Материально-техническое обеспечение дисциплины

На кафедре имеется 3 ПК, 4 нотбука для организации рубежного и итогового тестирования, 4 проектора для проведения учебных презентаций.

Приложение № 1

Вопросы к экзамену

1. Понятие мировоззрения. Структура, черты, типы мировоззрения.

2. Специфика философского мировоззрения. Структура и функции философского знания.

3. Философия как «душа культуры». ее роль в системе исторических форм культуры.

4. Основной вопрос философии, его формулировки в истории философии.

5. Исторические типы философского знания.

6. Основные способы философствования: космоценризм, теооцентризм, социоцентризм, антропологизм. Культуроцентризм.

7. Бытие как философская категория. Основные способы бытия человека в мире.

8. Материя как философская категория. Современная наука о материальном единстве мира и его системной организованности.

9. Философия сознания. Сознание как идеанное бытие. Современная наука о структуре психики человека.

10. Познание, его возможности и границы. Особенности чувственного и рационального познания.

11. Понятие истины, способы постижения истины, критерии истины в познании.

12. Мифология как предыстория философии. Сходство и различие мифологии и философии.

13. Философия Древнего Востока о пути спасения и возвышении человека: буддизм, конфуцианство, даосизм.

14. Древнегреческая философия до сократического периода: проблема первоначал.

15. Сократический поворот в древнегреческой философии: Сократ и софисты.

16. Платон об идеальном государстве.

17. Учение Аристотеля о душе, человеке и его благе.

18. Эллинистически-римский период: этика стоиков и эпикурейцев.

19. Средневековая европейская философия о Боге и человеке.

20. Врачи-философы в истории философии.

21. Пантеизм и антропоцентризм философия Возрождения.

22. Сенсуализм и рационализм XVII в. о путях достижения истинного знания.

23. Философия Просвещения о воспитании человека и прогрессе общества.

24. И. Кант: критика теоретического и практического разума.

25. Г.Ф. Гегель: диалектика как система и метод.

26. Философия жизни: этика сострадания А. Шопенгауэра, имморализм Ф. Ницше.

27. Антропологический поворот в философии XX в.: философская антропология и экзистенциализм.

28. Философия техники. Современная техника и человек.

29. Русские философы о русском национальном характере.

30. Проблемы аксиологии. Что такое счастье?

31. Общественное сознание и духовная жизнь общества.

32. Философия морали. Этические учения в истории философии.

33. Философия как самосознание культуры. Соотношение философии, религии и науки.

34. Человек и мир человека: философское учение о бытии.

35. Философия о развитии материального мира. Концепции пространства и времени в философии.

36. Философское учение об истине, ее критериях и способах постижения.

37. Разум, рассудок и интуиция как способности познания.

38. Философия техники. Антропология техники.

39. Философия науки. Развитие науки и проблема научных революций.

40. Философия природы и экологические ценности современной цивилизации

41. Ценности личности и ценности общества.

42. Философия права. Права человека и гражданское общество.

43. Социальные утопии: философские основания и практическое воплощение.

44. Этика как наука о морали, ее основные принципы и категории.

45. Эстетика как философская теория искусства.

46. Сущность человека и смысл его жизни.

47. Любовь как философская и социокультурная проблема.

48. Философия постмодернизма: деконструкция мира и человека.

49. Лингвистический и антропологический поворот в философии XX века.

50. Аксиологические и нравственно-духовные аспекты современной медицины.

Приложение 2

Оценочные средства для текущего контроля успеваемости,
промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

1. Текущий контроль

Результаты освоения учебной дисциплины оцениваются следующими средствами текущего контроля успеваемости:

– работа с репетиционными тестами на сайте кафедры;

– оценка контрольной работы от 0 до 10 баллов;

– оценка доклада на семинарском занятии от 0 до 15 баллов;

– оценка активности студента на семинарском (практическом) занятии от 0 до 5 баллов;

– оценка итогового тестирования от 0 до 10 баллов;

– участие в дискуссиях, написание академических эссе от 0 до 5 баллов.

В ходе изучения дисциплины в каждой теме предусмотрены вопросы для контроля самостоятельной работы студентов, предлагаются репетиционные тесты.

За каждым студентом закрепляется тема реферата. Реферат дает студенту возможность овладевать методами научного исследования, связывать теоретические положения с решением практических задач.

За каждым студентом закрепляется тема контрольной работы. Контрольная работа предполагает самостоятельную работу по отбору историко-философского материала, работу с первоисточниками по философии. Контрольная работа по объему меньше реферата и может быть выставлена на сайте кафедры для ознакомления.

Так же студентам предлагается перечень тем для выступления на семинарском занятии. Доклад оформляется в виде презентации.

2. Промежуточная аттестация:

Промежуточная аттестация проводится автоматически на основе учета учебных достижений студента без сдачи экзамена в традиционной форме.

Поиск по сайту: