АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Механізми розкриття творчого потенціалу в людині

Читайте также:
  1. Барабани та натяжні механізми
  2. Біологічне і соціальне в людині
  3. Вартісні теорії оцінки природно-ресурсного потенціалу
  4. Види сукупного економічного потенціалу національної економіки
  5. Види та механізми соціальної мобільності.
  6. Вопрос№16: Розвиток архітектури містобудування та образотворчого мистецтва в XIV - першій половині XVII ст.
  7. Загальна оцінка адаптаційного потенціалу (АП)
  8. Інструменти та механізми охорони біорізноманіття
  9. Класифікація кранів. Основні механізми і параметри кранів. Режими роботи механізму підйому вантажу
  10. Ключові економічні проблеми будь-якого суспільства та можливі механізми їх вирішення
  11. Компоненти трудового потенціалу в системі факторів якості життя
  12. Машини і механізми для різання харчових продуктів.

Гладких Вікторія Миколаївна,

психолог Інституту обдарованої дитини НАПН України, психотерапевт, дослідник, письменниця, поетеса

 

Майстер-клас № 2

Психологічна гра «Кохана» (ІІ частина)

Махукова Владимира Миколаївна,

педагог-психолог, казкотерапевт, сертифікований тренер

 

Майстер-клас № 3

Арт-терапевтичні методики «Мандрівка» та «Безпечне місце» в роботі з дітьми вимушених переселенців

Сидоркіна Марина Юріївна,

к. псх. н., науковий співробітник Інституту соціальної та політичної психології, психолог Будинку дитячої творчості Подільського району м. Києва

 

Майстер-клас № 4

Командоутворення(TeamBuilding)

Рожок Андрій,

тренінг-спеціаліст

 

Майстер-клас № 5

Конфлікти в дитячо-батьківських стосунках. Причини. Діагностика. Психотерапія

Фролова Тетяна Василівна,

Керівник центру практичної психології «Анкор», психотерапевт, доктор філософії

Майстер-клас № 6

Супервізія для шкільного психолога – можливість підвищення професійної компетенції

Шляпєнтох Олена Леонідівна,

психолог-консультант, психотерапевт за методом транзактний аналіз, супервізор, тілесний терапевт, викладач йоги

 

Майстер-клас № 6

Введення в гештальт-терапію

Шевченко Георгій Миколайович,

провідний тренер Московського гештальт-інституту, гештальт-терапевт,супервізор, (сертифікати МГІ 1,2,3 ступенів, сертифікати Французького Гештальт-інституту)

Квітня, субота

09:30–10:00 Презентація майстер-класів І та ІІ лінійки

І лінійка (10:00–11:30)

Я потрібна світу Мельник Н. М. Каб. Медіа-зал Тренінг командоутворення Ткачук Т Каб. 217-А Проблемна дитина – як симптом сім’ї та її покарання Данилевська Катерина Каб. 307 Тістопластика як метод арт-терапії в работі психолога для подолання стресу Кіореску І. Є. Каб. 309 Арт-методика «Колаж – казка» як дослідження здатності приймати та втрачати Животенко Л.В. Каб. 224

ІІ лінійка (11:45–13:15)

Проблемна дитина – як симптом сім’ї та її покарання Журавська К. Е. Каб. 125 Активізація внутрішніх ресурсів (групова психодраматична гра) Петрик-Лакиза Олена, Станішевська Валентина Каб. 124 Пластилінова трансформація Мостіпан Ю. Г. Каб. 236 Дидактичні казки: запрошуємо творчість у гості Марченко С. С. Каб. 307 Освітня кінезіологія як новий вимір стандартної психологічної діагностики Нагайчук С. А. Каб. Медіа-зал Мистецтво бути психологом в педагогічному колективі Гладких В. М. Каб. Бібліотека Самодіагностика індивідуального ресурсу сил Аносова А. Каб. 217-А

МАЙСТЕР-КЛАСИ І лінійка

10:00–11:30

 

Майстер-клас № 1

Я потрібна світу

Мельник Наталія Миколаївна,

практичний психолог спеціальної школи-інтернату № 8

І – ІІ ступеню


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)