АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Погоня за умами» как важнейший фактор экономического процветания

Читайте также:
  1. I. Итоги социально-экономического развития Республики Карелия за 2007-2011 годы
  2. III. Характерные черты экономического развития страны
  3. III. Цели и задачи социально-экономического развития Республики Карелия на среднесрочную перспективу (2012-2017 годы)
  4. V. Цена экономического продукта. Спрос. Предложение. Рыночное равновесие.
  5. X. Реформирование Петром I хозяйственной жизни страны и характерные черты социально-экономического развития России в первой четверти XVIII в.
  6. Y.4.1. Концепция «Стадий экономического роста»
  7. А 55. ЗАКОНОМІРНОСТІ ДІЇ КОЛОГИЧЕСКИХ ФАКТОРІВ НА ЖИВІ ОРГАНІЗМИ
  8. Абиотические факторы
  9. Абиотические факторы
  10. Абиотические факторы и приспособления к ним
  11. Абіотичні екологічні фактори
  12. Алгоритм однофакторного дисперсійного аналізу

Начало третьего тысячелетия выдвигает научно-техни­ческие ресурсы на передовые рубежи экономики, т.к. ос­новным результатом функционирования являются новые идеи, знания и технологии. Последние затем трансформи­руют в новые товары и услуги, формы и методы их про­изводства, что в конечном итоге приводит к росту эконо­мики и уровня жизни. Основу научно-технического ком­плекса составляет человеческий фактор, который в современную эпоху связывается прежде всего с учены­ми и инженерами. Сегодня безусловным лидером здесь являются США, которые к началу XXI века остались един­ственной страной, имеющей возможность осуществлять исследования и разработки по всему спектру направлений науки и техники. Затратив на финансирование научно-технических работ в 2000 г. 264,6 млрд долл., они облада­ют самой большой численностью от общего числа заня­тых в гражданском секторе ученых и инженеров — 5 %.

Занимая положение мирового центра науки, США проводят активную политику приглашения как извест-


Глава 11. Международная миграция рабочей силы и миграционная... 327

ных ученых, так и молодых, подающих надежды сту­дентов и аспирантов. Наибольшее количество специали­стов прибывает в США из Индии — 8 %, Китая — 7 %, Филиппин и Германии — по 4 %. По географическим регионам: 57 % — из Азии, 24 % — из Европы, 13 % — из Латинской Америки, 6 % — из Канады и Океании и 45 — из Африки. В этой стране приняты специальные законы, облегчающие получение постоянных виз уче­ными и инженерами, закончившими обучение в США. В результате к началу XXI века каждый третий доктор наук, работающий в промышленности страны, родился и вырос за пределами США. Даже в органах федерального правительства доля ученых-иностранцев достигла 16 % от общего числа обладателей степеней доктора наук, в органах местной власти и штатов — 19 % [11, с. 61—63],

Можно сказать, что современный период мирового раз­вития характеризуется движением специалистов в про-мышленно развитые страны, т.е. «утечкой умов» (англ. «Brain drain»), т.е. эмиграцией научно-технических кад­ров, как правило, в экономически развитые страны. Дан­ный процесс принял массовый характер. Он знаменуется тем, что уезжают главным образом представители тех научных дисциплин, которые вносят наибольший вклад в научно-технический прогресс. Так, например, на следу­ющий год после распада СССР в общей доле уехавших специалистов было 52 % специалистов в области физики, вычислительной математики и программирования, 27 % специалистов в области биологии и биотехнологии, 12 % химиков, 9 % — представителей гуманитарных наук.

Основными мотивами их переезда в другие страны яв­ляются, с одной стороны, отличия в условиях для прове­дения научных исследований в разных странах, отсут­ствие в стране проживания перспектив творческого рос­та, а с другой — существенные отличия в социальном статусе и награде ученых, конструкторов и других «умов».

По утверждениям футурологов, в ближайшее время образовательный потенциал будет определять статус на­ции в мире, а развитие совокупного работника в промыщ-


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)