АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Вопрос 13. Классификация как метод исследования

Читайте также:
  1. A. Выявление антигенов вируса в мокроте методом ИФА.
  2. B. Основные принципы исследования истории этических учений
  3. D. Генно-инженерным методом
  4. Data Mining и Business Intelligence. Многомерные представления Data Mining. Data Mining: общая классификация. Функциональные возможности Data Mining.
  5. E. Некорректный вопрос
  6. F. Метод, основанный на использовании свойства монотонности показательной функции .
  7. FAST (Методика быстрого анализа решения)
  8. FECONCL (ББ. Экономическая классификация)
  9. I Классификация кривых второго порядка
  10. I этап Подготовка к развитию грудобрюшного типа дыхания по традиционной методике
  11. I. 2.1. Графический метод решения задачи ЛП
  12. I. 3.2. Двойственный симплекс-метод.

 

1. Классификация фундаментальный метод познания действи­тельности, делящий объект исследования на определенные классы посредством выделения существенных признаков на основе выяв­ления их гомогенности (однородности) и гетерогенности (разнородности). Такое выделение позволяет изучить исследуемый объект более глубоко и вникнуть в его сущность путем опреде­ления состава, свойств, внутренних и внешних связей, путей использования объекта использования.

При проведении исследований выделяют:

содержательные классификации: основу классификации составля­ют содержательные и особо важные классификационные признаки]

искусственные классификации: классификационными призна­ками являются несущественные, вспомогательные признаки (на­пример, классификация по алфавиту, цвету, формы и т. д.).

2. В исследованиях выделяют два вида классификации:

деление общего: деление исследуемого объекта по определенно­му выделенному признаку на подклассы. Например, дома: жи­лые и нежилые, пятиэтажные и девятиэтажные и т. д.;

разделение целого: из целого исследуемого объекта выделяются составные части по классификационному признаку, который должен отражать целостность исследуемого объекта. Напри­мер, дом состоит из фундамента, каркаса и крыши. В данном примере критерием классификации являются составные части, совокупность которых образует дом.

3. Выделяя разновидности классификации, следует назвать такие ее виды, как:

декомпозиция это вид классификации, предполагающий разде­ление единого целого на содержательные взаимосвязанные со­ставные части. Например, система управления делится на под­системы, которые делятся на компоненты, а те, в свою оче­редь, на элементы;

стратификация это вид классификации, предполагающий вы­деление слоев (страт) в системе управления. Например, выделе­ние внешней и внутренней среды организации.

4. При исследовании систем управления необходимо руководство­ваться следующими классификационными принципами:

единства классификационного критерия: осуществляя классификацию, нельзя менять критерий в рамках одной классифи­кационной группы;

соблюдения соразмерности деления исследуемого объекта: объем делимого объекта должен быть равен объему выделенных понятий;

отнесения каждой однородной группы классифицируемого объекта только к одной видовой группе, выделенные понятия не могут одновременно относиться к двум классификационным группам;

использования многоступенчатой классификации: для детализации основных черт исследуемого объекта производится ступенчатая классификация в виде "дерева" исследуемого объекта;

обеспечения классификационной полноты для каждой ступени классификации: не допускается деление одной части исследуе­мого объекта на классы, а другой - на подклассы.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)