Создали сеть -- безплатных национальных библиотек и читальных залов, создали все необходимые условия -- для ускоренного РАЗВИТИЯ и воспитания Нации

В конечном итоге в стране -- был создан КУЛЬТ Образования и всеобщего Патриотизма. Правительство Японии -- сумело УБЕДИТЬ свой народ в необходимости УЧИТЬСЯ самим и хорошо учить и ВОСПИТЫВАТЬ -- своих детей.

Правительство Японии сумело объяснить своему народу и убедить его, что от личного уровня Развития и образования каждого человека – ЗАВИСИТ Будущее всей Японской нации!

Японцы сумели -- СОЗДАТЬ серьезное отношение и личную заинтересованность родителей -- к образованию своих детей – тщательный КОНТРОЛЬ с родительской стороны -- за посещением школы, за хорошей -- успеваемостью и выполнением -- домашних заданий. В Японии хорошо понимали важность того, что общеобразовательные предметы такие как: история, литература, география, биология, физика, химия, математика, геометрия, анатомия, эстетика, уроки музыкальной культуры, пение, танцы, занятия спортом -- резко ПОДНИМАЮТ общий культурный УРОВЕНЬ развития японской молодежи, РАЗВИВАЕТ многократно -- их ТВОРЧЕСКИЕ и Интеллектуальные способности и возможности, что в конечном итоге благотворно -- скажется в будущем на всей стране.

В стране целенаправленно СОЗДАЛИ -- систему послеурочных занятий и досуга детей и молодежи и выделяли на это большие финансовые средства: организовали различные спортивные секции, технические и творческие кружки, музыкальные школы, дело в том, что дети, которые помимо учебы еще и посещают какие-либо кружки и секции, как правило хорошо учатся и намного опережают в развитии своих сверстников, которые ничем не увлекаются и проводят свое свободное время на улице.

Японцы хорошо -- ЗНАЛИ старую как мир истину – «От БЕЗДЕЛЬЯ и Праздности – один шаг до ДУРНЫХ дел и Преступлений»!

Японцы стали культивировать массовую -- ЗАНЯТОСТЬ детей в различных развивающих Секциях и Кружках, все это делалось для того, чтобы -- ВЫВЕСТИ всех детей с Улицы, тем самым полностью ИЗБАВИТЬ детей -- от дурного и криминального влияния улицы, что в конечном итоге -- привело к резкому ПОВЫШЕНИЮ Успеваемости среди детей, и к значительному -- СНИЖЕНИЮ уровня Преступности по всей стране.

Правительство Японии создало все возможности для получения -- Бесплатного Высшего образования своему народу. Для этого провели реформу -- ВЫСШЕГО образования в стране, при этом ввели обязательное обучение в вузах -- на английском языке, благодаря этому вся нация знает второй язык, японцы тем самым решили очень серьезную языковую проблему жизненно необходимую для Японии, для ее более успешного развития.

Во первых, они смогли приглашать для преподавания в своих высших учебных заведениях -- лучших европейских и американских профессоров, тем самым -- резко ПОДНЯЛИ уровень подготовки своих специалистов.

2. Во вторых, знание английского языка японскими специалистами помогло Японии быстро интегрироваться -- в Мировое сообщество. Также знание английского языка помогло -- выйти и утвердиться Японии со своей продукцией -- на рынках Европы и Америки, что обеспечило постоянный и нарастающий -- Сбыт японской продукции развивающейся промышленности Японии.

В Японских вузах, также как и в России, на любой специальности был введен целый ряд общеобразовательных предметов такие как: обществознание, социология, основы мировой культуры, философия и другие предметы – для общего познания и развития, что было признано -- Необходимым для поднятия общего культурного уровня каждого специалиста.

Когда стали подрастать получившие хорошее образование дети, Японии удалось -- ИЗБЕЖАТЬ банального ОТТОКА своих специалистов -- за границу, путем целенаправленного – ТРУДОУСТРОЙСТВА их -- на свои полностью Реорганизованные и модернизированные, и вновь созданные предприятия.

На которых были созданы все УСЛОВИЯ -- для работы и реализации потенциала молодых специалистов, в первую очередь, они получали с первых же дней -- достаточно ВЫСОКУЮ зарплату, им были организованы -- условия для карьерного роста, и конечно же были созданы хорошие -- жилищно-бытовые условия, что в свою очередь ПОЗВОЛИЛО -- ЗАКРЕПИТЬ на производстве молодые кадры специалистов.

Другими словами в промышленность, в её Модернизацию и Развитие -- СТАЛИ вкладывать Большие Финансовые средства. Была создана система поощрения изобретательства и внедрения этих изобретений в производство, создавались специальные проекты, отделы, поэтому все новшества немедленно внедрялись и хорошо оплачивались.

Поиск по сайту: