Mischtyp der Deklination

Характерный признак: окончание -ns в генитиве и -еп в дативе и аккузативе. К этой группе существительных относятся: der Name, der Buchstabe, der Fels, der Friede(n), der Funke, der Gedanke, der Haufe(n), Schad(e)n, Wille.

Nom. der Name der Buchstabe der Gedanke

Gen. des Namens des Buchstabens des Gedankens

Dat. dem Namen dem Buchstaben dem Gedanken

Akk. den Namen den Buchstaben den Gedanken

Примечание. По особому типу склоняется das Herz

Nominativ das Herz

Genitiv des Herzens

Dativ dem Herzen

Akkusativ das Herz

Предлагаю Вам сводную таблицу склонения артиклей имён существительных + прямой порядок слов в предложении:

Таблица артиклей множественного числа выглядит так:

(неопределённый артикль во множественном числе не употребляется)

Упражнение 1. Употребите существительные, заключенные в скобки, в требуемом падеже.

l. Petrov arbeitet in (diese Schule) 20 Jahre.

2. Die Schülerin geht jeden Tag in (die Schule).

3. Der Papierkorb steht unter (der Tisch).

4. Die Kinder fahren in (der Wald).

5. Sie stellt die Tischlampe auf (der Schreibtisch).

6. Wer stellte den Papierkorb unter (der Schreibtisch)?

Упражнение 2. Раскройте скобки и употребите слово в соответствующей форме.

I. Ich wünsche (das) Geburtstagkind alles Gute. 2. Füllen Sie (das) Formular aus! 3. Wann laden Sie (die) Freunde ein? 4. Darf ich Ihnen (der Kollege) vorstellen? 5. Das ist die Uhr (der Student). 6. Ist das das Haus (der Sohn)?

Упражнение 3. Раскройте скобки и поставьте артикль в соответствующей форме.

1. An (der) Samstag ging Ilse in (das) Theater.

2. Die Mama bot ihr an, sie mit (das) Auto von (das) Theater abzuholen.

3. Die Mama rief bei (die) Eltern von Evi an.

4. Die Mutter von Evi sagte, dass sie nichts von (der) Theaterbesuch wusste.

5. Ich hörte aus (das) Wohnzimmer (die) Stimme von Ilse.

6. Der Vater von Evi hat alle Mädchen in (das) feine Restaurant eingeladen.

7. Ilse merkte (der) Hohn (die) Mutter nicht.

8. Ich bin hinter (die) Tür stehen geblieben.

9. Sie kam aus (die) Diele und sagte, dass sie sich lieber (die) Zunge abbeißt.

10.Dürfen überhaupt zwei Mädchen allein in (die) Bar bleiben?

Упражнение 4. Перепишите предложения так, чтобы в них говорилось о многих лицах или предметах.

l. Das Mädchen kauft ein neues Kleid. 2. Der Flieger fliegt nach dem Norden. 3. Das Kind besucht den Kindergarten. 4. Dieser Fluß ist malerisch. 5. Das Auto fährt schnell. 6. Die Birne ist süß.

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