АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Они умели – УБЕЖДАТЬ людей. Умели -- ТРЕБОВАТЬ и КОНТРОЛИРОВАТЬ

Читайте также:
  1. Бог так благ каждый день, Песнь хвалы вложил Он в сердца людей. Бог так благ каждый день, Через тьму и ночь нам сияет свет. Бог так благ, Бог так благ каждый день.
  2. Ваше время -- истекло. Надо НАУЧИТЬСЯ -- ЦЕНИТЬ время. Время – это самое ДОРОГОЕ, что есть у людей.
  3. Виды человека. Расселение древнейших людей.
  4. Влияние Умерших -- на жизнь близких им людей.
  5. Вопрос: Право и поведение людей. Понятие правового поведения и его виды.
  6. Вордсворт и его единомышленники сумели показать трагизм судеб английского крестьянства в период промышленного переворота.
  7. Все эти проблемы имеют в себе ДУХОВНУЮ основу и потому РЕШАТЬ эти проблемы можно только ДУХОВНЫМИ методами – ПРАВИЛЬНЫМ Православным Духовным и Нравственным -- ВОСПИТАНИЕМ людей.
  8. Его уровень воспринимается индивидом выше, чем у большинства окружающих его людей.
  9. Если страхователь не сообщает о существенном изменении, то страховщик вправе требовать расторжения договора и возмещения убытков.
  10. Жизнь первобытных людей.
  11. ЗА ЧТО БЕСЫ ВХОДЯТ В ЛЮДЕЙ.
  12. И молодых людей. Для этого государственными и муниципальны-

 

Александр Македонский знал всех солдат по имени, а Александр Суворов любил своих солдат и офицеров и всячески о них заботился и берег. Георгий Жуков всегда старался помочь солдатам всем, чем мог. Все они внимательно относились к нуждам своих солдат, берегли их и заботились о них. И всех их в ответ на доброе отношение к себе -- любили их подчиненные. Вот это очень важный момент –подчиненные их любили, а раз любили, то значит и уважали, -- и потому исполняли любой приказ с желанием -- выполнить как можно лучше!

 

Вот весь секрет великих полководцев и вообще всех руководителей добившихся успехов -- все они ЦЕНИЛИ -- своих подчиненных и с уважением к ним относились, всегда -- ОБУЧАЛИ и помогали им стать -- более Профессиональными в своем деле. Они вникали во все нужды и проблемы своих подчиненных, всегда им во всем помогали, но они же умели и спросить, потребовать и привлечь к ответственности, они старались быть -- справедливыми, и люди платили им за это своим безграничным уважением и преданностью. Люди ценят и помнят добро, и умеют быть благодарными!

Руководитель – это ЛИДЕР, волевой, решительный человек, обладающий большим личным Авторитетом у своих подчинённых, он должен быть человеком Большого Масштаба Личности и обладать Стратегическим Мышлением, он должен быть требовательным, справедливым, обладать организаторским талантом и уметь вести людей за собой – то есть он должен обладать всеми качествами настоящего лидера.

 

Если руководитель -- НЕ ИМЕЕТ качеств ЛИДЕРА – то он НЕ СМОЖЕТ руководить людьми! Нет, конечно они будут вынуждены ему подчиняться просто в силу его должности, но уважать -- слабого, бесхарактерного, нерешительного, безответственного человека – они не станут.

Руководитель – это то же что и командир в армии, либо он -- сильная личность, заставляющая своих подчинённых -- себя уважать и подчиняться, либо он – никто, так маленькая серенькая, неприметная личность. На малой должности это еще как бы терпимо, а вот на серьезной должности такие Мелкого масштаба личности – не должны находиться никогда.

 

Любое БОЛЬШОЕ, серьезное дело – требует и Большого, МУДРОГО человека, профессионала, сильную волевую, решительную личность!

Задача человека, стоящего во главе предприятия, состоит не столько в том, чтобы отдавать приказы и следить за их исполнением, сколько главным образом в том, чтобы -- организовать дружный, работоспособный коллектив, создать -- хорошие условия, в которых люди будут работать творчески, дружной командой добиваясь лучших результатов.

 

Руководитель должен уметь хорошо говорить и доходчиво объяснять -- свои идеи, позицию, задачи, и цели – он должен уметь убеждать людей и вести за собой. Он должен обладать способностью -- понимать и выслушивать людей, ведь подлинное общение – процесс двусторонний. Без обратной связи – доверия и уважения к руководителю со стороны его подчиненных, и их точного, правильного понимания, и исполнения того, что хочет от них руководитель -- успешной работы не будет.

 

Важным и необходимым качеством любого руководителя является: УМЕНИЕ понятно и грамотно -- ИЗЛАГАТЬ свои мысли на бумаге, умение – ГОВОРИТЬ с людьми и способность их УБЕЖДАТЬ. Чем выше и серьезнее должность, особенно это касается людей, которые занимают должности генерального директора организации, предприятия или объединения, руководителя областного департамента, руководителей района, города и области и их заместителей, начальников отделов, министров, из заместителей и помощников – тем ВАЖНЕЕ становится УМЕНИЕ -- самим ПИСАТЬ статьи, свои доклады и убедительно выступать перед людьми.

 

Когда доклады и речи пишут за начальника его подчиненные, а начальник только зачитывает свою речь по бумажке – то это говорит о НИЗКОМ Профессиональном уровне этого руководителя, о том, что он РАВНОДУШЕН -- к своей работе, ПЛОХО знает свое дело и свое хозяйство и не контролирует его, -- и потому держать его дальше на этом посту НЕЛЬЗЯ, необходимо -- ЗАМЕНИТЬ его деятельным руководителем профессионалом.

 

Посмотрите, все настоящие руководители – профессионалы хорошо владели речью и умели, во первых, убедительно -- выступать перед людьми, а во вторых, умели хорошо писать и излагать свои мысли на бумаге, многие написали десятки статей и даже книги. И.Сталин, Л.Брежнев, Г.Форд, П.Столыпин, М.Калинин, С.Королев, Маленков, Туполев, Ильюшин, Рузвельт, Черчиль, Де Голь, Аденауэр и многие другие.

 

Отсюда приходит понимание того, насколько оказывается ВАЖНО для людей преподавание в средних школах -- уроков Русского языка и Литературы, умение правильно, без грамматических и орфографических ошибок писать, а также умение -- писать сочинения, которое РАЗВИВАЕТ Творческий потенциал человека.

 

Визитная карточка руководителя -- это УМЕНИЕ Расположить к себе людей! Способность ЗАСЛУЖИТЬ -- их Доверие и уважение – именно это и определяет Авторитет руководителя. Либо подчиненные -- УВАЖАЮТ своего руководителя – тогда они работают хорошо, есть дисциплина. Если Авторитета у руководителя -- нет, тогда подчиненные его – НЕ УВАЖАЮТ, и либо его терпят, либо -- смеются над ним. Хорошей работы здесь уже -- не будет.

 

Главное положительное воздействие на увеличение производительности и качество трудаоказывают не новые технологии, оборудование и станки,а ваше внимание и хорошее отношение -- к подчинённым.

 

Если коллектив организации или предприятия – УВАЖАЕТ руководителя и ДОВЕРЯЕТ руководству, то он БУДЕТ -- Хорошо работать, если не уважает -- то хороших результатов работы уже не дождешься. Люди становятся -- равнодушными ко всему.

Каждый руководитель должен знать, что -- порядочный, ответственный человек – это человек как правило, -- Большого Масштаба личности, с Государственным типом мышления и такой человек БУДЕТ -- добросовестно и ответственно ВЫПОЛНЯТЬ все свои обязанности и свою -- работу. Ему можно во всем -- ДОВЕРЯТЬ и поручить любую работу, он -- не подведет.

 

Нечестный, непорядочный, корыстный человек – это человек МЕЛКОГО Масштаба личности с ОБЫВАТЕЛЬСКИМ типом мышления. Такой человек будет исполнять свои обязанности и работу -- только ФОРМАЛЬНО, равнодушно, обманывая, гнать брак, брать взятки, воровать и т.д. Таким людям доверять ничего и никогда -- НЕЛЬЗЯ!

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 | 215 | 216 | 217 | 218 | 219 | 220 | 221 | 222 | 223 | 224 | 225 | 226 | 227 | 228 | 229 | 230 | 231 | 232 | 233 | 234 | 235 | 236 | 237 | 238 | 239 | 240 | 241 | 242 | 243 | 244 | 245 | 246 | 247 | 248 | 249 | 250 | 251 | 252 | 253 | 254 | 255 | 256 | 257 | 258 | 259 | 260 | 261 | 262 | 263 | 264 | 265 | 266 | 267 | 268 | 269 | 270 | 271 | 272 | 273 | 274 | 275 | 276 | 277 | 278 | 279 | 280 | 281 | 282 | 283 | 284 | 285 | 286 | 287 | 288 | 289 | 290 | 291 | 292 | 293 | 294 | 295 | 296 | 297 | 298 | 299 | 300 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)