества независимо от страны-производителя. Все мы выиграем от того, что конкуренция заставит компании повышать качество продукции и более эффективно распределять ресурсы.

Ответьте: а) насколько разумной выглядит первая точка зрения? Види­те ли вы какие-либо изъяны в приведенной аргументации? б) насколько разумной выглядит вторая точка зрения? Есть ли в ней изъяны? в) какая точка зрения является, на ваш взгляд, более обоснованной?

2. Опишите позицию, которую вы бы заняли по отношению к высоким тарифам и квотам на автомобили, сделанные в Японии, если бы вы были:

а) владельцем российской компании; б) рабочим на российском авто­мобильном заводе; в) потребителем, который собирается купить новый ав­томобиль.

3. Предположим, что курс доллара по отношению к другим валютам под­нялся на 10%. Объясните, как это событие затронет следующих лиц:

а) российского экспортера товаров в США; б) российского импортера американских товаров; в) американца, который собирается вложить капитал в иностранную корпорацию; г) американского импортера; д) американского экспортера; е) американского потребителя.

Считаем

Задача 1. Допустим, внешнеторговый оборот страны А с другими стра­нами составил $73,1 млрд, в том числе экспорт — $38,1 млрд, импорт — $35 млрд. Определите сальдо внешнеторгового баланса страны А.

Задача 2. Предположим, США и Япония выпускают два товара: продук­ты питания и автомобили. Обе страны производят машины одинаково хо­рошо

Часть 1 Введение в экономическую теорию

по одному автомобилю в месяц. В производстве продуктов питания ситуация иная: американский фермер производит 2 тонны продуктов пита- мия в месяц, а японский — лишь одну. Определите, какая страна обладает в производстве этих продуктов сравнительным преимуществом.

Творческая лаборатория: господа, «попробуйте свои перья!»

· Напишите реферат на избранную вами тему:

1. Национальное хозяйство — часть мировой хозяйственной системы.

2. Мировое хозяйство и его эволюция.

3. Место России в международном разделении груда.

4. Международный рынок труда.

5. Международная торговля и ее особенности на современном этапе.

6. Противоречия глобализации.

· Выберите тему для экономического эссе:

1. «Нестабильность валютных курсов — симптом нестабильности соот­ветствующей экономической структуры».³⁷

2. «Чтобы выжить на Земле, которая является нашим домом, мы долж­ны жить в согласии с экологическими законами» (Коммонер Б. «Техноло­гия прибыли»),

3. «Экспорт зарабатывает валюту, которую страна может использовать для финансирования импорта» (Сакс Д. «Рыночная экономика в России»).

· Составьте экономический кроссворд с терминами мировой хозяйственнойсистемы.

Литература для написания рефератов по части «Введение в экономическую теорию»

Занятие 1

1. Аникин А. В. Юность науки. М.: Политическая литература, 1985.

2. Гукасьян Г. М. Экономическая теория: ключевые вопросы. М.: Инф- ра-М, 2002.

3. Осипов Ю. М. Теория хозяйства: Начала высшей экономии. В 3 т. Т. 1: Общие основания. М., 1995.

Занятие 2

1. Афанасенко И. Д. Экономика и духовная программа России. СПб.: Третье тысячелетие, 2001.

2. Белл Д. Грядущее постиндустриальное общество. М., 1999.

3. Гукасьян Г. М. Экономическая теория и экономическая идеология: история вопроса, споры, суждения // Вопросы совершенствования пре­подавания экономической теории в СПбГУЭФ. СПб.: Изд-во СПбГУ- ЭФ, 2001.

4. Миропольский Д. Ю. Предмет и структура ОЭТ // Вопросы совер­шенствования преподавания экономической теории в СПбГУЭФ. СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2001.

5. Рязанов В. Т. Экономическое развитие России: реформы и российское хозяйство в Х1Х-ХХ веках. СПб.: Наука, 1998.

Занятие 3

1. Пари/ев А. П. Почему Россия не Америка. М.: Форум, 2000.

4. Экономическая школа. Вып. 4, 1998.

Занятие 4

1. Автономов В. С. Модель человека в экономической науке. СПб.: Эко­номическая школа, 1998

Практикум

2. Алъбер Мишель. Капитализм против капитализма. СПб.: Экономиче­ская школа, 1998. Гл. 7.

3. Смит А. Исследование о природе и причинах богатства народов. М.: Петроком, 1993.

4. Тарасенко В. В. Антропология Интернета: самоорганизация человека кликающего // Общественные науки и современность. 2000. № 5.

5. Черковец В. Факторы обеспечения расширенного воспроизводства // Экономист. 2001. № 3.

Занятие 5

1.Гукасъяи Г. М. Экономическая теория: проблемы новой экономики. СПб.: Питер, 2003.

2. Иноземцев В. Л. Постиндустриальное хозяйство и постиндустриальное общество // Общественные науки и современность. 2001. № 3.

3. Коловангин П. М., Рыбаков Ф. Ф. Экономическое реформирование Рос­сии в XX веке. СПб.: Петрополис, 1996.

4. Миропольский Д. Ю. Неравновесие и типы хозяйственных систем. СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 1994.

Занятие 6

1.Бояркин. Теория собственности. Новосибирск, 1996.

2. Бромберг Г. В., Розов Б. С. Интеллектуальная собственность: действитель­ность переходного периода и рыночные перспективы. М.: ИНИЦ, 1998.

