 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Задания к разделу «Микроэкономика». Задания №1
1. Функция полезности индивида, максимизирующего полезность, задана следующим образом: U = (х + 10)0 -4) (у > 4); I = 120; Рх = 6; Ру = 3.
a) Определить общую кривую (функцию) спроса на х (как функцию от цены х,
цены у и денежного дохода I).
b) Определить кривую (функцию) Энгеля для у.
c) Определить кривую "доход-потребление".
d) Определить кривую "цена-потребление" (для изменяющейся цены х).
e) Что случится, если Ру = 6? Означает ли полученный ответ, что благо х
является благом низшего порядка?
f) Что произойдет с перекрестной эластичностью спроса на благо х, когда цена
Ру меняется с 3 до 6?
2. Индивид, максимизирующий функцию полезности, потребляет два блага: х и у. Его доход равен 300. Цены благ: Рх = 2; Ру = 1. Функция полезности индивида: U = х4у17. От государства 60 единиц х в качестве натурального пособия.
a) Изобразить на графике бюджетные ограничения в исходной ситуации и
бюджетные ограничения в случае получения натурального пособия при
условии, что индивид не имеет возможности перепродать полученное пособие.
b) Каков оптимальный потребительский набор в случае получения пособия?
c) Тот же вопрос, но при условии, что индивид может перепродать полученное
пособие.
d) Ответить на два предыдущих вопроса для другого индивида, имеющего
функцию полезности U = х4у2.
Тест№1.
1. Экономическая теория — это универсальная наука изучающая...
а) экономические явления и процесса, функционирование 'хозяйства, экономические отношения, основанные на логике, историческом опыте и теоретических концепциях.
б) взаимосвязь и взаимодействие национальных экономик между собой,
переплетение их через процессы международной торговли, международного
перемещения факторов производства и валюты.
в) совокупность экономических отношений, соответствующих данной стадии
развития производительных сил, базис общества, определяющим элементом
которого являются отношения собственности.
2. Предметом экономической теории являются...
а) экономические блага, создаваемые для удовлетворения потребностей
субъектов общества и страны в целом
б) экономические отношения и деятельность небольших хозяйственных
субъектов, занимающихся производством экономических благ.
в) экономические отношения, складывающиеся в общественном развитии, в их
взаимодействии с производительными силами, экономический механизм
хозяйствования, учитывающий интересы всех субъектов общества.
3. Каждая наука изучает свой предмет при помощи определенных
методов. Метод —это...
а) способ познания, раскрытия сущности изучаемого объекта.
б) предварительное изучение фактов.
в) выявление общего и особенного в анализируемом явлении или объекте.
4. Экономическая теория- это...
| наиболее существенные |
а) абстракции или понятия, отражающие
характеристики вещей или явлений.
б) соединение частей в единое целое.
в) рассуждение на основе априорных аксиом
5. Целевая предназначенность каждой науки проявляется в ее функциях.
Назовите основные функции экономики. а) теоретико-познавательная, б)эстетическая.
в) практическая.
г) прогностическая.
д) методологическая.
е) право-охранительная.
ее системный характер. Под
6. Важная особенность экономики —
системой как таковой понимается...
а) соединение элементов разнородного характера в абстрактное единство.
б) совокупность элементов, определяющих целостность экономических
отношений в сфере общественного производства.
в) совокупность элементов, связанных друг с другом и' образующих
определенную целостность.
7. Экономика как система состоит из двух видов элементов...
а) субъективных.
б) нематериальных.
в) объективных.
г) материальных.
д) экономических.
е) свободных (даровых).
8. Каждый человек в экономике рассматривается как homoeconomicus - человек экономический. Такой человек характеризуется следующими особенностями:
а) человек потребляющий
б) человек изготовляющий
в) человек производящий.
г) человек рациональный.
д) человек эмоциональный.
9. В основе функционирования экономики как хозяйственной системы
лежат...
а) потребности людей.
б) производительные силы общества.
в) экономические ресурсы.
10. Потребности отдельных людей характеризуются как личные, которые
подразделяются на физиологические, социальные и духовные.
Соотнесите потребности и их определения.
| а) физиологические потребности |
обусловлены внутренним миром человека, стремлением «уйти в себя», самоуглубиться,
| б) духовные потребности |
каждый человек занимает определенное место в обществе, общается с определенным кругом людей,
| б) социальные потребности |
человек как представитель животного мира должен удовлетворять потребности в энергетическом обеспечении своего организма, поддержании в нем необходимого обмена веществ, безопасности и т.д.
Поиск по сайту: