 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Критерии оценки итогового контроля знаний студентов
| № | Критерии оценки ответов по I разделу | Баллы |
| правильно и полно описано (сформулировано) содержание конструктивных элементов | 4,5-5 | |
| перечислены все элементы, описание им дано правильно, но не совсем полно (неполнота по отношению к описанию отдельного элемента) | 4-4,5 | |
| представлено к описанию 2/3 компонентов или более того, но их содержание описано неполно и с ошибками (не более 2-х на весь перечень компонентов). | 3,5-4 | |
| представлено к описанию от общего числа - от 1/2 до 2/3 правильно названных элементов, но при этом либо содержание отдельных из корректно названных элементов раскрыто не полно, либо среди их характеристик содержатся ошибки (2 и более); | 3-3,5 | |
| представлено к описанию от общего числа - от 1/2 до 2/3 правильно названных элементов, но при этом как в содержании отдельных из корректно названных элементов содержатся ошибки (3 и более), так и описание их является неполным; | 2,5-3 | |
| неправильно дано название более 1/2 элементов, при этом содержание корректно названных элементов охарактеризовано безошибочно; | 2-2,5 | |
| менее 1/2 элементов представлены к описанию и при этом ответ содержит ошибку в характеристике хотя бы одного из корректно представленных элементов. | 1,5-2 |
Ø Второй, третий, четвертый раздел. Задача, предполагающая и обоснование решения, с обоснованием и ссылками на действующее законодательство в кратком изложении.
| № | Критерии оценки по II, III, IV разделу (решению задач) | Баллы |
| правильно и полно сформулировано обоснование решения (названы и квалифицированы факты - юридические основания, со ссылкой на нормативный правовой акт (акты), известную юридическую практику); перечислены все правовые последствия приведенных в задачах юридических фактов; приведены требования к подтверждению фактов, (по источнику, способу, требованиям к форме), представлен порядок возникновения, изменения либо прекращения правоотношений; представлены расчеты, либо представлена схема расчетов (при неизвестных из условия задачи переменных величинах, требуемых для реального расчета); указаны органы, или организации, юридически противостоящие гражданину в правоотношениях, возникающих в процессе правореализации либо правозащиты. При этом обучающийся логично и последовательно представляет ход своих рассуждений в тексте, отвечающем требованиям терминологической чистоты, аргументированности, грамотности, наличия индивидуального подхода, лаконичности, высокой культуры делового письма. | 4,5-5 | |
| правильно и полно сформулировано обоснование решения (названы и квалифицированы факты - юридические основания, со ссылкой на нормативный правовой акт); перечислены все правовые последствия приведенных в задачах юридических фактов; приведены требования к подтверждению фактов, (по источнику, способу, требованиям к форме), представлен порядок возникновения, изменения либо прекращения правоотношений, представлены расчеты, либо представлена схема расчетов (при неизвестных из условия задачи переменных величинах, требуемых для реального расчета). При этом обучающийся логично и последовательно представляет ход своих рассуждений в тексте, отвечающем требованиям терминологической чистоты, аргументированности, грамотности. | 4-4,5 | |
| правильно перечислены правовые последствия фактов, приведенных в задачах, но при этом содержатся ошибки (не более одной), либо неточности в обосновании решения. Представлен порядок возникновения, изменения либо прекращения правоотношений, представлены расчеты, либо представлена схема расчетов (при неизвестных из условия задачи переменных величинах, требуемых для реального расчета). При этом обучающийся логично и последовательно представляет ход своих рассуждений в тексте, отвечающем требованиям терминологической чистоты. | 3,5-4 | |
| правильно перечислены правовые последствия фактов, приведенных в задачах, но при этом содержатся ошибки (не более одной), либо неточности в обосновании решения, а также ошибки либо неточности (кроме арифметических) в расчетах, либо представлена с неточностями схема расчетов (при неизвестных из условия задачи переменных величинах, требуемых для реального расчета. При этом нет ошибок в терминах. | 3-3,5 | |
| неполно перечислены правовые последствия фактов, приведенных в задачах, и при этом содержатся ошибки (не более двух), либо неточности в обосновании решения, а также ошибки либо неточности (кроме арифметических) в расчетах, либо представлена с неточностями схема расчетов (при неизвестных из условия задачи переменных величинах, требуемых для реального расчета. Допущены ошибки в терминах (не более двух). | 2,5-3 | |
| неполно перечислены правовые последствия фактов, приведенных в задачах, и при этом содержатся ошибки (не более двух), либо неточности в обосновании решения, а также ошибки (включая арифметические) либо неточности в расчетах, либо представлена с неточностями схема расчетов (при неизвестных из условия задачи переменных величинах, требуемых для реального расчета. Допущены ошибки в терминах (не более трех). | 2-2,5 | |
| нет полноты и корректности как в обосновании решения, так и в расчетах – по отдельности, и кроме того отсутствует связь между обоснованием и расчетами – независимо от количества ошибок. | 1,5-2 |
· Требования к ответу:
Ответы должны быть краткими, представлены в виде грамотно изложенного, связного текста, позволяющего проследить логику рассуждений, лежащих в основе сделанных выводов.
· Основания для снижения оценки
Ответ, представляющий собой бессвязный набор определений и иных положений, рассматривается как неверный. Наличие в ответах любой юридической или фактической ошибки является основанием для снижения оценки. Оценка внутри «плавающей шкалы (от 1 до 10, или от 45 до 50) может быть снижена также: за небрежно оформленный текст, за нечитаемый текст, за многочисленные зачеркивания (перечеркивания, вымарывание) частей текста; за неполноту построения фразы (недописки).
· Оценка:
Максимальное количество баллов – 10 (50) баллов
Задание 1 – 9-10 (45-50) баллов
Задание 2 – 9-10 (45-50) баллов
Незачет – 0-3(4) баллов
Зачет – 7 баллов и более.
Контрольное задание (вариант № 1).
1. Какие федеральные органы исполнительной власти обладают правотворческими полномочиями в финансовой сфере. Перечислите их, с краткой характеристикой полномочий и ссылкой на соответствующее законодательство.
2. Может ли Счетная палата РФ по результатам проведенной ревизии или проверки в случае выявления хищения государственных денежных или материальных средств, а также иных злоупотреблений привлекать проверяемых лиц к юридической ответственности (необходимо указать ее вид). Обоснуйте свой ответ ссылками на НПА.
3. Имеет ли право Счетная палата РФ давать администрации проверяемых предприятий, учреждений и организаций обязательные для исполнения предписания. Если да, то, в каких случаях.
4. По договору поставки кондитерская фабрика получила от маслозавода сырье для производства кондитерских изделий и поставила его в магазин. В бюджет кондитерская фабрика уплатила налоги, а в государственные внебюджетные фонды – страховые взносы. Своим работникам фабрика выплатила заработную плату и премию за четвертый квартал года, а банку возвратила кредит и уплатила проценты. Какие из правоотношений кондитерской фабрики с другими субъектами являются финансовыми.
Контрольное задание (вариант № 2).
1. Перечислите задачи контрольно-ревизионной деятельности Счетной палаты РФ. В соответствии, с каким принципом формируется Счетная палата РФ, и к какой ветви власти относится.
2. На территории субъекта РФ в текущем году запланирован сбор средств по акцизу на этиловый спирт в сумме 90 млн. руб. и налогу на прибыль организаций в сумме 75 млн. руб. На основании федерального закона о федеральном бюджете на текущий год определите размер средств по этим налогам, которые поступят в бюджет субъекта РФ.
3. Инициативной группой депутатов Государственной Думы РФ был подготовлен законопроект о внесении изменений и дополнений в Федеральный закон «О федеральном бюджете». Законопроект предусматривал изменения, связанные с увеличением числа доходных источников путем введения целевого федерального налога сроком до конца финансового года и повышения ставок действующих вывозных таможенных пошлин. Оцените правомерность ситуации. Укажите, при каких условиях могут быть внесены указанные изменения в действующий Федеральный закон «О федеральном бюджете».
4. При передаче Государственной Думой РФ проекта Федерального закона «О федеральном бюджете» на рассмотрение в Совет Федерации, последний в срок, установленный законодательством его не рассмотрел. Какие правовые последствия это влечет. Считается ли Федеральный закон одобренным, либо нет. Обоснуйте, со ссылкой на соответствующую правовую норму.
Контрольное задание (вариант № 3).
1. Какая роль у подзаконных нормативных правовых актов в системе источников налогового права. Могут ли акты судебных органов быть источником российского налогового права.
2. Петров А.И. 11.12.2012 г. был объявлен умершим, до указанного факта у него имелась непогашенная задолженность по налогам в размере 125 тыс. руб. Так же в собственности у Петрова А.И. была квартира с 15.12.2001г. Возможно ли задолженность умершего лица или лица, объявленного умершим, по поимущественным налогам погасить в пределах стоимости наследственного имущества. Ответ обоснуйте, со ссылкой на действующее законодательство.
3. У Сидорова В.С. в результате неуплаты транспортного налога за 2011 год образовалась недоимка в размере 120 тыс. руб.. Он обратился в налоговый орган с письменной просьбой, чтобы числящаяся за ним недоимка, уплата которой оказалась невозможной, была признана безнадежной к взысканию. Может ли быть признана безнадежной к взысканию заложенность Сидорова В.С.. Перечислите случаи со ссылкой на соответствующую норму права.
4. Гражданин России Ветров К.Г. 20 августа 2012 года продал жилой дом (владельцем которого он был с 2010 года) гражданке Украины Нестеровой Г.П. за 2 млн. 230 тыс. рублей. Кому и кем будет предъявлен к уплате НДФЛ, в каком размере. Возможно ли в данной ситуации получение имущественного налогового вычета по НДФЛ. Ответ обоснуйте с указанием на действующее законодательство.
Поиск по сайту: