АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

I. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА дисциплины

Читайте также:
  1. I. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
  2. I. Типовая учебная программа
  3. I. Цель и задачи дисциплины
  4. II Место дисциплины в структуре ООП ВПО
  5. II. ПРОГРАММА ТЕОРЕТИКО-ПРИКЛАДНОГО СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
  6. II. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
  7. II. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ФИНАНСОВЕ ПРАВО
  8. III Требования к результатам освоения содержания дисциплины
  9. III. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
  10. III. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
  11. IV ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.

Учебно-методический комплекс

По «ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ»

Часть3

« МАКРОЭКОНОМИКА»

 

Учебно-методическое пособие

 

 

Москва - 2011

 

Учебно-методический комплекс (УМК) составлен на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования экономических специальностей и направлений подготовки.

Содержит учебную программу, методические указания по изучению курса, а также контрольные и справочные материалы.

УМК может быть использован преподавателями экономической теории, студентами очной, вечерней и заочной формы обучения в процессе самостоятельной подготовки письменных работ, к семинарским занятиям, а также для сдачи зачетов и экзаменов.

 


СОДЕРЖАНИЕ


Учебно-методический комплекс (УМК) составлен на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования экономических специальностей и направлений подготовки. 2

Содержит учебную программу, методические указания по изучению курса, а также контрольные и справочные материалы. ................................................................................................. 2

УМК может быть использован преподавателями экономической теории, студентами очной, вечерней и заочной формы обучения в процессе самостоятельной подготовки письменных работ, к семинарским занятиям, а также для сдачи зачетов и экзаменов............................................ 2

I. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА дисциплины .................................. 5

1. Пояснительная записка............................................................................... 5

2. Цели и задачи изучения дисциплины......................................................... 5

3. Требования к уровню освоения дисциплины............................................. 6

4. Содержание дисциплины ........................................................................... 6

4.1. Содержание разделов и тем..................................................................... 6

5. Промежуточный и итоговый контроль знаний........................................ 16

5.1. Образцы тестовых и контрольных заданий.......................................... 16



5.2. Методические рекомендации по выполнению курсовой работы......... 43

д) все ответы неверны................................................................................................................ 88

II. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ 96

1. Методические указания по выполнению отдельных видов учебной работы 96

1.1. Методика проведения семинарского занятия....................................... 96

Проблемные вопросы семинара.............................................................................................. 102

Современная неоклассическая школа и ее роль в развитии теории макроэкономического равновесия......................................................................................... 102

Проблемные вопросы семинара.............................................................................................. 103

Проблемные вопросы семинара.............................................................................................. 104

Проблемные вопросы семинара.............................................................................................. 104

Проблемные вопросы семинара.............................................................................................. 105

1.2. Методические рекомендации по подготовке и проведению деловой игры «Макроэкономическое равновесие».................................................................... 106

1.3. Методические указания по использованию в обучении метода «mini case-study»...................................................................................................................... 109

2. Методические указания по организации самостоятельной работы...... 112

3. Технические средства обучения и контроля.......................................... 187

4. Инновационные методы обучения.......................................................... 188

‡агрузка...

5. Список рекомендуемой литературы....................................................... 189

5.1. Основная литература........................................................................... 191

5.2. Дополнительная литература................................................................ 191

5.3. Интернет-ресурсы................................................................................ 192

6. Глоссарий................................................................................................ 193

Ш. УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ........................................................... 204

1. Курс лекций............................................................................................. 204

Производящие........................................................................................................................... 220

сектора........................................................................................................................................ 220

Потребляющие сектора............................................................................................................. 220

2. Лабораторный практикум...................................................................... 400

2.1. Логика лабораторного практикума.................................................... 400

Задачи повышенной сложности с решениями. 403





I. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА дисциплины


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 |


Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.)