АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Формирование компонентов компетенций

Читайте также:
  1. I. Формирование глобального инновационного общества
  2. I. Формирование системы военной психологии в России.
  3. II. Характеристика компонентов
  4. III уровень. Формирование словообразования существительных
  5. III. Формирование портфеля ценных бумаг
  6. III. Формирование умений и навыков.
  7. III. Формирование умений и навыков.
  8. III. Формирование умений и навыков.
  9. IV уровень. Формирование словоизменения прилагательных
  10. IV этап – формирование галактик
  11. IV. Формирование умений и навыков.
  12. IV. Формирование умений и навыков.
№пп Содержание компетенций   Содержание компонентов компетенций   Темы рабочей программы
  ПК-2 Э Способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов Знать: 1.Содержание важнейших экономических категорий, спроса и предложения, рынка, цены   темы 1,2,3,4,5
2.Сущность объективных экономических законов, основные принципы, по которым развиваются экономические отношения на микроуровне   темы 6,7,8,9,10,11,12
Уметь: 1.Анализировать цели, задачи и практику экономической политики хозяйствующих субъектов темы 5,6,7,8,9
2. Анализировать поведение индивидов, потребительские предпочтения, объективные тенденции экономического развития темы 2,3,4
Владеть: 1.Приемами и методами сбора, обобщения и анализа рыночной информации, поведения и принятия решений хозяйствующими субъектами, закономерностей функционирования фирм в различных экономических условиях   темы 2,5,6,7,8,11
  ПК-3 Э Способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами Знать: 1.Содержание важнейших экономических категорий, спроса и предложения, рынка, цены   темы 1,2,3,4,5
2.Сущность объективных экономических законов, основные принципы, по которым развиваются экономические отношения на микроуровне темы 6,7,8,9,10,11,12
Уметь: 1.Анализировать цели, задачи и практику экономической политики хозяйствующих субъектов темы 5,6,7,8,9
2. Анализировать поведение индивидов, потребительские предпочтения, объективные тенденции экономического развития темы 2,3,4
Владеть: 1.Приемами и методами сбора, обобщения и анализа рыночной информации, поведения и принятия решений хозяйствующими субъектами, закономерностей функционирования фирм в различных экономических условиях   темы 2,5,6,7,8,11
  ПК-4 Э Способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач Знать: 1.Содержание важнейших экономических категорий, спроса и предложения, рынка, цены   темы 1,2,3,4,5
2.Сущность объективных экономических законов, основные принципы, по которым развиваются экономические отношения на микроуровне темы 6,7,8,9,10,11,12
Уметь: 1.Анализировать цели, задачи и практику экономической политики хозяйствующих субъектов темы 5,6,7,8,9
2. Анализировать поведение индивидов, потребительские предпочтения, объективные тенденции экономического развития темы 2,3,4
Владеть: 1.Приемами и методами сбора, обобщения и анализа рыночной информации, поведения и принятия решений хозяйствующими субъектами, закономерностей функционирования фирм в различных экономических условиях   темы 2,5,6,7,8,11
  ПК-5 Э Способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы Знать: 1.Содержание важнейших экономических категорий, спроса и предложения, рынка, цены   темы 1,2,3,4,5
2.Сущность объективных экономических законов, основные принципы, по которым развиваются экономические отношения на микроуровне темы 6,7,8,9,10,11,12
Уметь: 1.Анализировать цели, задачи и практику экономической политики хозяйствующих субъектов темы 5,6,7,8,9
2. Анализировать поведение индивидов, потребительские предпочтения, объективные тенденции экономического развития темы 2,3,4
Владеть: 1.Приемами и методами сбора, обобщения и анализа рыночной информации, поведения и принятия решений хозяйствующими субъектами, закономерностей функционирования фирм в различных экономических условиях   темы 2,5,6,7,8,11
  ПК-14 Э Способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно-методические материалы Знать: 1.Содержание важнейших экономических категорий, спроса и предложения, рынка, цены   темы 1,2,3,4,5
2.Сущность объективных экономических законов, основные принципы, по которым развиваются экономические отношения на микроуровне темы 6,7,8,9,10,11,12
Уметь: 1.Анализировать цели, задачи и практику экономической политики хозяйствующих субъектов темы 5,6,7,8,9
2. Анализировать поведение индивидов, потребительские предпочтения, объективные тенденции экономического развития темы 2,3,4
Владеть: 1.Приемами и методами сбора, обобщения и анализа рыночной информации, поведения и принятия решений хозяйствующими субъектами, закономерностей функционирования фирм в различных экономических условиях   темы 2,5,6,7,8,11
  ПК-15 Э Способен принять участие в совершенствовании и разработке учебно-методического обеспечения экономических дисциплин Знать: 1.Содержание важнейших экономических категорий, спроса и предложения, рынка, цены   темы 1,2,3,4,5
2.Сущность объективных экономических законов, основные принципы, по которым развиваются экономические отношения на микроуровне темы 6,7,8,9,10,11,12
Уметь: 1.Анализировать цели, задачи и практику экономической политики хозяйствующих субъектов темы 5,6,7,8,9
2. Анализировать поведение индивидов, потребительские предпочтения, объективные тенденции экономического развития темы 2,3,4
Владеть: 1.Приемами и методами сбора, обобщения и анализа рыночной информации, поведения и принятия решений хозяйствующими субъектами, закономерностей функционирования фирм в различных экономических условиях   темы 2,5,6,7,8,11

 

Планы семинарских занятий

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)