Методические рекомендации. На изучение данного раздела пособия отводится 4 часа - одно практическое занятие

На изучение данного раздела пособия отводится 4 часа - одно практическое занятие.

Основой успешного изучения и усвоения материала являются предшествующие знания студентов по нормальной анатомии и нормальной физиологии человека.

При подготовке к занятию студент должен:

1) самостоятельно изучить и осмыслить теоретический раздел пособия;

2) проверить усвоение материала с помощью контрольных вопросов;

3) решить ситуационные задачи и сверить их с правильными решениями;

4) решить тестовые задания и проверить их по данным ответам;

5) запомнить последовательность действий при выполнении манипуляций.

На практическом занятии студент закрепляет знания, приобретён- ные самостоятельно (с дополнениями и пояснениями со стороны преподавателя), и формирует практические умения под руководством преподавателя.

В итоге занятия студент должен знать:

1) определение повязки и перевязки;

2) основные современные перевязочные материалы;

3) виды повязок по назначению и способам фиксации перевязочного материала;

4) правила бинтования;

5) требования к готовой повязке;

6) цели, задачи и принципы выполнения транспортной иммобилизации;

7) современные средства транспортной иммобилизации;

8) основные виды и правила наложения гипсовых повязок.

Студент должен уметь:

1) приготовить перевязочный материал (шарики, тампоны, турунды, салфетки);

2) накладывать мягкие бинтовые и безбинтовые повязки;

3) осуществлять транспортную иммобилизацию повреждённой части тела;

4) уметь проводить пробы на качество гипса;

5) приготовить гипсовые бинты, гипсовые лонгеты;

6) накладывать и снимать гипсовые повязки;

7) ласково, бережно, щадяще обращаться с больными во время перевязки.

Общие понятия Исторические сведения о повязках

Десмургия - это учение о повязках и методах их наложения. Слово

«десмургия» произошло от греческих слов: desmos - повязка и ergos - дело.

Из истории известно, что повязки начали применять ещё в каменном веке. Чтобы остановить кровотечение и прикрыть полученную на охоте или в сражении рану, человек использовал всё, что ему казалось полезным (траву, древесную кору и пр.).

Древние египтяне владели техникой неподвижных повязок при переломах трубчатых костей.

В трудах Гиппократа (IV век до н.э.) упоминается о применении повязок сухих, повязок, смоченных вином, раствором квасцов, а также о мазевых повязках (с различными сортами растительного масла).

Древнеримский врач Цельс (I век до н.э.) использовал повязки, смоченные уксусом и закреплённые бинтами.

Крупнейший представитель восточной медицины Авиценна (X- XI века) в труде «Канон врачебной науки» изложил учение о ранах, ожогах, переломах; он рекомендовал пользоваться давящей, а также отвердевающей повязками.

Николай Иванович Пирогов ещё в своё время отметил положительные дренирующие свойства повязки, наложенной на рану, и впервые применил гипсовую повязку на поле боя (1854).

Английским хирургом Джозефом Листером (1867) в хирургическую практику была введена антисептическая (противогнилостная) повязка, пропитанная карболовой кислотой.

Значительной вехой в хирургии является применение ваты и марли. Первым внедрил марлю в хирургическую практику Джозеф Листер

(1871).

В 1890-х годах в качестве перевязочного материала был предложен лигнин, обладающий очень хорошей всасывающей способностью.

В 1885 г. впервые в мире Н.А. Вельяминов предложил перевязочное средство в виде индивидуального перевязочного пакета (ИПП).

В основу современной десмургии положены классические принципы, выработанные к концу XIX столетия, и в настоящее время наиболее распространёнными продолжают оставаться бинтовые повязки.

Поиск по сайту: