АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Методические материалы, подготовленные сотрудниками кафедры. Методические рекомендации преподавателю для проведения практического занятия на 6 курсе лечебного факультета на цикле «Поликлиническая терапия» по теме

Читайте также:
  1. I. ГИМНАСТИКА, ЕЕ ЗАДАЧИ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ
  2. I. Методические основы
  3. I. Методические основы оценки эффективности инвестиционных проектов
  4. II. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
  5. II. Методические указания для студентов по выполнению индивидуальных заданий
  6. II. Организационно-методические указания.
  7. III. Методические указания для студентов заочной формы обучения по выполнению контрольной работы
  8. III. УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО КУРСУ «ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ К. XIX – НАЧ. XX В.»
  9. IV. Методические рекомендации для преподавателей, ведущих семинарские и практические занятия
  10. VII.II. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
  11. В. Вундт (1832-1920) (в центре) с сотрудниками. Лейпциг, 1912.
  12. Глава 14. Материалы, изделия, машины и механизмы, применяемые при строительстве нефтегазопромысловых объектов

 

 

Методические рекомендации преподавателю для проведения практического занятия на 6 курсе лечебного факультета на цикле «Поликлиническая терапия» по теме

Заболевания желчного пузыря. Дискинезии желчевыводящих путей. Хронический некалькулезный холецистит.

Данное занятие преследует цель углубление знаний и формирование практических навыков у студентов 6 курса лечебного факультета в вопросах ведения больных с хроническими холециститами и дискинезиями на амбулаторно-поликлиническом этапе.

 

II Цель деятельности студентов на занятии

Студент должен знать:

§ эпидемиологию и социальную значимость хронического холецистита и дискинезий желчного пузыря

§ этиологию и патогенез некалькулезного холецистита

§ этиологию и патогенез дискинезий желчевыводящих путей

§ диагноз и дифференциальный диагноз хронического некалькулезного холецистита (ХНХ)

§ диагноз и дифференциальный диагноз дискинезий желчевыводящих путей (ДЖП)

§ программу обследования больных с ХНХ и ДЖП в условиях поликлиники

§ показания к госпитализации больных с указанной патологией

§ программу лечения больных с ХНК в условиях поликлиники

§ программу лечения больных с ДЖП в условиях поликлиники

§ экспертизу временной нетрудоспособности больных с указанной патологией

§ диспансеризацию больных ХНК и ДЖП

 

Студент должен уметь:

o В ограниченное время провести осмотр больных с хроническим некалькулезным холециститом и дискинезией желчевыводящих путей, назначить необходимое лабораторное и инструментальное обследование, и поставить развернутый клинико-экспертный диагноз

§ назначить лечение больным с указанной патологией в условиях поликлиники

§ определять показания к госпитализации и проводить ее в случае необходимости

§ проводить экспертизу нетрудоспособности больным с указанной патологией

 

Практическое занятие начинается с предварительного выяснения уровня базисных знаний, полученных на кафедрах теоретического (нормальная и патологическая физиология, биохимия) и терапевтического профиля (пропедевтика внутренних болезней, факультетская и госпитальная терапия) по изучаемой теме. Затем идет разбор теоретических вопросов темы, выписывание рецептов по теме занятия. Далее – тематический разбор больного с хроническим гастритом (при отсутствии тематического больного – решение ситуационных задач). Следующий этап работы – самостоятельная работа студентов в поликлинике или на участке (под контролем преподавателя и участкового врача). После работы на участке студенты возвращаются в поликлинику, представляют результаты проведенной работы.

Контроль полученных знаний и навыков проводится при оценке качества решения ситуационных задач, наблюдения за студентами во время самостоятельной работы, решения тестовых заданий

 

IУ. Перечень наглядных пособий и средств ТСО

Таблицы с материалом по теме занятия, ситуационные задачи, рецепты, кодоскоп.

 

У. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:

§ факторы риска хронического некалькулезного фолецистита

§ факторы риска ДЖП

§ патогенез ХНК

§ патогенез ДЖП

§ основные клинические проявления ХНК

§ основные клинические проявления ДЖП

§ принципы диагностики ХНК и ДЖП

§ принципы лечения ДЖП

 

УI. Перечень вопросов для проверки конечного уровня знаний:

 

1. Факторы риска ХНК

2. Факторы риска ДЖП

3. Клинические, лабораторные и инструментальные методы исследования для диагностики ХНК и ДЖП в условиях поликлиники

4. Дифференциальная диагностика ХНК

5. Дифференциальная диагностика ДЖП

6. Диета при обострении ХНК и ДЖП

7. Современные лекарственные комбинации и схемы лечения ХНК

8. Современные лекарственные комбинации и схемы лечения ДЖП по гипертоническому типу

9.Современные лекарственные схемы и комбинации лечения ДЖП по гипотоническому тиму

10. Санаторно-курортное лечение больных ХНК и ДЖП (показания и противопоказания)

11. Экспертиза временной нетрудоспособности: ее причины и длительность у больных ХНК и ДЖП

12. Критерии восстановления трудоспособности

13. Диспансеризация больных ХНК и ДЖП

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)