АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

История Татарстана с древнейших времен до конца XV века

Читайте также:
  1. I. Психологические операции в современной войне.
  2. I. Российская империя в первой половине XIX века. (Александр I, декабристы, Николай I ).
  3. I. Россия в период правления Бориса Годунова (1598-1605). Начало Смутного времени.
  4. I. Россия в период правления Бориса Годунова (1598-1605). Начало Смутного времени.
  5. I. Современное состояние проблемы
  6. I.1. Римское право в современной правовой культуре
  7. II. Конец Золотой Орды и история образования казакского ханства
  8. II. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ ПО СЕМЕСТРАМ, ТЕМАМ И ВИДАМ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ
  9. III. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ
  10. III. Современное традиционное обучение (ТО)
  11. III. УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО КУРСУ «ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ К. XIX – НАЧ. XX В.»
  12. IV. Современные методы синтеза неорганических материалов с заданной структурой
№ Тема урока Кол-во часов Тип урока Виды учебной деятельности Виды контроля Дом.зад. Дата проведения
План Факт
  На берегах Волги и Камы.   Вводный урок Характеристика каменного, медного, бронзового и начало железного веков. Описание быта, основных занятий. Расселение племен. Беседа п.1, с.5-13    
  Древние тюрки и ранние тюркские государства.   Комбинированный урок Формирование картографических умений. Анализ последствий гуннского нашествия. Формирование ранних тюркских государств. Работа по источнику. Устный опрос п.2,с.14-23, зап. табл.с 23    
  Булгарское государство на Средней Волге.   Комбинированный урок Особенности возникновения Булгарского государства. Описание территории, системы управления, основных занятий составление словарика урока, диспут п.3, с 24-33, док.    
  Волжская Булгария: города, международные связи, культура.   Комбинированный урок Рассказ о Волжской Булгарии, её связях, культуре. Анализ международных отношений. Работа с источником. Понятийный диктант п.4, с.33-42    
  Монгольские нашествия на Волжскую Булгарию. Образование Золотой Орды.   Комбинированный урок Сравнительный анализ отношений монгол и татар. Причины походов монгол и их последствия. Сравнительный анализ. Работа по карте. ы Устный опрос п.5, с.43-50, вопросы с.49    
  Золотая Орда периода расцвета.   Комбинированный урок Умение сравнивать домонгольскую и завоеванную Булгарию. Работа с понятиями: курултай, беклербек, арык, сырец, глазурь, меджлис. Заполнение таблицы «Гос.- ное управление в Золотой Орде» п.6, с.50-57, зап. табл.с.57    
  Распад Золотой Орды.   Урок-беседа Рассказ о возрождение Булгарских земель после Батыева разорения. Причины распада Золотой Орды. Анализ источника. Устный опрос п.7, с.58-65    
  Образование Казанского ханства на Средней Волге.   Комбинированный урок Формирование картографических знаний. Казанское ханство: территория, население, гос-й строй. Составление схемы органов управления Казанского ханства. Фронтальный опрос п.8, с.66-72, вопр.с.71    
  Хозяйство и культура Казанского ханства.   Комбинированный урок Рассказ о хозяйстве и культуре. Казань – столица ханства. Анализ источников. Составление рассказа по истории ханства с привлечением источников. Составление рассказа по истории Казанского ханства п.9, с.72-80, изуч.п.10    
  Казанское ханство: от самостоятельности – к зависимости и гибели.   Повторительно-обобщающий урок Периодизация истории Казанского ханства.   -    
  Итого              

 


1 | 2 | 3 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)