АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Тема 9. Стабилизационная политика и экономический рост

Читайте также:
  1. V2. Кредитно-денежная политика
  2. V2. Макроэкономический анализ
  3. V2. Налогово-бюджетная политика
  4. V2: Кредитно-денежная политика
  5. V2: Налогово-бюджетная политика
  6. А.4. Экспериментально-экономический анализ
  7. Автоматическая фискальная политика
  8. Автоматическая фискальная политика
  9. Аграрная политика
  10. Аграрная политика британских колонизаторов
  11. Аграрная политика КПСС в середине 60-х - начале 80-х гг.
  12. Аграрная политика П.А. Столыпина

После изучения данной темы студент должен знать:

- сущность, цели, виды и инструменты стабилизационной политики, понимать ее интегральный и противоречивый характер, особенности и этапы эволюции стабилизационной политики в реформируемой России.

Студент должен уметь применять полученные теоретические знания для прогнозирования и моделирования последствий проводимых стабилизационных мероприятий и обоснованно корректировать свое экономическое поведение.

Содержание темы: Сравнительный анализ эффективности инструментов макроэкономической политики государства. Преимущества, недостатки и ограниченность кредитно-денежной и фискальной политики в закрытой и открытой экономике. Стабилизационная политика – определение стабилизации (финансовой, общеэкономической), опыт стабилизации в развитых и развивающихся странах. Проблемы макроэкономической стабилизации в реформируемой России.

Практическая работа по теме 9:

1. Сущность, формы, цели и инструменты стабилизационной политики.

2. Направления и проблемы финансовой и экономической стабилизации в современной России.

3. Теории и факторы экономического роста.

4. Влияние глобализации на выбор стратегии развития национальной экономики.

Рекомендуемая литература:

Основная:

Теория переходной экономики/ под ред.Е.В.Красниковой.- М.:Теис,2005

Курс экономической теории / под ред. Чепурина М.Н., Киселевой Е.А.-Киров: Аса,2007

Экономическая теория: микро, макро, мегаэкономика/ под ред.А.И.Добрынина, Л.С.Тарасевича-СПб.: Питер,2006

Экономическая теория для бакалавров: учебное пособие/ С.С.Носова, В.И. Новичкова.- М.: КНОРУС, 2009.

Дополнительная:

Албегова И.М., Емцов Р.Г., Холопов А.В. Государственная экономическая политика: опыт перехода к рынку/ под ред. Сидоровича А.В. -М.: Дело и сервис, 2005

Ковзанадзе И. Уроки мирового кризиса: необходима новая модель регулирования экономики//Вопросы экономики, 2010, №4

Смирнов С. Режимы валютного курса и стабильность экономики//Вопросы экономики,2010, № 1

Маневич В. О роли монетарной и финансовой политики в РФ в период кризиса и после него //Ворпосы экономики, 2010, №12

Мау В. Экономическая политика в 2009: между кризисом и модернизацией//Вопросы экономики,2010,№2

Дворецкая А.Рыночные и нерыночные механизмы экономического роста в России//ЭКО,2007.№4

 

Самостоятельная работа по теме 9 (аудиторная)- подумать и ответить на вопросы:

1. Чем градуализм отличается от «шоковой терапии», какая из этих политик более эффективна в достижении экономических целей, а какая – социальных?

2. Какая из известных стабилизационных политик применялась в России в 90-е годы, какие изменения происходят в ее целях и инструментах на современном этапе?

3. Финансовая стабилизация – это цель или средство макроэкономического регулирования?

 

В рамках самостоятельной работы по теме 9 (внеаудиторной) студент должен ознакомиться с научными публикациями, посвященным анализу проблем проводимых в России стабилизационных мероприятий, анализу опыта реализации стабилизационных программ в других странах, изучить принятые правительством РФ государственные программы развития экономики России на среднесрочную и долгосрочную перспективу, активно анализировать информацию из общедоступных источников и на этой основе глубоко понимать цели, проблемы и противоречия реально проводимой правительством макроэкономической политики.

 

Литература для самостоятельной работы:

Албегова И.М., Емцов Р.Г., Холопов А.В. Государственная экономическая политика: опыт перехода к рынку/ под ред. Сидоровича А.В. -М.: Дело и сервис,2005.

Селицкая Н. Типы антикризисной политики//ЭКО, 2009, №6

Смотрицкая И. Государственные закупки в системе мер антикризисного регулирования экономики//ЭКО, 2009, №7

Ковзанадзе И. Уроки мирового кризиса: необходима новая модель регулирования экономики//Вопросы экономики, 2010, №4

Смирнов С. Режимы валютного курса и стабильность экономики//Вопросы экономики, 2010, № 1

Маневич В. О роли монетарной и финансовой политики в РФ в период кризиса и после него //Ворпосы экономики, 2010, №12

Мау В. Экономическая политика в 2009: между кризисом и модернизацией//Вопросы экономики, 2010, №2

 

 

Итоговая (семестровая) аттестация представляет собой классический устный экзамен по представленным ниже вопросам, с учетом оценки за доклады и курсовую работу. Представленный ниже список вопросов формирует общекультурную компетенцию ОК-1 (№1,39,40,42,43,46,49), ОК-4 (№ 6-8,13-16,18,20,32,50) и профессиональные компетенции ПК-4 (№ 9-11, 19,35,37,41,50), ПК-6 (№ 3,17,21-31,33,38,45,48), ПК-9 (при подготовке к практическим занятиям и написании курсовой работы).

Вопросы к экзамену и перечень контролируемых учебных элементов по дисциплине «Макроэкономика» для студентов 1 курса финансово-экономического факультета (группы 415, 416, 417, 418) отражают требования к знаниям, задаваемым Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 080100 "Экономика", которые студент должен приобрести в результате освоения дисциплины или отдельных ее разделов.

 

Контролируемое содержание дисциплины Перечень контролируемых учебных элементов в соответствии с Кодификатором  
Код элеме нта содер жания Элементы содержания дисциплины (темы), номера вопросов к экзамену Студент должен знать...
2.3.01 Общественное воспроизводство (вопросы № 1, 3, 46, 47) знать: сущность общественного воспроизводства, резидентные и нерезидентные институциональные единицы, отраслевую и секторальную структуру национальной экономики, принципы построения межотраслевого баланса, теневая экономика
2.3.02 Макроэкономические показатели (№ 4, 5, 7, 8- 11, 15, 19) знать: основные макроэкономические показатели (ВВП, национальный доход, национальное богатство, личный располагаемый доход, инвестиции). уметь: определять номинальные и реальные показатели
2.3.03 Потребление и сбережение (№ 6, 8, 25, 26) знать: сущность потребления и сбережения, предельную и среднюю склонность к потреблению и сбережению уметь: определять предельную и среднюю склонность к потреблению и сбережению
2.3.04 Модели потребления (№ 6, 25) знать: модели потребления: кейнсианская, жизненного цикла (Модильяни), постоянного дохода (М.Фридмана)
2.3.05 Равновесие совокупного спроса и совокупного предложения(№ 21-23) знать: понятие совокупного спроса и совокупного предложения, факторы, влияющие на них, классическую и кейнсианскую модели макроэкономического равновесия уметь: определять влияние изменения в совокупном спросе и совокупном предложении на равновесный объем производства и уровень цен
2.3.06 Мультипликатор автономных расходов (№ 30) знать: понятие мультипликатора автономных расходов уметь: рассчитывать величину мультипликатора и степень влияния изменения автономных расходов на совокупный спрос
2.3.07 Макроэкономическая нестабильность: безработица и инфляция (№ 15-20) знать: сущность, причины, формы и виды безработицы и инфляции
2.3.08 Социально-экономические последствия инфляции и безработицы (№ 16, 17, 20) знать: социально-экономические последствия инфляции, сущность закона Оукена, «правило 70» уметь: определять экономические потери от безработицы, уровни безработицы и инфляции
2.3.09 Деньги. Денежное обращение (№ 36-38) знать: сущность, функции и теории денег, спрос на деньги и предложение денег
2.3.11 Государственный бюджет (№ 33, 35) знать: понятие государственного бюджета уметь: определять дефицит и профицит государственного бюджета
2.3.12 Налоговая система страны (№ 34) знать: сущность налогов, виды и функции налогов  
2.3.13 Открытая экономика (№ 31, 48, 50)   знать: сущность открытой и закрытой экономики, фиксированный и плавающий валютные курсы, паритет покупательной способности уметь: определить валютный курс
2.3.14 Макроэкономическое равновесие (Модель IS-LM)   знать: взаимодействие товарного и денежного рынка уметь: анализировать взаимосвязь товарного иденежного рынка
2.3.15 Налогово-бюджетная политика государства (№ 33-35) знать: цели и инструменты налогово-бюджетной политики государства
2.3.16 Кредитно- денежная политика (№ 39-43) знать: структуру банковской системы, функции банков, цели и инструменты кредитно-денежной политики уметь: анализировать влияние инструментов кредитно-денежной политики на основные макроэкономические параметры
2.3.17 Экономические циклы (№ 13, 14) знать: причины циклического развития экономики, понятие, структуру и типы экономических циклов, технологические уклады и «длинные волны», теории экономических циклов
2.3.18 Экономический рост (№ 46) знать: сущность, типы и факторы экономического роста, золотое правило накопления, теории экономического роста
2.3.20 Эффективность инструментов влияния макроэкономической политики (№ 33, 43, 48)     знать: виды и инструменты экономической политики государства (внешнеэкономической, инвестиционной, стабилизационной, научно-технической, структурной, социальной, антиинфляционной, антициклической)

 

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.)