|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Цели и задачи дисциплины. Уровень основной образовательнойпрограммы БакалавриатУЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
МИКРОЭКОНОМИКА
Уровень основной образовательнойпрограммы Бакалавриат Направление подготовки 080100.62 Экономика Профиль Бухгалтерский учет, анализ и аудит Финансовый менеджмент Экономика организации (предприятия) Формы обучения Очная, очно-заочная, заочная Срок освоения ООП 4 года (очная форма обучения) Кафедра Экономики Заведующий кафедрой /Малиновский Л.Ф./
МОСКВА, 2013
При разработке учебно-методического комплекса в основу положены:
- ФГОС ВПО по направлению подготовки 080100 «Экономика» (квалификация (степень) "бакалавр"), утвержденный Министерством образования и науки РФ от 21 декабря 2009 г. N 747.Зарегистрировано в Минюсте РФ 25 февраля 2010 г. N 16500
Обновления учебно-методического комплекса приняты Учебно-методическим советом Протокол №1 от 30 сентября 2013 года Заведующий кафедрой Л.Ф. Малиновский
Разработчики:
Зав.кафедрой экономики Л.Ф. Малиновский
Рецензент: доктор экономических наук, профессор, заведующий кафедрой экономической теории Московского государственного областного университета Шкодинский С.В.
Программа составлена с использованием справочно-правовой системы «Консультант плюс».
Оглавление 1. Общие положения …………………………………………………………………………….4 1.1.Цели и задачи дисциплин………………………………………………………………….. 4 1.2 Учебная дисциплина в структуре основных образовательных программ ……………...4 1.2.1.Место учебной дисциплины в структуре основных образовательных программ……. 4 1.2.2.Объем и виды учебной работы по дисциплине «Микроэкономика» ………………….4 1.2.3 Дидактические единицы дисциплины………………………………………………..… 4 1.2.4.Междисциплинарные связи ………………………………………………………………5 1.3. Требования к результатам освоения дисциплины…………………………………….... 5 1.3.1 Требования к результатам освоения дисциплины ………………………………………5 1.3.2 Требования к формированию компетенций ……………………………………………..6 2. Тематические планы ………………………………………………………………………….7 3. Рабочая программа дисциплины …………………………………………………………….9 4. Формирование компонентов компетенций ………………………………………………..13 5. Планы семинарских занятий ……………………………………………………………….16 6. Образовательные технологии………………………………………………………………60 6.1 Состав образовательных технологий……………………………………………………..60 6.2. Принципы отбора содержания и реализации образовательных технологий………….61 7. Организация самостоятельной работы студентов………………………………………... 63 8.Оценка качества освоения дсциплины………………………………………………….…..84 8.1. Технология оценки освоения компетенций по формам обучения ……………….……84 8.2 Фонды оценочных средств ………………………………………………………………..89 8.2.1 Оценка знаний, умений и навыков на семинарских и практических занятиях …….89 8.2.2. Оценка контрольных письменных работ……………………………………………… 89 8.2.3. Оценка самостоятельной работы студентов (СРС)…………………………………... 91 8.2.4. Оценка решения тестовых и практических заданий. ………………………………....91 8.2.5. Экзамен …………………………………………………………………………………..91 9. Практикум ………………………………………………………………………………..….93 10. Источники …………………………………………………………………………………103 10.1.Основная литература: …………………………………………………………………...103 10.2. Дополнительная литература: ……………………………….………………………….103 10.3. Материалы периодических изданий …………………………………………………..103 10.4.Интернет-ресурсы ……………………………………………………………………….103 11. Глоссарий………………………………………………………………………………… 105 13. Лист переутверждения УМК …………………………………………………………….120
Общие положения Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины «Микроэкономика» является реализация требований к освоению соответствующих компонентов профессиональных компетенций ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-14, ПК-15 по направлению Экономи и на основе формирования у студентов системных и глубоких теоретических знаний, умений и практических навыков анализа и расширения микроэкономической теории и практики с применением современных методов. Задачи освоения учебной дисциплины: · сформировать у студентов систему научных знаний о предмете «Микроэкономика», изучающей условия, факторы и результаты развития экономических процессов и явлений; · раскрыть условия и последствия поведения субъектов хозяйствования в условиях ограниченных ресурсов и выбора ими оптимальных вариантов решения производственных и коммерческих задач; · раскрыть сущность экономических явлений и процессов на микроуровне; · показать закономерный характер развития экономических процессов и явлений; · заложить теоретическую основу для изучения конкретно-экономических дисциплин и формирования современного экономического мышления. Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.006 сек.) |