АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Бланк ответов (лицевая сторона)

Читайте также:
  1. Decide which answer А, В, С or D best fits each space. Подумайте, какие из предложенных ответов лучше подходят для данных выражений.
  2. Decide which answer А, В, С or D best fits each space. Подумайте, какие из предложенных ответов лучше подходят для данных выражений.
  3. Без ответов
  4. Бланк вопросов
  5. Бланк для заполнения
  6. БЛАНК ДЛЯ ЗАПОМИНАНИЯ
  7. Бланк для игры
  8. Бланк для ответов
  9. Бланк для ответов копинг-теста
  10. Бланк для ответов.
  11. Бланк для работы с глубинными убеждениями (РГУ)
  12. Бланк методики социометрического опроса

Фамилия И. 0.___________________________________

Возраст__________Пол__________

Образование;____________________________________

Дата______________________

(рядом с номером при ответе «верно» зачеркните квадратик «В», при ответе «неверно» — квадратик «Н»)

 



 

В   Н В   Н В   н В   Н В   Н
                   
                   
                   
                   
                   
В   н в   Н В   Н В   Н В   Н
                   
                   
                   
                   
                   
В   Н В   Н В   Н В   Н В   Н
                   
                 
               
                 
               

Психодиагностика при нарушениях пищевого поведения

Подсчитав количество «сырых» баллов с помощью ключа по каждой шкале, необходимо значение шкалы К добавить к «сырым» баллам шкал № 1,4, 7, 8, 9 по следующей схеме: к шкале № 1 прибавляется значение 0,5К, к шкале № 4 — 0,4К, к шкале № 7 — 1К, к шкале № 8 — 1К и к шкале № 9 — 0,2К.

Ключ

Шкалы Ответы № вопроса
L Неверно (Н) 8, 11,24,47,53
F Н 22, 24, 61
  Верно (В) 9, 12, 15, 19, 30, 38, 48, 49, 58, 59, 64, 71
К Н 11, 23, 31 , 33, 34, 36, 40, 41, 43, 51, 56, 61, 67, 68, 69, 70
l(Hs) Н 1,2,6,37,48
  В 9, 18, 26, 32, 44, 46, 55, 62, 63
2(D) Н 1,3,6, 11,28,37,40,42,60,65,61
  В 9, 13, 11, 18,22,25,36,44
3(Ну) Н 1, 2, 3, 11, 23, 28, 29, 31, 33, 35, 37, 40, 41, 43, 45, 50, 56
  В 9, 13, 18,26,44,46,55,57,62
4(Pd) Н 3,28,34,35,41,43,50,65
  В 7, 10, 13, 14, 15, 16, 22, 27, 52, 58, 71
6 (Ра) н 28,29,31,67
  в 5,8, 10, 15,30,39,63,64,66,68
7 (ft) н 2, 3, 42
  в 5, 8, 13, 17, 22, 25, 27, 36, 44, 51 , 57, 66, 68
8(Sc) н 3,42
  в 7, 8, 10, 13, 14, 15, 16, 17, 30, 38, 39, 46, 57, 63, 64, 66
9(Ma) н
  в 4,7,8,21,29,34,38,39,54,57,60

Глава 2

На втором этапе обработки необходимо перевести «сырые» баллы в окончательные Т-баллы, используя приведенную ниже таблицу.

‡агрузка...

Шкапа перевода «сырых» баалов в Т-баллы к опроснику Мини-мульт

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Шкалы опросника «Сырые» баллы Т-баллы   Шкалы опросника «Сырые» баллы Т-баллы
 
   
   
   
    11О
 
   
   
   
 
   
   
   
    11О
 
 
   
   
   
   
   
   
 

Психодиатостика при нарушениях пищевого поведения

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Шкалы опросника «Сырые» баллы Т-баллы   Шкалы опросника «Сырые» баллы Т-баллы
   
   
   
   
   
   
  L
   
   
   
 
   
  F
   
   
   
   
   
   
  К
   
   
  11О  
 
   

На обратной стороне бланка экспериментатор, используя значения полученных Т-баллов, строит профиль личности испытуемого.


