АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Обучающихся с переводом в традиционную шкалу оценок. Оценка по буквенной системе Цифровой эквивалент баллов Процентное содержание Оценка по традиционной системе А 4,0

Читайте также:
  1. Анализ распределения судейских оценок для построения шкалы равных интервалов
  2. Б) сравнение оценок наиболее предпочитаемого и наиболее отвергаемого товарища.
  3. Вопрос 16. Метод экспертных оценок
  4. Геометрическая интерпретация критерия качества МНК-оценок.
  5. Глава 2 Методы и критерии оценок состояния окружающей среды
  6. Группы обучающихся выделяются по возрасту и классу, месту обучения.
  7. для обучающихся 3 курса
  8. Для обучающихся 3 курса
  9. Для обучающихся 4 курса
  10. Для студентов, обучающихся по программе второго высшего образования
  11. Для студентов, обучающихся по программе первого высшего образования
  12. ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ И МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИХ ВЫПОЛНЕНИЮ

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)