3. Глинкина С. Приватизация в странах Центральной и Восточной Евро­пы (обзор) // Общество и экономика. 2000. № 3-4.

4. Коуз Р. Фирма, рынок, право. Нью-Йорк, 1993.

5. Скловский К. Е. О сущности собственности // Общественные науки и современность. 2000. № 1. С. 100-106.

6. Смирнов В. Эффективность различных форм собственности в промыш­ленности России // Общество и экономика. 2000. № 7.

7. Управление государственной собственностью. М., 1997.

Занятие 7

1.Аникин А. В. Золото. М., 1984.

2. Бримтан С. Капитализм с человеческим лицом. СПб.: Экономичес­кая школа, 1998. Глава 9.

3. Золото: прошлое и настоящее / Под ред. В. И. Букато и М. X. Лапи- дуса. М.: Финансы и статистика, 1998.

4. Пашкус Ю. В. Деньги: прошлое и современность. Л., 1961.

Занятие 8

1. Ослунд А. Россия: рождение рыночной экономики. М., 1996.

2. Рязанов В. Т. Экономическое развитие России: реформы и российское хозяйство в Х1Х-ХХ веках. СПб.: Наука, 1998.

3. Эклунд К. Эффективная экономика. Шведская модель. М.: Экономи­ка, 1991.

Занятие 9

1. Большая Советская Энциклопедия. Т. 24, книга II. М., 1977. С. 321-

2. Галица И. Организация искусственной конкуренции как метод стиму­лирования экономики // Общество и экономика. 2001. № 2.

3. Городецкий А., Павленко Ю. Реформирование естественных монополий // Вопросы экономики. 2000. № 1.

4. Экономическая энциклопедия. Политическая экономия. Т. 3. М.: Син­дикат, 1979. С. 551.

Занятие 12

1. Хикс Дж. Стоимость и капитал. М.: Прогресс, 1988.

Часть 1 Введение в экономическую теорию

2. Шаститко А. Е. Внешние эффекты и трансакционные издержки. М„ 1991.

Занятие 13

1.Алексаненко С., Астапович А. и др. Российские банки после кризиса // Вопросы экономики. 2000. № 4.

2. Аметисова Л. М., Полищук А. И. Роль банковской системы в эконо­мике. М.: МЭИ, 1999.

3. Быкова Н. И. Коммерческий банк как экономический субъект рынка. СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 1999.

4. Быкова Н. И. Центральный банк и его роль в современной банковской системе РФ. СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 1999.

5. Киселев В. В. Кредитная система России: проблемы и пути их реше­ния. М.: Финстатинформ, 1999.

6. Макаревич Л. Российские банки как строители новой провинции // Общество и экономика. 2001. № 2.

Занятие 14

1. Бюджетная система России / Под ред. акад. Г. Б. Полякова. М.: ЮНИТИ,1999

2. Трофимов Г. Внешний долг и денежно-кредитная политика (к теории вопроса) // Вопросы экономики. 2000. № 5.

Занятие 15

1. Амирзаев А. Социальные последствия реформирования финансово- налоговой системы и пути ее совершенствования // Общество и экономи­ка. 2000. № 5-6.

2. Быкова Н. И. Система и современное состояние налогообложения в РФ. СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 1999.

Занятие 16

1. Бабаев Б. Д. и др. Заработная плата (очерки теории). Иваново: Ива­новский гос. ун-т, 1999.

2. Ивановский С. Рента и государство (проблемы реализации рентных отношений в современной России) // Вопросы экономики. 2000. № 8.

3. Корабельников М. Реформирование земельных отношений в России // Вопросы экономики. 2001.

4. Матвеев Н. П. Рынок земли: Учебное пособие. СПб.: Бизнес-Центр, 2000

Занятие 17

1. Андрианов В. Место и роль иностранного капитала в российской эко­номике (ст. 1 и 2) // Общество и экономика. 2001. № 1, 2.

2. Лебедев В. Привлечение иностранных инвестиций: факторы, пробле­мы, подходы к реализации // РЭЖ. 2000. № 5-6.

3. Чертко Н. Г. Инвестиции — важнейший фактор национальной конку­рентоспособности // Вопросы статистики. 2000. № 7.

Занятие 18

1. Авдокушин. Международные экономические отношения. М.: Марке­тинг, 2001.

2. Данильцев А. В. Международная торговля: инструменты регулирова­ния. М.: Дел. Лит., 1999.

3. Кудров В. Место России в мировой экономике в начале XXI в. // МЭМО. 2000. № 5.

4. Мовсесян А. Будущие транснационализации в глобализирующемся мире // Общество и экономика. 2000. № 4.

5. Федоров М. В. Валюта, валютные системы и валютные курсы. М., 1995.

Практикум

Ответы на задачи части «Введение в экономическую теорию»

Занятие 3

Задача 1. Альтернативная стоимость компьютера равна двум магнито­фонам.

Задача 2. Функционирование экономической системы на границе ее производственных возможностей (точки А, В, С, Д Е, Е) свидетельствует о ее эффективности. Выбор сочетания, соответствующего точке М, расцени­вается как неудачный, поскольку он не позволяет эффективно использовать производственные ресурсы. Производство же на основе выбора точки N вообще неосуществимо, так как эта точка лежит за границами производс­твенных возможностей данной экономической системы (рис. 1).

Поиск по сайту: