АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

ОСОБЕННОСТИ

Читайте также:
  1. I. ГИМНАСТИКА, ЕЕ ЗАДАЧИ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ
  2. I. Рвота, причины рвоты. Особенности ухода при рвоте: пациент без сознания, в сознании, ослабленный. Возможные осложнения.
  3. III. Психические свойства личности – типичные для данного человека особенности его психики, особенности реализации его психических процессов.
  4. IV. Особенности правового регулирования труда беременных женщин
  5. V. Особенности развития предпринимательства
  6. V3: Основные черты и особенности политики военного коммунизма
  7. А. Основные особенности административной ответственности коллективных субъектов (организаций)
  8. Аграрная реформа 1861 г., ее механизм и особенности проведения в белорусских губерниях.
  9. Агрегатный индекс цен: особенности построения с учетом разных весов
  10. Административно-правовые отношения. Особенности административно-правовых отношений.
  11. Административное принуждение как один из административно – правовых методов. Понятие и особенности административного принуждения.
  12. Адыгея в Политико-экономическом пространстве России. Особенности проведения экономической реформы в республике.

РАБОТЫ РУКОВОДИТЕЛЯ.

 

Проведенные исследования работы руководителей показали, что 90% менеджеров всех уровней ТРАТИЛИ большую часть своего рабочего время -- впустую. Производительность их труда постоянно снижалась, хотя у них имелись и четкие проекты и точные цели, и все необходимые знания. Не было только самостоятельности, не хватало решительности, способности -- грамотно управлять, и добиваться лучших результатов. Нерешительность, пассивность и равнодушие -- к работе и к своим обязанностям, бюрократизм и карьеризм, страх совершить ошибку и в следствии этого не угодить своему начальству, произвести на него негативное впечатление о себе и повредить своей деловой репутации, подвергнуть себя реальной возможности -- потерять свою должность, и тем самым ухудшить свое материальное положение и свое будущее –всё это останавливало большинство руководителей от необходимого разумного поиска и принятия более лучших управленческих решений. Поэтому такие менеджеры не могли добиваться успехов.

 

Все это происходит только потому, что у многих руководителей -- на первом месте стоят не интересы дела, которым они занимаются и за которое они должны отвечать, а собственные интересы. Желание -- СДЕЛАТЬ Карьеру и любой ценой -- СОХРАНИТЬ свое место – ДЕЛАЕТ таких руководителей -- НЕРЕШИТЕЛЬНЫМИ и пассивными, заставляет их УХОДИТЬ от Ответственности, уклоняться от всего нового, не позволяет -- идти на риск.

 

Умение -- проявить самостоятельность и решительность, найти и принять ответственное, управленческое решение, найти, придумать и реализовать -- новые, эффективные методы и решения, перехватить инициативу в свои руки – самое главное для руководителей.

 

Руководители часто воспринимают -- поставленные перед ними задачи как жесткие требования, которые нужно выполнять только так, как -- требует их начальство, но на самом деле – обычно ТРЕБУЕТСЯ самостоятельный -- ПОИСК наиболее эффективного решения.

 

Начальству по существу – НУЖЕН и ВАЖЕН только лишь полученный -- РЕЗУЛЬТАТ. У начальства к тому же – МНОГО других направлений в работе, за которые оно несёт Ответственность и потому -- во все мелочи оно вникать – НЕ СТАНЕТ, да и не нужно – для этого у начальства и ПОСТАВЛЕНЫ – Нижестоящие руководители – которые и должны ЗНАТЬ всё до мелочей в своей работе и исходя из – этого и ИСКАТЬ лучшие ВАРИАНТЫ решения как ИСПОЛНИТЬ -- тот или иной приказ вышестоящего начальства.

Вот почему каждый руководитель -- ДОЛЖЕН в известной мере ПРОЯВЛЯТЬ -- САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ и ЛИЧНУЮ Инициативу, а не СМОТРЕТЬ в рот своему начальству и ЖДАТЬ от него -- ценных указаний – так можно и Доверия и Должности своей -- ЛИШИТЬСЯ.

 

Надо помнить – что всегда есть другой выход, то есть, всегда есть -- более лучший вариант управленческого решения. Просто надо уметь хорошо думать и настойчиво искать.

 

Часто решение проблемы, которое в приказном порядке навязывает начальство – бывает либо ошибочным, либо трудоемким и затратным, поэтому каждому руководителю надо учиться -- самостоятельно думать и искать лучшие эффективные решения, на то он и поставлен руководителем. И здесь возникает любопытное противоречие: менеджеры сетуют на недостаточную свободу действий, тогда как их руководители жалуются на неспособность менеджеров использовать благоприятные возможности.

 

Многие молодые компании и фирмы -- держат своих менеджеров в постоянном напряжении, загружая их многочисленными текущими делами и заботами, и не способствуя таким образом тому, чтобы их менеджеры -- искали бы новые возможности для эффективной деятельности и развития всей компании, и думали бы -- о долгосрочных целях.

 

Другие компании, старые, состоявшиеся фирмы с командно-контрольной-бюрократической системой, обязывают свой персонал поддерживать -- свой Статус-кво вне зависимости от того, хорошо ли или плохо работает компания в целом.

 

И в тех и в других условиях менеджеры – ПРИВЫКАЮТ -- к ПАССИВНОЙ, к сугубо -- ИСПОЛНИТЕЛЬНОЙ работе, поскольку любая проявленная ими инициатива никогда – НЕ ВСТРЕЧАЕТ понимания и поддержки, и будет либо проигнорирована, либо отвергнута.

 

Людей в таких Бюрократических компаниях и организациях попросту -- ОТУЧАЮТ САМОСТОЯТЕЛЬНО и творчески работать, ИСКАТЬ более Эффективные решения и брать Ответственность на себя, -- по существу подобные фирмы и компании -- РАБОТАЮТ себе в УБЫТОК и фактически сами -- ТОРМОЗЯТ свое РАЗВИТИЕ, что в конечном итоге приводит к поражению в конкурентной борьбе и даже -- к Банкротству.

 

Но все-таки в большинстве случаев не внешнее окружение удерживает и тормозит руководителей от целенаправленной и продуктивной работы, нет, это в первую очередь, дело рук самих менеджеров, так как многих руководителей -- попросту УСТРАИВАЕТ такое ведение дел, им так живется и работается спокойнее. Это просто такие люди, с Обывательским мышлением и они действительно – НЕ СПОСОБНЫ мыслить и работать по другому. Сделал поскорее то, что от тебя -- ТРЕБУЕТ начальство, отчитался, ПОЛУЧИЛ -- свою зарплату и можно жить дальше ни о чём не думая, и ни за что – НЕ ОТВЕЧАЯ, плыви себе по течению. Только вот серьезных результатов от деятельности, таких руководителей не дождешься, наоборот, растут убытки и затраты. Все такие руководители являются – простыми Функциями, исполнителями, и потому НЕ СПОСОБНЫ -- на самостоятельные действия и работать эффективно, заботиться о вверенном им участке работы и о своих подчиненных они не станут, да им это и не нужно.

 

Вина за деятельность таких руководителей Функций – ЛЕЖИТ на их непосредственном руководстве, которое -- тоже НЕ ОТЛИЧАЕТСЯ высоким профессионализмом и потому – НЕ СПОСОБНО организовать эффективную работу своих подчиненных. Возможно эти люди занимают не свои места и потому не справляются со своей работой или сами такие же, но в том и в другом случае – НАДО либо СНИМАТЬ или переучивать, или ПОНИЖАТЬ в должности за такое отношение к работе и к к своим подчиненным, и делать это необходимо.

 

Многие руководители, особенно из числа многочисленной когорты бюрократов и карьеристов боятся иметь собственное видение и понимание выполняемой ими работы или обязанностей отличные от указаний их прямого начальства. Они боятся самостоятельно проявлять какую-либо инициативу и принимать ответственность за свои решения.

Большинство руководителей не справляются со своими обязанностями:


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 | 215 | 216 | 217 | 218 | 219 | 220 | 221 | 222 | 223 | 224 | 225 | 226 | 227 | 228 | 229 | 230 | 231 | 232 | 233 | 234 | 235 | 236 | 237 | 238 | 239 | 240 | 241 | 242 | 243 | 244 | 245 | 246 | 247 | 248 | 249 | 250 | 251 | 252 | 253 | 254 | 255 | 256 | 257 | 258 | 259 | 260 | 261 | 262 | 263 | 264 | 265 | 266 | 267 | 268 | 269 | 270 | 271 | 272 | 273 | 274 | 275 | 276 | 277 | 278 | 279 | 280 | 281 | 282 | 283 | 284 | 285 | 286 | 287 | 288 | 289 | 290 | 291 | 292 | 293 | 294 | 295 | 296 | 297 | 298 | 299 | 300 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.)