|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Г. Шадринск, 2013
Описание проблемы на решение которой направлен проект. Российские вузы выпускают все больше и больше специалистов. При этом во многих отраслях экономики нехватка молодых профессионалов стала серьёзной проблемой. Руководители компаний и предприятий указывают на дефицит рабочих и инженерных кадров с одной стороны и на недостаточный уровень подготовленности молодых специалистов — с другой. Одновременно с этим многие выпускники не стремятся к работе по полученной профессии. Более того — значительная часть студентов уже с начала обучения утверждает, что не собирается работать по специальности, а свой выбор объясняет различными случайными факторами. Особенно печальна ситуация в сфере промышленности, где не хватает во-первых — квалифицированных работников инженерных и рабочих профессий, во-вторых — существует недостаток работников средних и молодых возрастов. В настоящее время в Курганской области функционируют около 20 предприятий тяжелой промышленности, в т. ч. Машиностроительного комплекса, металлообработки и т. п. Подготовку специалистов с высшим образованием для этих отраслей осуществляет Курганский государственный университет (машиностроительные специальности) и Курганская сельскохозяйственная академия (специальность — инженер-энергетик), со средним специальным — только три учебных заведения области — Курганский промышленный техникум, Курганский технологический колледж, Шадринский политехнический колледж. И надо сказать, что в указанных учебных заведениях нет наплыва абитуриентов. Эту картину дополняет слабый уровень представлений о профессиональном труде в целом и отдельных профессиях в частности. Многочисленные исследования, касающиеся осведомленности школьников о профессиях показывают, что в среднем учащиеся называют около 35-40 профессий, а в настоящее время существует более 40 тыс. различных профессий и специальностей. Кроме того, имеется слабая дифференциация понятий «профессия», «специальность», «сфера деятельности». Выбирая для себя сферу деятельности «коммерция», школьники утверждают, что желают стать нотариусами. В случае отсутствия единой системы профессиональной ориентации и низкой активности общеобразовательных учреждений, профессиональных учебных заведений и промышленных предприятий наступление кадрового кризиса может стать недалекой реальностью. В проекте «Промышленный бум» мы предлагаем один из вариантов организации работы по оказании помощи в профессиональном самоопределении школьников и их информационной поддержке. Цель проекта: активизация процесса профессионального самоопределения школьников, помощь в осознанном выборе будущей профессии. Задачи проекта: - расширить представление школьников о мире профессий в целом и о профессиях технического профиля в частности; - повысить привлекательность среднего и высшего технического образования; - раскрыть тенденции развития рынка труда в городе и регионе; - показать возможности профессий технического профиля; - стимулировать у участников сознательное и ответственное отношение к выбору профессии. К основным целевым группам, на которые направлен проект, относятся: - учащиеся 8-х — 11-х классов образовательных учреждений г. Шадринска. - родители учащихся 8-х — 11-х классов - педагоги общеобразовательных учреждений города.
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |