АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Исследование систем управления»

Читайте также:
  1. A) к любой экономической системе
  2. A) прогрессивная система налогообложения.
  3. c) Определение массы тела по зависимости момента инерции системы, совершающей крутильные колебания от квадрата расстояния тела до оси вращения
  4. C) Систематическими
  5. CASE-технология создания информационных систем
  6. ERP и CRM система OpenERP
  7. HMI/SCADA – создание графического интерфейса в SCADА-системе Trace Mode 6 (часть 1).
  8. I Понятие об информационных системах
  9. I СИСТЕМА, ИСТОЧНИКИ, ИСТОРИЧЕСКАЯ ТРАДИЦИЯ РИМСКОГО ПРАВА
  10. I. Компоненты систем
  11. I. Основні риси політичної системи України
  12. I. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ (ТЕРМИНЫ) ЭКОЛОГИИ. ЕЕ СИСТЕМНОСТЬ

Исследование систем управления

 

Направление подготовки: 080200.62 «Менеджмент»

Профиль подготовки: Менеджмент организации

 

Квалификация выпускника: Бакалавр

 

 

 

Барнаул


 

Программу составил(и): Я.А.Громова

 

 

Рецензент(ы): ___________________________________________________

(ученая степень, ученое звание, инициалы, фамилия)

 

Одобрено на заседании кафедры менеджмента и экономики труда

(протокол от ________ №__)

 

Рекомендовано на заседании учебно-методического совета АИТиП

(протокол от ________ №__)

 

© АИТиП (филиал) ОУП ВПО АТиСО, 2013 г.

© Громова Я.А., 2013г.


Цель и задачи дисциплины.

Цель учебного курса – приобретение студентами теоретических, методических и практических знаний по осуществлению исследовательской деятельности. Квалифицированно проведенные исследования способствуют развитию теории и практики построения новых и совершенствования действующих систем управления, создают условия их более эффективного функционирования в дальнейшем.

Задачи курса:

- формирование способностей проведения, планирования и организации исследований систем управления;

- развитие способностей к исследованию ситуаций, проблем, к определению их истоков и возможных последствий, к обоснованному выбору решений;

- овладение общенаучными и специальными методами исследования.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Исследование систем управления» относится к профессиональному циклу, базовая часть Б.3, нацелена на формирование общекультурных компетенций: ОК-1, ОК-4, ОК-8, ОК-12 и профессиональных компетенций: ПК-4, ПК-6, ПК-13.

Исследование систем управления как научная дисциплина формируется на основе ряда смежных научных направлений и дисциплин: теории менеджмента, теории организации, информационных системах управления, экономико-математических методах и моделях и др.

Входные знания, умения, компетенции в контексте рассматриваемой дисциплины должны соответствовать курсам: «Менеджмент», «Социология и психология управления», «Управленческие решения», «Теория организации», «Статистика».

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать основные понятия систем управления, уметь проводить исследования систем, обоснованно выбирать методы исследования, доказывать научную и практическую эффективность проведенных исследований.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Исследование систем управления»

Освоение дисциплины направлено на формирование общекультурных компетенций:

ОК-1 - способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения:

а) знать: базовые понятия и категории систем управления и взаимосвязи между ними, методологические подходы к исследованию систем управления;

б) уметь: ставить цели и формулировать задачи, связанные с проведением исследования систем, анализировать необходимую информацию, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей и использовать полученные данные для принятия эффективных управленческих решений;

в) владеть: навыками использования теоретических, логико-интуитивных, эмпирических и комплексно-комбинированных методов в проведении исследований, обоснования принятых решений и оценки научной и практической эффективности исследования систем управления.

ОК-4 - способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем:

а) знать: методы рационального использования ресурсов и управления предприятием с целью получения максимальной прибыли и возрастания его стоимости;

б) уметь: определять влияние элементов и процессов внутренней и внешней среды на результаты деятельности фирмы, разрабатывать перспективные, текущие и оперативные планы экономического развития организации

в) владеть: навыками выбора оптимальных путей реализации хозяйственных решений для достижения лучшего конечного результата деятельности организации.

ОК-8 – способность находить организационно-управленческие решения и готовность нести за них ответственность:

а) знать:понятие и типологии управленческих решений, этапы рационального способа принятия решения, методы поиска (разработки) управленческого решения, виды ответственности за управленческое решение;

б) уметь: классифицировать управленческие решения, выбирать методы их разработки, оценивать качество управленческого решения и нести ответственность за него;

в) владеть: навыками определения этапов принятия управленческого решения, использования различных методов принятия управленческих решений в практической деятельности.

ОК-12 - способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны:

а) знать: основные методы сбора, обработки и анализа необходимой для исследования информации, способы защиты информации;

б) уметь: определять критерии выбора источников информации, степень важности поступающей информации, анализировать и интерпретировать полученные в процессе исследования результаты;

в) владеть: навыками планирования и организации процесса сбора информации, представления информации коллективу, использования ее в исследовании, использования современных средств передачи и защиты конфиденциальной информации.

Освоение дисциплины направлено на формирование профессиональных компетенций:

ПК-4 – способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач:

а) знать: состав внешней и внутренней среды организации, методы анализа состояния внутренней и внешней среды организации, сущность, особенности и виды экономических задач, рациональные способы сбора, анализа и обработки данных, необходимые для их решения;

б) уметь: разрабатывать организационно-экономические решения в нестандартных экономических ситуациях;

в) владеть: методами сбора, анализа и обработки информации, необходимой для решения экономических задач.

ПК-6- способность на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты:

а) знать: способы оценки экономической эффективности проектных мероприятий;

б) уметь: оценивать эффективность моделей и проектов с учетом фактора неопределенности;

в) владеть: навыками анализа различных источников информации для проведения экономических расчетов.

ПК-13 - способность критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий:

а) знать: основы принятия и оценки эффективности управленческих решений, показатели, характеризующие развитие системы – организации;

б) уметь: оценивать и обоснованно выбирать управленческие решения, стратегически мыслить и предсказывать возможные результаты от принятия того или иного управленческого решения;

в) владеть: навыками использования различных методов принятия управленческих решений в практической деятельности, оценки их эффективности и необходимости.

 

4. Структура и содержание дисциплины «Исследование систем управления»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 0,42 зачетных единиц, 15 часов.

Таблица 1

.№ п/п Название раздела, темы Всего Аудиторные занятия Самостоятельная работа Курсовая работа Контрольная работа
Лекции Практические занятия   в интерактивной форме
                 
Раздел 1. Методологические основы исследования систем управления   -          

 


1 | 2 | 3 | 4 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.)