|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Сущность управления физической культурой и спортомПереверзин И.И. указывает, что физическая культура и спорт - это не только целесообразная двигательная деятельность человека, совокупность специальных средств и методов направленного развития физической деятельности людей. Физическая культура и спорт - это еще множество организаций физкультурно-спортивной направленности (ОФСН), таких как спортивные школы, спортивные клубы, команды по различным видам спорта (футболу, хоккею, баскетболу, волейболу и др.), стадионы, спортивно-оздоровительные центры, федерации и т.д. Во всех организациях физкультурно-спортивной направленности России трудится более 200 тыс. специалистов-тренеров, преподавателей, учителей физической культуры, инструкторов-методистов и др. категорий работников, а также более полумиллиона рабочих и технического персонала. Продукт их трудовой деятельности - это физкультурно-спортивные услуги, то есть организованные формы занятий физическими упражнениями и спортом, программы спортивной тренировки и физкультурно-оздоровительных занятий, спортивные зрелища и т.п. В любой спортивной организации сотрудники взаимодействуют друг с другом. Например, директор спортивной школы руководит деятельностью ее трудового коллектива. Заведующий учебной частью школы организует и контролирует деятельность тренерско-преподавательского состава. Каждый старший тренер координирует работу тренеров соответствующих учебно-тренировочных групп и отделений. Президент спортивной федерации осуществляет руководство деятельностью этой федерации, директор стадиона руководит его персоналом. Все приведенные примеры - это управление спортивной организацией, спортивный менеджмент. В спортивных организациях тренеры, преподаватели, методисты взаимодействуют друг с другом. Между ними происходит разделение труда. В связи с этим возникает задача координации и согласования деятельности различных категорий физкультурных работников, а также налаживания взаимодействия между спортивными организациями. Эти функции и выполняет спортивный менеджмент. Таким образом, во всех организациях физкультурно-спортивной направленности, независимо от их видов, есть некоторые общие черты: - например, тренер дает задание спортсмену: за определенное время тренировок необходимо пробежать 500 км; - директор спортивной школы дает указание своим тренерам разработать календарный план проведения соревнований в школе; - председатель федерации поручает тренеру сборной сформировать команду для выступления на чемпионате Европы; - директор стадиона дает задание заведующему спортивной ареной подготовить футбольное поле для проведения футбольного матча. Общее состоит в том, что во всех примерах, во-первых, есть те, кто дает задание, и, те, кто это задание выполняет. Следовательно, управление всегда выступает как диалектическое единство, по меньшей мере, двух элементов - объекта управления (ОУ) и субъекта управления (СУ) (рис.1).
Субъект управления - управляющая подсистема, которая воздействует на управляемую подсистему (объект управления). В качестве основных субъектов управления в сфере физической культуры и спорта следует назвать Государственный комитет РФ по физической культуре и туризму, Олимпийский комитет России (ОКР) и др. Объект управления - управляемая подсистема, на которую оказывает воздействие управляющая подсистема (субъект управления). В качестве основных объектов управления в сфере физической культуры и спорта следует назвать коллективы физической культуры, спортивные школы различных типов, различного рода клубы, штатные команды мастеров, спортсменов и т.п. В менеджменте принято выделять прямую и обратную связи. Прямая связь характеризуется движением управленческой информации от субъекта к объекту, обратная связь - от объекта к субъекту управления. Таким образом, сущность управления состоит в переводе системы в новое качественное состояние. Физическая культура и спорт относятся к социальным системам, в которых управление носит сложный, вероятностный характер. Результаты управленческих воздействий являются многовариантными. Управление - это целенаправленное воздействие субъекта на объект управления с целью перевода объекта в новое качественное состояние. Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.) |