АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

И особенности функционирования

Читайте также:
  1. I. ГИМНАСТИКА, ЕЕ ЗАДАЧИ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ
  2. III. Психические свойства личности – типичные для данного человека особенности его психики, особенности реализации его психических процессов.
  3. IV. Особенности правового регулирования труда беременных женщин
  4. V. Особенности развития предпринимательства
  5. Аграрная реформа 1861 г., ее механизм и особенности проведения в белорусских губерниях.
  6. Агрегатный индекс цен: особенности построения с учетом разных весов
  7. Акты применения права, их особенности и виды
  8. Анализ деятельности Финской спортивной федерации по модели процесса эффективности функционирования
  9. АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
  10. Анатомо-физиологические особенности кожи, подкожной клетчатки, лимфатических узлов. Методика обследования. Семиотика.
  11. Анатомо-физиологические особенности костно-мышечной системы. Методы обследования. Семиотика.
  12. Анатомо-физиологические особенности новорожденного.

Исторически исходной формой экономической деятельности людей является натуральное хозяйство. Примерами такого хозяйства служат патриархальные хозяйственные единицы, феодальные поместья, сельские общины, крестьянские хозяйства и т.д. Каждая из таких экономических ячеек стремилась удовлетворять потребности за счет собственного продукта. Все, что люди брали у природы или создавали собственным трудом, составляло фонд жизненных средств. Таким образом, натуральное хозяйство – это такое обособленное хозяйство, в котором продукция производится для удовлетворения своих внутренних потребностей.

Основными признаками натурального хозяйства являются:

· производство продукции для внутреннего потребления;

· трехэлементная структура системы – производство, распределение, потребление;

· использование собственных ресурсов;

· доминирование простого воспроизводства продукции;

· отсутствие разделения труда между хозяйственными единицами.

Вместе с тем следует иметь в виду, что в своем чистом виде натуральное хозяйство существовало только в первобытном обществе. Позднее натуральное хозяйство дополнялось отношениями взаимопомощи. Так, например, замкнутость натуральных хозяйств нарушалась, когда надо было оказать помощь родственникам, провести совместно охоту, сообща расчистить поле и т.д.

Натуральное хозяйство возникло 10–20 тыс. лет тому назад, в период становления первобытного строя и в своем развитии проходит две стадии. На первой стадии оно существовало как присваивающее хозяйство, когда отдельный человек, община собирали и присваивали дары природы, охотились за животными.

Однако собирательство благ природы и охота со временем привели к земледелию и скотоводству, на основе которых натуральное хозяйство перерастает в воспроизводящее хозяйство. Такое хозяйство уже ослабляет зависимость человека от сил природы и гарантирует получение определенного минимума жизненных благ в виде зерна, молока, мяса и т.д. Отличительные признаки двух стадий развития натурального хозяйства представлены на рис. 4.1.1.

 
 

 

 

 


Использование даров природы   Производство продукции
Отсутствие гарантии определенного уровня потребления Гарантированность определенного уровня потребления
Использование природных орудий труда Создание орудий труда
Доминирование собирательства Доминирование производства

 



Рис. 4.1.1. Отличительные признаки присваивающего


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 |


При использовании материала, поставите ссылку на Студалл.Орг (0.005 сек.)