АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Стимульный материал. Инструкция: "Вам будет предъявлена таблица с образами (привести пример)

Читайте также:
  1. B) Широкая самостоятельность первичных хозяйственных звеньев сферы материального производства.
  2. II. Моё - Деньги, материальные средства, заработки, траты, энергия
  3. III. Материалистическое направление в русской философии
  4. III. Объяснение нового материала.
  5. III. Объяснение нового материала.
  6. III. Объяснение нового материала.
  7. III. Объяснение нового материала.
  8. III. Объяснение нового материала.
  9. III. УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО КУРСУ «ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ К. XIX – НАЧ. XX В.»
  10. III.7. ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ ХХ века И ДИАЛЕКТИКО-МАТЕРИАЛИСТИЧЕСКАЯ КАРТИНА МИРА
  11. IV Оценочный материал
  12. IV. Диалектико-материалистическая концепция сознания

Инструкция: "Вам будет предъявлена таблица с образами (привести пример). Ваша задача заключается в том, чтобы за 20 сек запомнить

как можно больше образов. Через 20 сек уберут таблицу, и Вы должны нарисовать или записать (выразить словесно) те образы, которые за­помнили".,-

Оценка результатов тестирования производится по количеству пра­вильно вопроизведенных образов. Норма — 6 правильных ответов и больше. Методика используется в группе и индивидуально.

МЕТОДИКИ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ ВНИМАНИЯ

МЕТОДИКА “КОРРЕКТУРНАЯ ПРОБА” (БУКВЕННЫЙ ВАРИАНТ)

Обследуемым предъявляется бланк с различными буквами в коли­честве 40 рядов по 40 букв в каждом. Испытуемые должны в каждом ряду вычеркивать определенную букву, которая стоит первой. Работа проводится на время с требованием максимальной точности. Время работы — 5 мин.

Инструкция: "На бланке с буквами отчеркните первый ряд букв. Ва­ша задача заключается в том, чтобы просматривая ряды букв слева на­право, вычеркивать такие же буквы, как и первые.

Работать надо быстро и точно. Время работы — 5 мин."

МЕТОДИКА “КРАСНО-ЧЕРНАЯ ТАБЛИЦА”

Методика предназначена для оценки переключения внимания. Об­следуемые должны находить на предложенной им таблице красные и черные числа попеременно и записывать только буквы, соответствую­щие этим числам, причем, красные числа нужно находить в убываю­щем порядке, а черные — в возрастающем. Обследуемым зачитывается. соответствующая инструкция.

Инструкция: "Вам будет предложена таблица с красными и черны­ми числами. Вы должны отыскивать красные и черные числа попере­менно, причем, красные в убывающем порядке, от 25 до 1, а черные в возрастающем — от 1 до 24. Записывать надо только буквы, стоящие рядом с числами. Время работы — 5 мин.".

Например: красная цифра 25, пишем букву Р, потом черная цифра 1, пишем букву В, далее, красная цифра 24, пишем букву И, черная

 

МЕТОДИКА МЮНСТЕРБЕРГА

Направлена на определение избирательности внимания. Рекоменду­ется для использования при профотборе на специальности, требующие хорошей избирательности и концентрации внимания, а также высокой помехоустойчивости.

Инструкция: "Среди буквенного текста имеются слова. Ваша задача как можно быстрее считывая текст, подчеркнуть эти слова". Пример:

рюклбюсрадостьуфркнп" Время работы — 2 мин.

Методика применяется как в группе, так и индивидуально. Оцени­вается количество выделенных слов и количество ошибок (пропущен­ные и неправильно выделенные слова).

МЕТОДИКА “РАССТАНОВКА ЧИСЕЛ”

Методика предназначена для оценки произвольного внимания Ре­комендуется использовать при профотборе на специальности, требую­щие хорошего развития функции внимания

Инструкция: "В течение 2 мин Вы должны расставить в свободных клетках нижнего квадрата бланка в возрастающем порядке числа, кото­рые расположены в случайном порядке в 25 клетках верхнего квадрата бланка

Числа записываются построчно, никаких отметок в верхнем квадра­те делать нельзя"

Оценка производится по количеству правильно записанных чисел Средняя норма — 22 числа и выше

Методика удобна при групповом обследовании Групповое обследование рекомендуется проводить в присутствии экспериментатора

 


Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)