ВИМОГИ ДО ЗНАНЬ, УМІНЬ ТА НАВИЧОК СТУДЕНТІВ. Установлюватихронологічну послідовність подій періоду

Установлювати хронологічну послідовність подій періоду.

Аналізувати, оцінювати, по­рівнювати, узагальнювати:

- джерела з історії періоду;

- факти та різні точки зору на походження слов'ян;

- факти та різні точки зору на походження та значення назви «Русь»;

- внутрішню та зовнішню по­літику Аскольда, Олега, Ігоря, Ольги, Святослава, Володимира Великого та Ярослава Мудрого;

- різні точки зору на походжен­ня назви «Україна» та національ­ної символіки.

Визначати:

- заняття, знаряддя праці, фор­ми об'єднання людей на україн­ських землях періоду палеоліту та мезоліту;

- риси неолітичної революції;

- причини занепаду трипіль-скої культури;

- причини, періоди та особли­вості грецької колонізації Північ­ного Причорномор'я;

- передумови та історичне зна­чення запровадження християнс­тва як державної релігії;

- причини і сутність політичної роздробленості Київської Русі;

- значення утворення Галиць­кого і Волинського князівств;

- обставини входження Волині, Київщини, Чернігово-Сіверщини і Поділля до складу Литовської держави;

- значення Київської Русі
і Галицько-Волинської держави
в історії українського народу та
в загальноєвропейській історії;

- причини і наслідки для ук­раїнських земель утворення Кримського ханства;

- передумови, причини виник­нення українського козацтва та джерела його формування;

- мету створення реєстрового козацтва, його права, привілеї та обов'язки, причини козацьких повстань 90-х років XVI ст. та їхні наслідки.

Характеризувати:

- господарське, громадське та духовне життя трипільців;

- основи господарювання, сус­пільний устрій і духовний світ Великої Скіфії;

- основи господарювання, сус­пільний устрій, духовний світ сарматів;

- державне життя, господар­ську діяльність і духовне життя грецьких колоній;

- суспільне та господарське життя давніх слов'ян;

- внутрішню і зовнішню полі­тику Данила Романовича, його наступників;

- особливості залежності ук­раїнських князівств від Золотої Орди;

- наслідки золотоординського ярма для українських земель,

- перебіг боротьби Польщі,
Литви й Угорщини за галицько-
волннські землі;

- польське та литовське пану­вання на українських землях;

- особливості військово-політич­ної організації козацтва, військо­вого мистецтва козаків, риси дер­жавності в устрої Запорозької Січі.

Пояснювати й застосовувати ключові поняття й терміни.

ТЕМА 1. УКРАЇНСЬКІ ЗЕМЛІ

В НАЙДАВНІШУ ДОБУ

.

Ключові поняття й терміни: «неолітична революція», «матріархат», «патріархат», «колонізація», «венеди», «анти», «склавіни».

Поиск по сайту: