АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Место дисциплины «Макроэкономика» в структуре ООП бакалавриата по направлению «Менеджмент»

Читайте также:
  1. I. Больное место Эдуарда Гане
  2. I. МЕСТО И ВРЕМЯ КАК ГРАНИЧНЫЕ УСЛОВИЯ
  3. I. Монополия имеет место тогда, когда предприятие выпускает продукцию, для которой нет замены.
  4. I. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА дисциплины
  5. I. Цель и задачи дисциплины
  6. I.1.9. Место и роль философии в культуре.
  7. II Место дисциплины в структуре ООП ВПО
  8. II. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
  9. II. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ФИНАНСОВЕ ПРАВО
  10. II.Организация проезда студентов и преподавателей на место практики и обратно
  11. III Требования к результатам освоения содержания дисциплины
  12. III. МЕСТО В КУЛЬТУРЕ

Учебная дисциплина «Макроэкономика» является базовой и входит в цикл профессиональных дисциплин подготовки Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению 38.03.02 «МЕНЕДЖМЕНТ»; данная дисциплина опирается на знания общеобразовательных предметов «Обществознание» и «Экономика» или соответствующих дисциплин среднего профессионального образования.

Взаимосвязана с параллельно изучаемыми дисциплинами «Философия», «Социология», данная дисциплина является предшествующей для последующих дисциплин: «Мировая экономика», «Управление социально-экономическими системами» и др.

Дисциплина является обязательной для изучения и предусмотрена рабочим учебным планом, трудоемкость - 108 (2 семестр) на 1-м курсе, форма итогового контроля - экзамен.

Теоретические знания и практические навыки, полученные студентами при изучении дисциплины, используются в процессе подготовки курсовых работ, рефератов, эссе, решении задач и выполнении тестов, выпускной квалификационной работы, научных студенческих исследований.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) «Макроэкономика»:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности (ОК-3);

способностью оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления, выявлять и анализировать рыночные и специфические риски, а также анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса на основе знания экономических основ поведения организаций, структур рынков и конкурентной среды отрасли (ПК-7);

способностью оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности, выявлять новые рыночные возможности и формировать новые бизнес-модели (ПК-13);

умением находить и оценивать новые рыночные возможности (ППК-11).

В результате освоения дисциплины студент должен:

Компетенция Код по ФГОС/ ООП Показатели достижения результата Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции
способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности ОК-3 Знать: - предмет, метод и функции экономической теории; - общие положения экономической теории; основные макроэкономические категории и показатели, методы их расчета; - посещение лекционных занятий; - подготовка к семинарским занятиям.
Уметь: - оперировать основными категориями и понятиями экономической теории; - использовать источники экономической информации.
Владеть: - навыком применения инструменты макроэкономического анализа актуальных экономических проблем.
способностью оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления, выявлять и анализировать рыночные и специфические риски, а также анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса на основе знания экономических основ поведения организаций, структур рынков и конкурентной среды отрасли ПК-7 Знать: - теоретико-методологические основы анализа макроэкономических проблем; - основные теоретические подходы, сложившиеся в рамках различных экономических школ макроэкономики; - закономерности функционирования современной экономики на макроуровне. - посещение лекционных занятий; - подготовка к семинарским занятиям; - подготовка докладов; - участие в деловой игре.
Уметь: - - применять методы макроэкономического анализа; - оценивать с помощью средств статистического анализа текущее состояние макроэкономики; - правильно понимать и интерпретировать полученные результаты макроэкономического анализа; - применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы экономической науки в профессиональной деятельности;
Владеть: - навыками поиска научной литературы, в том числе непереводной; - навыками самостоятельного проведения макроэкономического исследования с использованием его современных методов.
способностью оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности, выявлять новые рыночные возможности и формировать новые бизнес-модели ПК-13 Знать: - основные закономерности экономической жизни общества, способы решения базовых экономических проблем в рамках макроэкономических систем; - основные макроэкономические школы и особенности их применения в России на современном этапе. - посещение лекционных занятий; - подготовка к семинарским занятиям; - подготовка докладов; - участие в деловой игре.
Уметь: - выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций на макроуровне, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты; - проводить анализ отрасли (рынка), используя знания о макроэкономических проблемах и тенденциях.
Владеть: - пониманием основных проблем макроэкономики и взаимосвязь с процессами, происходящими в обществе и бизнес-структурах.
умением находить и оценивать новые рыночные возможности ППК-11 Знать: - способы сбора информации для анализа тенденций макроэкономического развития с целью прогнозирования спроса на производимую продукцию или услуги. - посещение лекционных занятий; - подготовка к семинарским занятиям; - подготовка докладов; - участие в деловой игре.
Уметь: - анализировать информацию о тенденциях развития макроэкономических процессов; -прогнозировать тенденции развития потребностей покупателей на основе полученной информации о совокупном спросе и совокупном предложении.
Владеть: - навыками систематизации полученной информации о развитии макроэкономических процессов; - навыками представления результатов аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, презентации.

4. Структура и содержание дисциплины «Макроэкономика»

‡агрузка...


Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы: 1 зачетная единица – лекции, 0,5 зачетных единицы – практические занятия, 0,5 зачетных единицы – подготовка внеаудиторных заданий, 1 зачетная единица – подготовка к экзамену; всего аудиторных занятий – 54 часа, самостоятельная работа – 18 часа.

Формами учебной работы по курсу являются: учебные лекции, практические занятия, подготовка деловым играм, самостоятельная работа с литературой, выполнение заданий в рамках самостоятельной работы. Итоговой формой контроля знаний по курсу является экзамен.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |


Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)