ч

Глава 2

Бланк теста (оборотная сторона)

  L F К KHs) 2(D) 3(Ну) 4(Pd) 6(Ра) 7(Pt) 8(Sc) 9(Ма)
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
τ                      

Описание шкал

Школа лжи (L) — оценивает искренность испытуемого.

Шкала достоверности (F) — выявляет недостоверные ответы: чем больше значение по этой шкале, тем менее достоверны результаты.

Шкала коррекции (К) — сглаживает искажения, вносимые из-за чрезмерной осторожности и контроля испытуемого во время тестирования. Высокие показатели по этой шкале говорят о неосознанном контроле поведения. Шкала (К) используется для коррекции базисных шкал, которые зависят от ее величины.

Базисные шкалы

1. Ипохондрия (Hs) — близость испытуемого к астено-невротическому типу. Испытуемые с высокими оценками


Психодиагностика при нарушениях пищевого поведения

медлительны, пассивны, принимают все на веру, покорны авторитетам, медленно приспосабливаются, плохо переносят смену обстановки, легко теряют равновесие в социальных конфликтах.

2. Депрессия (D). Высокие показатели принадлежат чувствительным, сенситивным испытуемым, склонным к тревоге, робким, застенчивым. В делах они старательны, добросовестны, высокоморальны и обязательны, но неспособны принять решение самостоятельно, не имеют уверенности в себе, при малейших неудачах впадают в отчаяние.

3. Истерия (Ну). Выявляет испытуемых, склонных к неврологическим защитным реакциям конверсионного типа. Они используют симптомы соматического заболевания как средство для избежания ответственности, разрешают проблемы уходом в болезнь. Главной особенностью таких людей является стремление казаться больше, значительнее, чем есть на самом деле, стремление во что бы то ни стало обратить на себя внимание, жажда восхищения. Чувства таких людей поверхностны, интересы неглубоки.

4. Психопатия (Pd). Высокие показатели по этой шкале свидетельствуют о социальной дезадаптации, такие люди агрессивны, конфликтны, пренебрегают социальными нормами и ценностями. Настроение у них неустойчивое, они обидчивы, возбудимы и чувствительны. Возможен временный подъем показателей по этой шкале.

6. Паранойяльность (Ра). Основная черта людей с высокими показателями по этой шкале — склонность к формированию сверхценных идей. Это люди односторонние, агрессивные и злопамятные. Кто не согласен с ними, кто думает иначе, тот или глупый человек, или враг. Они активно насаждают свои представления, поэтому часто вступают в конфликты с окружающими. Собственные малейшие удачи они всегда переоценивают.

7. Психастения (Pt). Выявление тревожно-мнительных черт характера, таких как тревожность, боязливость, нерешительность, постоянные сомнения.

8. Шизоидность (Sc). Лицам с высокими показателями по этой шкале свойствен шизоидный тип поведения. Они способны тонко чувствовать и воспринимать абстрактные образы, но повседневные радости и горести не вызывают у них эмоционального отклика. Таким образом, общей чертой шизоидного типа является сочетание повышенной чувствитель-


Глава 2

ности с эмоциональной холодностью и отчужденностью в межличностных отношениях.

9. Гипотония <Ма). Для лиц с высокими показателями по этой шкале характерно приподнятое настроение независимо от обстоятельств. Они активны, деятельны, энергичны и жизнерадостны. Они любят работу с частыми переменами, охотно контактируют с людьми, однако интересы их поверхностны и неустойчивы, им не хватает выдержки и настойчивости.

Высокими оценками по всем шкалам, после построения профиля личности, являются оценки, превышающие 70. Низкими оценками считаются оценки ниже 40.

