АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Отношение к риску

Читайте также:
  1. I. IIонятие, виды и соотношение источников МЧП.
  2. I. Я - Личность, собственная воля, отношение к жизни, реакция на окружающую среду
  3. IX. Отношение к личности
  4. IX.6. Взаимоотношение науки и техники
  5. V2: Дуализм свойств микрочастиц. Соотношение неопределенностей Гейзенберга
  6. А. Базовое системное соотношение.
  7. Б. Наследственное правоотношение
  8. Б. Наследственное правоотношение
  9. Б. Системное соотношение с измененным основным аргументом.
  10. В какое правоотношение вступили Беспалов и Воронов?
  11. В. Соотношение требований из неосновательного обогащения с другими требованиями о защите гражданских прав
  12. Ваши сотрудники и коллеги по работе станут вместе с вами сотрудничать и работать – видя ваше личное уважение -- к ним и доброе отношение.

Мы использовали пример с выбором работы для описа­ния того, как люди могут оценивать связанные с риском результаты, но использованные принципы в равной степе­ни применимы и к другим случаям. В данном разделе мы остановимся на потребительском выборе в целом и на полезности, которую потребители получают от выбора связанных с риском альтернативных вариантов. Для про­стоты будем рассматривать потребление одного-единствен-ного предмета, или, точнее, набора потребительских то­варов и услуг, который можно приобрести при определен­ном доходе. Предположим, что все потребители знают все вероятности.

Рис. 5.3а показывает, как можно изобразить отноше­ние женщины-потребителя к риску. Кривая OB, задающая ее функцию полезности, указывает уровень полезности (на оси ординат), который может достигаться при каж­дом уровне дохода (отложенного в тысячах долларов на оси абсцисс). Уровень полезности растет с 10 до 16 и далее до 18 единиц по мере роста дохода с 10000 до 20 000 долл. и до 30 000 долл. При этом предельная по­лезность уменьшается, снижаясь с 10, когда доход растет с О до 10000 долл., до 6, когда доход увеличивается с 10000 до 20000 долл., и до 2 единиц, когда доход подни­мается с 20 000 до 30 000 долл.

Теперь предположим, что доход женщины составляет 15000 долл. и она изучает новую, связанную с риском работу по сбыту, которая или удвоит ее доход до 30 000 долл., или вызовет его снижение до 10000 долл. Каждая альтернатива имеет вероятность 0,5. Как показывает рис. 5.За, уровень полезности, связанный с доходом в 10000 долл. (в точке А), равен 10, а уровень полезности, свя­занный с доходом 30000 долл., равен 18 (в точке В). Работа с риском должна быть сопоставлена с нынешней работой, при которой полезность составляет 13 единиц (в точке С).

15 76 20 JO

Доход, тыс.долл.

20 30

Доход, тыс.долл.

10 20 JO

Доход, тыс.долл. с

Рис. 5.3. Графическое изображение нерасположенности субъекта


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 |


При использовании материала, поставите ссылку на Студалл.Орг (0.007 сек.)