ОПРОСНИК ИССЛЕДОВАНИЯ СЕКСУАЛЬНОЙ СФЕРЫ

Опросник состоит из 40 вопросов, распределяющихся по четырем шкалам (Яффе, Фэнвик, 1991).

1. Шкала уверенности в себе — оценка себя в плане физической привлекательности и в качестве сексуальной партнерши. Высокому уровню уверенности в себе и своих сексуальных качествах соответствует 8—10 баллов по данной шкале, легкой неуверенности — 5—7 баллов, низкому уровню уверенности — соответствуют 0—4 балла.

2. Шкала сексуальной удовлетворенности — оценка удовлетворенности качеством и частотой сексуальных отношений. Высокие показатели по данной шкале (8—10 баллов) говорят об удовлетворенности как качеством, так и частотой сексуальных отношений. Средний уровень удовлетворенности (5—7 баллов) говорит о наличии трудностей в отношении с конкретным мужчиной или о нереалистичных представлениях относительно секса. Низкому уровню сексуальной удовлетворенности соответствует 0—4 балла.

3. Шкала психологического благополучия в интимных отношениях — оценка способности наслаждаться сексом, не испытывая при этом тревоги и чувства вины. При высоком уровне психологического благополучия (8—10 баллов) испытуемая способна вести себя при сексуальном контакте расслабленно и естественно. При среднем уровне (5—7 баллов) связанные с сексом чувства тревоги или вины порой мешают в полной мере испытывать радость от сексуального общения. При низком уровне (0—4 балла) психологическая неустойчивость испытуемой ограничивает ее сексуальные возможности.


Психодиагностика при нарушениях пищевого поведения

4. Шкала сексуального влечения. Высокие показатели по данной шкале (16—20 баллов) говорят о сильном уровне влечения, низкие показатели (0—8 баллов) — об отсутствии интереса к сексу или слабой сексуальной возбудимости.

Вопросы последней шкалы содержат по 3 варианта ответов, так что за каждый ответ испытуемый набирает от 0 до 2 баллов. К ним прилагается особая инструкция (см. ниже).

Таким образом, по шкалам уверенности в себе, сексуальной удовлетворенности и психологического благополучия в интимных отношениях испытуемая может набрать от 0 до 10 баллов, а по шкале сексуального влечения — от 0 до 20 баллов.

ИНСТРУКЦИЯ: Вам будет предложено ответить на несколько вопросов, касающихся Ваших установок и поведения в сфере интимных отношений. Некоторые вопросы могут показаться Вам слишком откровенными, но Вы можете быть уверены, что Ваши ответы останутся секретом. На каждый вопрос нужно ответить «да» либо «нет».

1. Остаетесь ли вы обычно на вечеринке в кругу женщин, потому что стесняетесь мужчин?

2. Вы намеренно избегаете носить экстравагантную одежду, чтобы не привлекать внимания мужчин?

3. Если вы не замужем, проявляете ли вы инициативу, чтобы познакомиться или назначить свидание кому-либо, кого вы хотите привлечь?

4. Если тот, кого вы мало знаете или кто вас мало интересует, ищет с вами знакомства, можете ли вы отнестись к этому без раздражения и замешательства?

5. Считаете ли вы себя привлекательной в сексуальном отношении?

6. Для вас важнее доставить удовольствие партнеру, чем убедиться, что вы сами получили сексуальное удовлетворение?

7. Когда у вас установились близкие отношения с партнером, требуются ли вам повторные заверения, что вы любимы?

8. Вам трудно поверить, что кто-то может вас действительно любить?

9. Часто ли вы ревнуете или расстраиваетесь, если ваш партнер весело проводит время в какой-то другой компании?

10. Если ваш партнер видит вас обнаженной, чувствуете ли вы себя свободно и ненапряженно?

11. Вы столько занимаетесь сексом, сколько вы хотите?


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 |


При использовании материала, поставите ссылку на Студалл.Орг (0.014 сек.)